凝“新”聚力助成长，蓄“师”待发赴未来——两小新教师成长印迹

昌邑区两家子满族乡中心小学校

为全面贯彻党的教育指导方针，加强青年教师的队伍建设，提高新教师的政治素养和教育教学管理能力，使新教师快速融入两小大家庭，适应工作环境，昌邑区两家子满族乡中心小学校致力于为新教师创造条件，采取多种有效举措，开展了系列活动，加快了新教师专业化成长的脚步。 深情寄语殷切期望 　　一直以来，我校高度重视对新教师的培养，校长对新教师的成长与发展给予了殷切期望：传道、授业、解惑是我们神圣的职责，爱与责任是我们永恒的师魂。作为教师要明确肩上的责任，希望教师们在教育教学之路上相互扶持、相互成就、共同成长。 师徒结对薪火相传 　　为落实昌邑区进修学校培训部“双导师”制度，加速新教师专业成长，有效提高教育教学质量，同时发挥经验丰富教师的帮扶作用，提升教师队伍的整体素质，2024年3月12日，两家子满族乡中心小学校为入职新教师举行师徒结对仪式，希望新教师能以此为契机，适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法，尽快成长起来，早日成为教育战线上的中坚力量。 教学活动千锤百炼 　为提高新教师的教育教学水平,促进新教师的个人成长和职业发展，五位新教师积极参加区进修学校培训部组织的培训活动；以课堂教学为主阵地，在校积极参加备课、上课、评课等活动，使其能取别人之长，补己之短，提高自身业务能力。 　 4月11日，在昌邑区进修学校培训部的组织下，五位新教师参加了第十届新教师培训班集中培训。 　　 4月中旬，学校组织新教师参加了师徒研讨活动。 　　5月6日，学校开展“推进‘双新’落实，转变学习方式”主题教研课展示评比活动。课堂中，新教师展示了良好的个人素养及教学能力。 　　学校定期对新教师授课内容进行点评、指导。 日常练功厚积薄发 　　教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。开展教师基本功训练，对提高教师的教学能力，提高教育教学质量有重要意义。 　　每周，新教师进行“两字”书写训练。 　　 　　每月，新教师书写四次读书笔记，学校按时查阅、批改。 　　每年，教师读一本书。近两年，学校为教师购买的是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和李镇西的《爱心与教育》。 　　今年的4月23日是第29个“世界读书日”，在读书日来临之际，学校开展了“书香浸润心灵，阅读点亮人生”读书汇报活动。教师通过阅读能够丰富自己的知识体系，提高教学能力，以“润物细无声”的从容去浇灌孩子的成长，静待花开。 成长汇报满载收获 　　回首过去，展望未来。新教师们已走过职业生涯的第一年，她们挥洒汗水，满载收获，用行动践行教育者的初心使命。9月27日，召开新教师入职、汇报大会。新教师的汇报促进教师之间的知识共享和经验交流，提升整体教学质量。通过不断的反思和总结，新教师可以在实践中持续进步，实现专业化成长。 胡秋华老师：每次站上讲台都是一次全新的挑战，通过不断地讲课、评课、进行阶段性的测评、总结、反思，在学校组织的推门课、集体备课、教研课等活动过程中，将学到的教学方法运用到课堂，在观摩学习中逐步提升自己的教育教学能力。 赵家慧老师：通过教研课评比、推门课研讨等活动，以及观摩其他优秀教师的课堂，学习他们的教学技巧、教学方法和课堂管理策略，从而快速积累教学经验，更快地提升自己的教学水平，使课堂更加生动、有趣，富有创意，为职业成长奠定了坚实的基础。 刘代叶老师：作为新教师，深知自身肩负着培育下一代的重要使命，为了更好履行这一职责，应对未来的工作制定相应的计划，加强专业知识学习，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教学服务。 王丽杰老师：作为一名教师，师德是教师的立身之本。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格行为去感染学生，力争做一位师德崇高的人。用心去教诲学生，用情去培育学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 李红敏老师：一次次活动，离不开团队的合作，离不开同事们的帮助与指点，让我们彼此更加了解，相信在两小工作的我们，不仅是事业上齐头并进、一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合，荣辱与共的朋友！ 重温誓词不忘初心 　　教育之路，任重而道远。相信新教师日后能够踏踏实实钻研业务，扎扎实实学习本领，沉下心来认真工作，以更积极的工作热情，秉承敬业奉献的精神及服务育人的情怀，踏入自己人生旅途中的新征程，开启教书育人新篇章！‍ 编辑人：李绰‍ 初审人：陈颖‍ 复审人：孙翠云‍ 终审人：董佳壮