<p class="ql-block"> 又是一年重阳日，阳光明媚，桂花飘香，菊展风姿，茱萸遍插，倴城初中，程庄初中，周各庄初中，三校共同体的各位校长，怀揣教育情怀，相约在倴城初中教研共同体基地，共商共同体建设，打造市级特色共同体基地事宜。</p> <p class="ql-block"> 首先，倴城初中刘立江校长提出本次共同体会议两大议程，第一，关于七八九年级期中考试命题，统一进度等各项事宜做出了安排部署，然后，重点就如何打造特色共同体基地，引领带动高质量教育教学提出了个人意见，并与程中，周中各位校长展开了热烈的讨论。</p> <p class="ql-block"> 倴城初中刘立江校长提出，一定要充分利用教研基地，发挥基地作用，搞好共同体教研，发挥英语，地理两大学科师资力量雄厚，教学理念先进，教学经验丰富的优势展开教研活动，打造市级共同体教研基地，以起到优势学科的引领示范作用，来拓展其他学科教研。以浓厚的教研氛围，最终提高教育教学效果。</p> <p class="ql-block"> 程中校长宋超就如何激发教师教学的积极性主动性提出了自己的看法，就如何激发教师走出自己的舒适圈提出了建设性的意见。周中校长王印民强调共同体教研的终极目的是促使各校成绩的提高。</p> <p class="ql-block"> 程中副校长刘丙印指出打造特色共同体基地，共同体建设创新性要强，想他人不敢想，谋他人所不能谋，做他人不敢做。结合教学实际，共同体建设要确定主题，确定方向。</p> <p class="ql-block"> 倴城初中毕克祥副校长就共同体日常教研如何搞，日常活动如何开展，各校之间日常管理，成绩评定等问题提出了自己的意见和看法。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘立江校长强调，各位校长会后要再深度思考如何打造市级特色教研基地。通过教研基地平台的打造，通过不同学校教师共同参与教研，授课，甚至是参观，探讨，使不同学校，不同教师的工作态度，工作精神相互影响，共同成长，一起进步，通过共同体平台，提高教师的积极性，主观能动性。将共同体对教师的促进作用落到实处。</p> <p class="ql-block"> 会议历时两个小时，在一次次的交流中，达到了共研、共进、共成长的目的。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教研路上任重道远，我们一直在路上，也相信——“研”途风景无限！</p>