<p class="ql-block"> 秋日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。</p><p class="ql-block"> 迎着和煦的阳光，我们如约而至，相聚在美丽的市二幼培元园，开启国培计划第四天的学习之旅！这是一场精彩的培训，也是一场最美的遇见。</p> 实现有效沟通，打造家园共育合力 <p class="ql-block"> 上午，常宁市第二幼儿园总园长吕锋以《实现有效沟通，打造家园共育合力》为主题，带领我们开启了一场知识盛宴。</p><p class="ql-block"> 吕园长首先指出，最完备的社会教育就是学校家庭结合，而有效的沟通技巧就是幼儿园与家庭之间的桥梁。</p> 一、以案例为引 <p class="ql-block"> 以案例为引，讲述了与家长沟通时需要注意的四大雷区。</p><p class="ql-block"> 雷区一：交流过于短暂</p><p class="ql-block"> 雷区二：交流缺乏主动</p><p class="ql-block"> 雷区三：交流机会不均等</p><p class="ql-block"> 雷区四：交流角色错位</p> 二、有效沟通，把握分寸 <p class="ql-block"> 有效沟通，要把握“多”和“少”的分寸</p><p class="ql-block"> 吕园长明确说出，教师在与家长沟通的时候要多注意语言艺术少否定、少批评、多肯定和赞扬。在与家长沟通时要满怀热情地与家长分享孩子们的成长亮点。</p><p class="ql-block"> 吕园长还给我们提出了非常有用方法——“三明治夹心法则”，这可以帮助大家与家长进行有效沟通。</p> 三、不同类型家长的应对策略 <p class="ql-block"> 有效沟通要注意不同类型家长的应对策略。沟通策略可以分为两点来进行:</p><p class="ql-block"> 1.因人而异的沟通策略；</p><p class="ql-block"> 2.因事而异的沟通策略。</p> 四、掌握73855沟通策略 <p class="ql-block"> 有效沟通，掌握好73855沟通定律。</p><p class="ql-block"> 如果把沟通当做一个饼图来看的话，那么其中语言沟通的信息占到7%，听觉信息占了38%，视觉信息则是占了55%。这一饼图非常清晰明了的把我们教师与家长沟通重点划分出来。</p> 五、实景实操 <p class="ql-block"> 学有所思，学有所行，学有所为。经过吕园长精彩的讲解，老师们也跃跃欲试想亲身体验这一方法的实用性了，一起来开启一场头脑风暴吧！</p> <p class="ql-block"> 非常感谢吕园长的授课，让大家受益匪浅，学到了很多知识，辛苦啦！</p> 聚焦师幼关系，做有效能的教育 <p class="ql-block"> 下午开展的授课老师是长沙市教育局幼儿园恒达园教保主任——陈欢主任！</p><p class="ql-block"> 陈主任聚焦师幼关系做有效能的教育——《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下师幼互动有效性思考。陈主任首先提出了一个问题“你认为什么是关系？”，引发大家思考。</p> 一、幼儿教育的师幼关系 <p class="ql-block"> 陈主任指出师幼关系是教师与幼儿在保教过程中，通过交往、认知情感而形成的比较稳定一种人际关系。</p><p class="ql-block"> 师幼关系是师幼互动的结果，是幼儿教育中最基本的最重要的人际关系。</p> 二、高质量师幼关系的内涵特征 <p class="ql-block"> 1.高质量师幼互动的内涵</p><p class="ql-block"> 陈主任从言语型与非言语型，正式的、有组织的和非正式、无组织的互动，直接的、面对面的和借助于各种中介手段的间接互动，偏情感型的互动和偏事物型互动，她借助案列进行了深刻的解说。</p><p class="ql-block"> 2.高质量师幼互动的特征</p><p class="ql-block"> 师幼互动中倾听是起点，没有倾听，师幼互动就不会发生。而教师在倾听过程从双主体性、对话性、有效性、高频率性，要确保自己的语言沟通技巧是要有用的、有效的、有力的，这些都要显现出来。</p> 三、师幼互动策略 <p class="ql-block"> 陈主任以三大葵花宝典为基础为大家提供了科学、有效的师幼互动策略。</p><p class="ql-block"> 首先，陈主任带我们解读了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。</p><p class="ql-block"> 紧接着， 陈主任以《评估指南》25条到31条为依据，从情感积极、支持自主、观察记录、倾听心意、敏于时机、交流沟通、尊重差异这七方面出发，深入浅出的给我们讲述了如何做好师幼互动。</p><p class="ql-block"> 有效师幼互动的策略把握</p><p class="ql-block"> ①把握适宜的互动时机和内容</p><p class="ql-block"> ②把握适宜的互动方式和方法</p> 四、教师专业成长启示 <p class="ql-block"> 在讲座即将结束之际，陈主任归纳总结了有效的师幼互动对教师和幼儿这双方来说，都是非常重要且必要的。 有效的师幼互动是对优秀教师特质体现；有效的师幼可以建立温暖关系，让教师更了解和理解儿童；有效的师幼互动帮助儿童学习；有效的师幼互动是教师回应且提供幼儿的支持，促进儿童学习；有效的师幼互动也拓宽教师对儿童的知识，对儿童观与教育观的更新 。</p><p class="ql-block"> 每一次的学习都能感受到思想碰撞的火花，每一次学习都为我们打开新思路，收获新知识，感谢陈主任为我们带来满满“干货”，辛苦了，感谢！</p> <p class="ql-block"> 荀子曾说：不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。国培教育研修之路，帮助每一位心怀梦想的教育人，汇水成海，极步致远。 </p><p class="ql-block"> 让我们跟随专家的指引，借力起飞，在教师专业化成长的道路上努力学习～加油！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字:刘 欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片:王艺霖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:李嘉慧</p>