数学小讲堂 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>用数学的眼光观察</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>用数学的思维思考</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>用数学的语言表达</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>青衿之志 会思慧讲</b></p> 题目 <p class="ql-block ql-indent-1">星光小学新修了一条长480m的水泥路，第一天修了全长的四分之一，第二天修完了剩下的路。第一天和第二天哪一天修得多？多多少米？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">青苗小讲师 |六6班 韩智雅 吴晟晞 吴嘉琪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指导教师|罗锋</p> 思路点拨 <p class="ql-block ql-indent-1">这是一道六年级上册第一单元分数乘法的应用题。问题为第一天和第二天哪一天修得多？多多少米？</p><p class="ql-block ql-indent-1">解题思路：</p><p class="ql-block ql-indent-1">思路一：求出相对应的“量”，将第一天修了具体的路长求出来，求480米的1/4，列式为：480×1/4＝120米。从而求出第二天修了360米，然后进行比较，求出多修240米。</p><p class="ql-block ql-indent-1">思路二：从它们所相对应的“率”进行思考，因为第一天修了全长1/4，第二天修完了剩下的路。可求出第二天修的路占全长的3/4。第一天、第二天所修的路都是占全长的几分之几，因为1/4＜3/4，所以第二天修的多。因为第二天比第一天多修了全长的2/4。列式为：480×2/4＝240米。所以第二天比第一天多修了240米。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> 小讲师简介 <p class="ql-block ql-indent-1">大家好，我们来自葛源青苗实验小学六（6）班的韩智雅、吴晟晞 韩智雅。我们喜欢思考数学问题，享受着解题所带的快乐，说题的过程中培养着我们的逻辑思维能力。我们在今后将继续努力成为更好的自己！</p> 题目 <p class="ql-block ql-indent-1">水果店运来苹果80kg，运来香蕉的质量比苹果的2/3多9kg，运来香蕉多少千克？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">青苗小讲师 |六5班 王子轩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指导教师|姜继云</p> 思路点拨 <p class="ql-block ql-indent-1">这是一道六年级上册第一单元分数乘法的应用题，主要考查的知识点是:求一个数的几分之几。这道题首先要找到单位“1”是苹果的质量，又因为求一个数的几分之几是多少用乘法计算从而列出数量关系式为:苹果质量×2/3＋9＝香蕉的质量，这样子我们就可以算出香蕉的质量。</p> 小讲师简介 <p class="ql-block ql-indent-1">大家好，我是六五班的王子轩，我性格开朗、积极乐观，喜欢阅读、书写等，但我最喜爱的就是破解数学思维题了。它锻炼了我的思维能力，让我的思维更加敏捷，更加灵活。不断的思考、不断的探索使我乐此不疲。一道道数学难题仿佛是七绕八拐的迷宫，等着我去发现其中的奥秘，并找出解题思路，寻求出正确的答案。让我们一起学习数学，爱上数学，努力追求更棒的自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">投稿：罗锋 姜继云</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">编辑：王懿文</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">审核：邓建平</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">签发：付灵明</span></p>