<p class="ql-block">“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，我校举行了新任教师汇报课活动。</p> <p class="ql-block">为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热枕，10月9日，全体教师一起走进了五年级的数学课堂。</p> <p class="ql-block">本次汇报课的任课老师是梁蓉老师，本节课课题是3的倍数的特征，梁老师耐心钻研、精心备课，教态自然大方，教学过程井然有序，能够以学生为主体，引导学生突破本节课的重难点。</p> <p class="ql-block">课堂教学活动中，梁老师通过观察发现、提出猜想、验证猜想、得出结论一步步引导启发学生思考，同时能够抓住学生心理特征选择教学方法，在课堂上学生能够积极回答问题，气氛活跃。</p> <p class="ql-block">10月12日，我校全体教师走进了四年级的语文课堂，本次任课老师是王楠老师，本节课课题是雪梅，王老师能够以问题引领课题，以生为本，充分发挥学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。</p> <p class="ql-block">在课堂上，王老师通过图片导入吸引了学生快速进入课堂状态，接着带领学生突破字词关，掌握诗的朗读节奏，概括诗的主要内容，再对古诗进行深入分析从而感悟诗情，最后通过对雪与梅相关古诗的分享进行拓展延伸，整个课堂思路清晰、条理明确，学生学有所获。</p> <p class="ql-block">汇报课结束后，参与听课的老师们对梁蓉老师与王楠老师的课堂进行点评，大家畅所欲言，谈体会、提建议，肯定了两位老师课堂中的闪光点，同时提出合理的改进建议，激励两位老师不断努力从而使教学能力实现进一步的提高。</p> <p class="ql-block">前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次活动的开展为教师提供了一个展示自己的平台，创设了相互学习、相互交流良好互动氛围。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长。</p> <p class="ql-block"> 文：王楠</p><p class="ql-block"> 图：梁蓉</p><p class="ql-block"> 审核：秋娟芝</p>