<p class="ql-block"> 为提高国家教育数字化战略，进一步提升国家智慧教育平台建设应用的认识，提升国家智慧教育平台资源建设、应用模式以及凝练优秀案例能力，推动国家智慧教育平台在学校教育中的合理应用，助力教育高质量发展。培养市级培训骨干队伍，为全域、全员开展国家智慧教育平台应用奠定基础。第二期智慧教育平台建设与应用班日期开幕。</p> <p class="ql-block"> 培训内容</p> 首日 <p class="ql-block">开班典礼</p> <p class="ql-block"> 强国必强教育，强教必先强师。国家智慧教育平台，在中国教育改革大潮中，勇毅地承载起 为民族复兴而强教强师的历史使命，千帆竞渡，百舸争流，历经浪涛搏击，风雨洗礼，乘风前行，领航远方，赋能教师专业发展，推进数字化教育刻不容缓。</p> <p class="ql-block">第一个报告《平台的建设与应用》</p><p class="ql-block">报告人:教育部教育技术与资源发展中心 李璐</p> <p class="ql-block"> 2022年，3月28日，国家智能教育平台应时而生。它是全球教师发展最大的数字化资源平台。</p> <p class="ql-block"> 报告《建设与应用》</p><p class="ql-block"> 教育部教育技术与发展中心 刘香江</p> <p class="ql-block"> 思路启发，</p><p class="ql-block"> 工具助力，</p><p class="ql-block"> 随堂练习，</p><p class="ql-block"> 生态搭建</p> <p class="ql-block">报告:《国家中小学智慧教育平台助推教师发展的应用模式与推进机制》</p><p class="ql-block">报告人:教育部教育技术与资源发展中心</p> <p class="ql-block">报告:《义务教育数字化转型与方法》；</p><p class="ql-block">报告人:辽宁省电话教育馆馆长 高铁刚</p> <p class="ql-block"> 数字校园，数字教育，数字思维，数字中国，是内在发展的需求，也是时代发展的推动。</p> <p class="ql-block">1.破冰；</p><p class="ql-block">2.智慧教育平台的政策解读；</p> 翌日 <p class="ql-block">报告:《国家中小学智慧教育平台操作技术》</p><p class="ql-block">报告人:沈阳苏家屯教师学校 李秋艳</p><p class="ql-block"> 认真操作平台</p> <p class="ql-block"> 报告:《国家智慧教育平台应用指导策略》</p><p class="ql-block">报告人:沈阳教育研究院 田璐 </p> <p class="ql-block"> 项目设计2:编制一份《国家智慧教育平台应用推广区域(校)培训方案》</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">辽省电教馆 王鑫教授</span></p> 三日 <p class="ql-block"> 实地考察了南京一校长白岛一分校，智育未来，科技走进校园。</p> <p class="ql-block">研讨会</p> <p class="ql-block">无界协作</p><p class="ql-block">打破空间的界限</p> 四日 <p class="ql-block">报告:《人工智能时代的智慧教师成》 </p><p class="ql-block">东北师大:张海教授</p><p class="ql-block"> 一、人工智能到来了，</p><p class="ql-block">二、人工智能的成长</p><p class="ql-block"> 5分钟生成视屏，到处是屏幕。</p><p class="ql-block">汽车是移动手机，房子是住人的手机；</p><p class="ql-block">不要打赏，可能是你哥们，可能只有你自己。</p><p class="ql-block">三、人工智能有驯服期，新兴事物.</p><p class="ql-block"> 反复使用，有关键词</p><p class="ql-block">，</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">刘莹昕博士，教握、硕士生导师</p> <p class="ql-block">01生成式人工智能概述</p><p class="ql-block">02 生成式人工智能嫁能教育教学</p><p class="ql-block">03未来发展趋势、挑战及对第对策</p> <p class="ql-block">生成式人工智能内涵</p><p class="ql-block"> 生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence）指通过人工智能相关技术，自动化生成文本、图像、视频、音频等多类型内容。其核心目标是利用计算机算法和数据生成新的、具有实际价值的内容，模拟人类的创造力和想象力。</p> <ol><li>巧设情境</li><li>以学生为主体</li><li>技术应用</li><li>政治性强</li></ol> 五日 <p class="ql-block">报告题目:《国家中小学智慧教育平台应用探索及案例研究》</p><p class="ql-block">专家简介:王娟江苏师范大学智慧教育学院教授，博士，硕士生导师,教育技术系主任。</p> <p class="ql-block">启航，领航，远航</p>