重视错题，打稳基础——西窑二小四年级教研活动

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金秋十月，如一幅由落叶精心绘就的绝美画卷，笔笔皆透岁月深情。西缸窑第二小学四年级组的老师们聚焦数学教学过程中的典型错例，以“精准逻辑，清晰表达”为教研主题，展开了一场深入的集体教研活动。韩杰副校长也亲临现场参与其中。 　　教研组长王健梅老师与众人分享了学好数学的三个要点：其一为多练习，其二是高度重视错题，其三为重视难题；同时还有学好数学的四个台阶，分别是听懂、会做、做对、做好。 　　随后，四年级组的老师们结合角的教学具体实例展开热烈讨论。为何许多孩子在课堂上能听懂，做题时却不会呢？只因他们还停留在第一个台阶，仅仅是听懂了。那么，如何才能更上一层楼呢？需通过学生对自己的解题思维进行多次梳理与表达，在交流与评价中查缺补漏，如此一来，学生的逻辑思维能力方能不断提高。 　　最后，韩校长对本次教研活动进行总结。她指出，首先，数学学习要充分发挥学生的主观能动性和积极性，调动内驱力；其次，要创设具体的数学情境，设计紧贴知识点的游戏活动；最后，在每一个学习活动过程中，要让学生清晰地表达逻辑，使数学思维得到训练和提升。 　　本次教研活动，使我们对数学教学的目标以及达成目标的途径有了更为清晰的认知，让我们满怀憧憬地期待着我们的数学课堂能够绽放全新的魅力，闪耀出更加璀璨的智慧之光。