<p class="ql-block ql-indent-1">为探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。碑坝中学于10月11日组织开展了青年教师示范课活动。此次示范课分为英语、数学、语文、物理四个学科，每位青年教师都积极准备，全身心投入，课堂展示精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬，新理念的梦想在师生互动中实现。</p> —— <p class="ql-block ql-indent-1">向富兰老师的听说示范课《Lesson 9 I Don't want to Miss Geography》。其用一张图片和两个问题“Who are they? What are their favorite subjects?”导入新课，用简单问题迅速集中学生注意力；在处理整篇听说材料时，她将其分成了三部分，通过让学生听录音，学生齐读，个别学生自读的方式，去总结每个部分的主旨大意；问题设置多样，富有亮点。在整个教学过程中，向老师注重引导学生、面向全体、因材施教，她精辟的教育理念和生动的教学实践值得全体教师认真学习和深入思考。</p> —— <p class="ql-block ql-indent-1">杨静老师的数学示范课《建立一元二次方程解决几何问题》。课程开篇，杨老师巧妙地将抽象的数学概念融入生动的几何情境中，通过实际问题导入，瞬间点燃了学生的好奇心与探索欲。在讲解过程中，她引导学生从观察图形特征到提炼数学关系，再到建立方程模型，每一步都充满了对学生思维能力的锻炼与提升。她鼓励学生主动思考，勇于提问，通过小组讨论、合作探究等形式，让学生在解决问题的过程中体验到成功的喜悦，也深刻理解了数学思维的魅力所在。在整个教学过程中，她始终保持着亲和力和耐心，关注每一位学生的成长与变化。当学生遇到困难时，她总是能及时给予指导和鼓励，让学生感受到来自老师的关怀与支持。</p> —— <p class="ql-block ql-indent-1">李兰老师的示范课《钱塘湖春行》引导学生在课堂上利用多媒体展示西湖美景，使学生入情入境，欣赏诗歌的同时也激发了学生热爱祖国大好河山的思想感情。在设问和与交流中给了学生广阔的课外延伸空间。在这堂课上，李老师运用各种方式充分地读，其中包括指名读、自由朗读、齐读，把握节奏读、体悟情感读，真正地做到了让学生在读中感悟、在读中思考、在读中生情、在读中培养语感。</p> —— <p class="ql-block ql-indent-1">张荟老师的物理示范课《平面镜》。课堂伊始，张老师以视频“浇不灭的蜡烛”引出本节课，学生动手完成平面镜实验，将课堂还给学生。课堂活动已小组合作形式开展，注重学生小组合作的培养。本节课重难点突出教学内容主次分明。教学思路清晰，环节紧凑。师生互动恰到好处，对学生耐心的提问，悉心的点评，丰富的课外知识，加深学生与文本之间的对话。课堂整体循序 进，气氛融洽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">长风破浪，且待有时；直挂云帆，浪迹沧海。本次青年教师示范课活动，既充分体现了青年教师创新的课堂教学艺术，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。学无止境，相信通过本次青年教师示范课活动，老师们将积极实践，扎实推进基于新课标的活动设计。今后，我校教师将继续深耕课堂，砥砺前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文/李 兰</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审/周 鹏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">复审/苟光武</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审/郭海平</p>