<p class="ql-block"> 班主任是学生成长的领路人，是班集体的管理者，是学校开展教育教学工作的核心力量。为进一步加强班主任队伍建设，扎实做好、做实、做细新学期的德育工作，强化班级常规管理，保障教育教学工作的正常开展，2024年10月9日，在正学楼109多媒体教室召开全体班主任会议，王启河副校长出席本次会议，德育处全体成员、校医、全体班主任参加会议。</p> <p class="ql-block"> 会议由德育处王业素主任主持</p> <p class="ql-block"> 李清洁校医针对班主任们的疑惑，从以下三个方面进行解答：</p><p class="ql-block"> 各类检查表格</p><p class="ql-block"> 常见秋季传染病识别</p><p class="ql-block"> 预防要点及措施</p> <p class="ql-block"> 随着天气逐渐转凉，季节性的传染病也随之而来，校医举例了几种秋季传染病也帮助大家如何识别疾病，学会预防。</p> <p class="ql-block"> 针对因病缺课的学生，需说明原因，复课时提供相关病例证明，上交校医室。</p> <p class="ql-block"> 德育处王丹丹副主任对学生资助政策进行解读</p><p class="ql-block"> 特惠性资助政策，资助对象：脱贫不稳定户学生、突发严重困难户学生、边缘易致贫户学生、相对稳定脱贫户学生、农村低保户学生、农村特困救助供养学生（简称六类困难学生）。</p><p class="ql-block"> 普惠性资助政策，资助对象：脱贫户学生、监测户学生、城乡低保学生、城乡特困救助供养学生等。</p> <p class="ql-block"> 关注学生身心健康发展，让每一名学生都成长为对社会的有用之才，我校高度重视青少年心理健康问题，努力推进素质教育向纵深发展，不断探索学生心理健康工作思路和方法。帮助班主任们更好了了解学生，帮助学生，我校心理健康老师符婷婷也为大家带来了主题为《穿越风暴拥抱你——青少年心理危机识别与干预》的知识普及。</p> <p class="ql-block"> 首先介绍了我校心理健康教师专职队伍、咨询安排以及咨询过程。</p><p class="ql-block"> 了解学生心理现状，常见的心理危机识别，作为班主任的我们该如何帮助我们的学生。</p> <p class="ql-block"> 团委书记刘晓瑜老师介绍了我校社团情况以及团委工作安排</p> <p class="ql-block"> 防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，加强学生的法制教育。</p><p class="ql-block"> 德育处王业素主任针对预防校园欺凌事件再次强调。</p><p class="ql-block"> 多关心学生，多关注学生，了解学生，从而预防校园欺凌事件的发生。</p> <p class="ql-block"> 学生安全也是重中之重，利用班会课时间做好安全教育工作，如：交通安全、防溺水安全。</p> <p class="ql-block"> 王启河副校长总结</p><p class="ql-block"> 鼓励班主任们学会因材施教，擅长发现学生的闪光点，为班级助力。</p><p class="ql-block"> 开学初根据学校安排有计划有目的的开展德育工作。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 本次会议立足当下，展望未来，为各位班主任进一步明确了职责及具体工作，强化了管理意识，拓宽了工作思路，为班级管理工作的有序开展奠定了基础。</p>