<p class="ql-block">在这金风送爽、丹桂飘香的美好时节，我们相聚在湖南民院开启了第三天的学习之旅。</p> <p class="ql-block">上午为我们培训的是来自岳阳市科教院的吴波教授，她带来的主题讲座是《素养型小学语文课程目标的理解与结构》。</p> <p class="ql-block">吴教授就《义务教育语文课程标准》（2022年版）的修订背景开展讲座，从核心素养内涵、总目标、学段要求三个方面来解读课程目标，通过案例指导老师如何设计和落实素养型课程标准，要求对核心素养的四个方面（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）融合关联，整体落实，不要机械对应和简单拆分。老师们对素养型课程目标的制定有了深刻的理解。吴波老师不仅展现了她深厚的学术功底，还独具匠心地将日常生活实例融入讲解之中，紧密贴合新课标的素养导向，为我们细致入微地剖析了课程目标设计的匠心独运，让在场的每一位学员都收获满满，深受启发。</p> <p class="ql-block">下午，来自娄底市振翩学校的周杰老师为我们带来的精彩讲座——《素养导向下小学语文作业的设计探析》，周老师从小学语文作业设计的现状；作业设计的依据、内涵、价值；语文作业设计的类型及建议；无作业日设计探讨等四个方面为我们深入浅出地讲解了小学语文作业设计的现状与未来发展方向，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在这次国培中砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实教学核心素养，为教育赋能。</p>