<p class="ql-block"> 为响应教育公平的号召，推动城乡学校教育资源的共享与互补，实现“大校帮小校、强校拉弱校”，特开展此次城乡结对帮扶活动，以促进教师专业成长，提高教育教学质量，实现两校资源共享，共同进步。</p><p class="ql-block"> 10月11日，蔡甸六小胡莉、谢丰华、叶晨露、李晶来到东方小学参加了本次城乡结对帮扶活动，同时参与本次活动还有绿色小班共同体成员及东方小学全体教师。</p> 参观校园 了解校情 <p class="ql-block"> 活动伊始，东方小学领导带领蔡甸六小一行教师参观了校园，闵校长对办学理念校园特色进行了详细的介绍与讲解，让六小教师深入了解了东方小学的办学理念和校园文化。</p> 教学常规工作研讨 <p class="ql-block"> 教学常规是学校管理之根本，教学检查是提升学生核心素养的有效手段，为了更好的了解东方小学的教学常规工作，六小教师对各学科的备课、二次备课及作业批改进行了检查与交流。</p> <p class="ql-block"> 全体教师教案数量达标，能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法；教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透；在作业布置中也体现了分层作业设计，使每名学生都能学有所获！</p> 课例展示 相互学习 <p class="ql-block"> 本次活动蔡甸六小安排了一节英语示范课，由叶晨露老师执教五年级上册《Unit2 Mascots 3a3b5》，叶老师准备充分，精心设计教学环节，各个环节过渡自然，相互紧扣，课件制作精美，课堂设计新颖有趣，课堂气氛轻松融洽，学生在愉快的氛围中学习。</p> <p class="ql-block"> 东方小学六年级王玲老师了带来了一节精彩数学研讨课《分数除法解决问题》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，并在教学过程中善于引导，有助于培养学生发现问题、解決问题的能力，锻炼、培养学生的数学思维。</p> <p class="ql-block"> 蔡甸六小语文教研组长谢丰华老师给大家分享了六小特色自编作业设计，向东方小学语文教师分享了自编作业的多样性及侧重点，对如何设计合理有针对性的作业进行了指导与交流。</p> <p class="ql-block"> 谢老师还分享了部分学生的课外读物及导读单，带领大家深入探讨如何推进和实现深度阅读，开展有效的课外阅读指导，培养学生质疑、对比、评价、归纳的能力，进而提高学生课外阅读的水平。</p> 评课研讨 现场交流 <p class="ql-block"> 活动最后，各科老师进行了评课研讨，现场交流，老师们畅所欲言，肯定优点，分析不足，为后期的课堂教学提供了宝贵的教学经验。</p> <p class="ql-block"> 本次城乡结对教研活动，让教学教研在城乡之间实现了优势互补、资源共享和共同提高。在今后工作中，我们将保持教育初心，继续为实现城乡教育教学均衡发展而砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 蔡甸区第六小学</p><p class="ql-block"> 2024年10月11日</p><p class="ql-block"> 文字编辑： 李 晶</p><p class="ql-block"> 图片采集： 全体教师</p><p class="ql-block"> 文稿审定 ：胡 莉</p>