【南师大集中研训】Day1：名校交流与考察和教育家巡礼

郭秋红（商丘市一中）

金秋十月，丹桂飘香。在这样一个收获的季节，来到充满诗意的江南名城，“六朝古都”——南京，参加“河南省2023—2025年度中原名师培育对象南京师范大学集中培训”。 10月10日第一天的参观学习，就收获满满，受益匪浅！！！ 一、名校交流与考察 　　南京市是国家重要的科教中心，自古以来就是一座崇文重教的城市，有“天下文枢”“东南第一学”之称。作为国家级示范性高中、江苏省首批创新拔尖人才培养试点学校、江苏省首批高品质示范高中的金陵中学更是这座文化名城里一颗璀璨的明珠。 　　进入金陵中学，首先金陵中学夏广平校长以“百卅金中，少年精神”为题，分别从学校的办学历史传统、英才摇篮，娇子云集、教育文脉，源远流长、全员关爱，启智润心、培根铸魂，五育共美、崇尚运动，健康生活、双高贯通，拔尖创新、生涯教育，未来可期等八个方面分别向我们进行了介绍。 　　从夏校长的介绍中，我们知道了金陵中学的发展历史、传统。学校创建于1888年，当时为汇文书院，是美国基督教美以美会在华创建的教会学校，1910年与宏育书院合并为金陵大学，改中学堂为附属中学，简称“金大附中”“金陵中学”。1937年抗日战争爆发，部分教员西迁四川办学，学校分设宁蜀两地。1946年，迁回南京办学。1951年与金陵女子文理学院附属中学合并为南京市第十中学。1988年，改名为“南京市金陵中学”，一直沿用至今。金陵中学建校136年，深厚的文化底蕴让我们深深折服。金中校训：诚、真、勤、仁以诚为本，唯真是求，勤勉执着，仁怀天下。办学传统：人文主义与科学精神相结合，严谨治学与开拓创新相结合，推崇教师与尊重学生相结合，全面发展与个性特长相结合。办学理念：‌为学生一生奠基，对民族未来负责。‌ 　　不管是校训、传统和理念都体现了夏校长所讲的追求完整而温暖的教育，对学生的终身负责，引导学生进行生涯规划，架设人生成长的立交桥，让学生身怀对民族未来负责的抱负踏上人生征程。金陵中学致力于培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，实施可持续提升的教育。学校通过课程改革、学科竞赛、创新教育、研究性学习、体育运动、校园文化建设等方面取得了丰硕成果。比如职业体验：体验百行生活，理解劳动甘苦；懂得感恩奉献，规划美好人生。学农实践：亲近自然，知行统一；学以致用，和谐城乡等等给我启发很大，我们也可以结合学科、跨学科实践等等，让学生实践，体验生活百态，为学生未来发展奠基。 　　最后夏校长以“让教育更完整，让生命更温暖。金陵中学与您一起，创造无限可能的未来。”结束，让我们既受益又感动。 　　夏校长介绍完之后，我们又参观了金陵中学的校史馆。校史馆是一个开放的场馆，在教室门口的周边，让学生时刻能感受到学校的历史和取得的成就，“桃李坐春风”篇章中展示的金中培养的各行业人才也是对学生一种无形的引领和激励。也让我们再一次感受到了金陵中学，文化底蕴的深厚，英才培养的摇篮，教学改革的前沿阵地，是我们学习的榜样。 　　参观结束后，一行人来到汇文书院钟楼前进行拍照留念，并带着思考“选择一种教育，就是选择一种人生”离开校园。我们既然成为教育人，应该选择过一种什么样的人生呢？ 二、教育家巡礼 瞻仰陶行知先生纪念馆，追寻教育大师的足迹，给了我们“选择一种教育，就是选择一种什么样的人生”的答案启示。 　　南京陶行知纪念馆位于南京市中央门外晓庄行知路，于1980年3月15日对外开放。南京陶行知纪念馆，主要有师德教育馆、陶行知墓、晓庄烈士纪念碑等。该德育馆已成为南京市爱国主义教育基地和中国陶行知研究会学习研究基地。他的座右铭——“捧着一颗心来，不带半根草去”，闪耀着博爱和奉献的光辉，熏陶着一代又一代的教育工作者。' 师德教育馆共分四部分进行展示，其前言内容： 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。 “先生不应该专教书，他的责任是教人做人”。新时代的教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，须以德立身，为党育人，为国育才，培养社会主义建设者和接班人。 如何才能成为一名党和人民满意的好老师？习近平总书记明确提出“四有好老师”的要求:“有理想信念、有道德情臊、有扎实学识、有仁爱之心”，号广大教师在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长知识见识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫。 人民教育家陶行知先生，秉持“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的理想信念，立志“为一大事来，做一大事去”，“要使全中国人都受到教育”，“用四通八达的教育创造四通八达的社会”；恪守“捧着一颗心来，不带半根草去”的道德情操，践行“我是一个中国人，要为中国作出一些贡献”的宏愿；以“出世便是破蒙，进棺材才算毕业”的态度，厚积扎实学识，既向书本学习，又向实践学习；以“爱满天下，甘当人梯”的仁爱之心，“为老百姓烧心香”，“为了苦孩，甘为骆驼”。 放眼字内，师魂永驻，“世界的陶行知”名居其一；历史钧沉，名家辈出，“万世师表”的陶行知烛照当代。 字字珠玑，让我们再次领会新时代对教师的要求，体会到陶行知先生的精神和内涵。 　　德育展览馆以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的理想信念；“捧着一颗心来，不带半根草去”的道德情操；“出世便是破蒙，进棺材才算华业。”的扎实学识；以“爱满天下，甘当人梯”的仁爱之心，把德育教育馆分为四个篇章。 　　陶行知先生提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等教育理论。他“四块糖”的教育故事，多少年来为广大教育工作者所称道。当下习总书记提出广大教育工作者要要做学生为学、为事、为人的大先生，要做具有教育家精神的好老师，这是时代的呼唤，这更是对陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献精神的呼唤。 　　德育教育馆最后结束语：陶行知是中国近现代原创力最强、真正形成教育学说体系并具有世界影响力的教育家。陶行知是倡导中国教育变革、引领优良师德师风的先驱者、开拓者、实践者。在他波澜壮阔的人生轨迹以及壮怀激烈的教育生涯中展现出的以理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心为核心的崇高师德，成为一笔弥足珍贵的精神财富、教育财富，从劳山脚下到整个中华大地，行知师德薪火相传，赓续百年初心，担当育人使命。弘扬行知精神，讲好师德故事，争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人，担当为党育人、为国育才的光荣使命。 结束语是对陶行知先生奉献教育一生的总结，是我们学习的榜样，也是我们努力的方向。 　　一天的参观学习和交流，既有脑海的充盈，又有心灵的洗涤。百年老校金陵中学的新时代引领，陶行知先生“四有好老师”的完美诠释，让我对常写在标牌上的““千教万教教人求真，千学万学学做真人”“捧着一颗心来，不带半根草去”的话语有更深入的理解和认识。 　　一段新的学习历程，为教师未来发展提供新的契机。抓住机会，提高自己，突破自己，成就更美好的自己！