<p class="ql-block">9月11日，阳光明媚的午后，孙朋丹老师沉浸在课件制作的细致工作中。电脑屏幕上，精心设计的教学内容闪烁着智慧的光芒。一旁的纸质文件散发着淡淡的墨香，仿佛在诉说着教育的永恒价值。无论是数字化的时代还是传统的纸质记录，教育的核心始终未曾改变。孙老师时而凝视屏幕深思，时而拿起笔在纸上勾勒重点，这份工作不仅是知识的传递，更是对未来无限可能的探索与塑造。</p> <p class="ql-block">教室里，孙朋丹老师站在讲台前，她的言语如同春日暖阳，温暖着每一位学生的心田。今天的主题是几何图形中的平行四边形判定，黑板上清晰地绘制了图形示例，配合PPT页面上的补充说明，抽象的概念变得生动具体。学生们聚精会神地听着，有的在笔记本上快速记录要点，有的则跟随老师的思路，在心中构建起一个个立体的几何世界。这里不仅是传授知识的殿堂，更是激发孩子们好奇心与创造力的沃土。</p> <p class="ql-block">走进这间整洁明亮的教室，整齐排列的桌椅与洁白的墙面映入眼帘。墙上挂着几幅装饰画，为严肃的学习环境增添了几分温馨。日光灯柔和地照亮每个角落，空调静静地运行，营造出一个舒适宜人的学习氛围。同学们或低头沉思，或抬头聆听，每个人都在用自己的方式吸收新知。这里不仅是一个物理空间，它是梦想起航的地方，是青春挥洒汗水的舞台。</p> <p class="ql-block">武雪飞副校长代表学校欢迎远道而来的朋友，共同探讨教育的本质，致力于提供更优质的教育。在热烈的掌声中，她的话语充满了热情与期待，激励着每一位参与者深入交流，不断进步。她强调，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪，是未来希望的播种。</p> <p class="ql-block">9月13日，孙老师的课堂上，她稳健而有力的动作传达着对教学事业的热爱。学生们身着统一的红色校服，端坐于各自的座位上，目光紧紧追随老师的每一个动作。空气中仿佛弥漫着一种无形的力量，将师生的心紧紧连接在一起。在这个小小的空间里，每一句话、每一个表情都是那么珍贵，它们共同构成了成长道路上不可或缺的记忆片段。</p> <p class="ql-block">9月13日上午第二节课，新乡市二十二中的姬志敏老师讲授《平行四边形的判定》。课堂上，从发散思维提出猜想，到归纳整理总结方法，再到理性思考证明定理，最后运用定理解决问题，环环相扣。姬老师鼓励学生上台讲解自己的思考过程，验证方法，使他们对验证证明这一过程留下深刻印象，并总结学习心得。这种互动式的教学方法，不仅提高了学生的参与度，更激发了他们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">10月11日，教研活动在西会议室召开，大家齐聚一堂共同学习。首先安排了本学期讲课顺序和活动内容——学习新课程标准。今天由滕朝阳和狄玉营老师带领大家学习新课程标准第1页和55页内容。通过集体学习，老师们进一步明确了教学目标与方向，为新学期的教学工作奠定了坚实的基础。这种集体学习的方式，不仅提升了教师的专业素养，更促进了团队的凝聚力。</p> <p class="ql-block">10月17日上午第二节，在802班听黄小云老师的课《全等三角形的判定3边角边》。黄老师通过生动的实例和详细的讲解，帮助学生理解复杂的几何概念。课堂上，学生们积极参与，认真笔记，展现了浓厚的学习热情。黄老师的教学风格既严谨又富有激情，深受学生喜爱。</p> <p class="ql-block">第二节大课间，研评黄老师的课。老师们围坐在一起，认真讨论黄老师的教学方法和课堂效果。大家纷纷发表意见，提出了许多建设性的建议。这种开放的交流氛围，不仅有助于提升教学质量，更促进了教师之间的相互学习和成长。</p> <p class="ql-block">10月22号下午第二节，西区会议室研讨《数学课程标准》第2——4页，二课程理念。由老师们各读一段，研讨重点。大家积极发言，分享自己的理解和体会。通过深入的讨论，老师们对新课程标准有了更全面的认识，为今后的教学工作提供了明确的指导。这种集体研讨的方式，不仅增强了教师的专业能力，更促进了教育教学的创新发展。</p> <p class="ql-block">10月24日晚组织八年级月练，学生认真答卷，老师认真监考</p> <p class="ql-block">期中考试分析会吴晓锋老师代表发言</p> <p class="ql-block">研讨期中考试试卷</p> <p class="ql-block">贺弯弯老师公开课</p>