<p class="ql-block">幼儿园自己的实际问题。</p><p class="ql-block">研究主体为一线老师。</p><p class="ql-block">实践、反思、实践为实践研究法</p> <p class="ql-block">形成相互之间的合作性学习。</p> <p class="ql-block">很少研儿童，应由研老师转向研儿童。</p> <p class="ql-block">眼中有儿童、心中有目标。</p> <p class="ql-block">植物角的环境如何改变并支持幼儿学习</p> <p class="ql-block">读懂儿童、研究儿童。</p><p class="ql-block">该管时管该放松时放松。</p> <p class="ql-block">一日活动皆课程。</p> <p class="ql-block">深究背后的原因</p> <p class="ql-block">一个学期一到两个教研主题</p> <p class="ql-block">应让老师敢说、敢做、敢实践。</p><p class="ql-block">(相应的激励机制)</p><p class="ql-block">(留言板）</p> <p class="ql-block">原则、路径、特征。</p> <p class="ql-block">记录人要求有经验的(最好是骨干教师）担任。</p><p class="ql-block">主持人:发起者、策划者</p> <p class="ql-block">研讨小结，要当场总结并直接制定出下次的安排。</p>