<p class="ql-block"> 灵动课堂，启智成长。 10月11日，在充满希望与活力的校园里，一场别开生面的一年级拼音与数学示范课精彩上演，为孩子们的学习之旅增添了一抹绚丽的色彩。</p> “音”你精彩，拼音课堂展风采 <p class="ql-block"> 第一节拼音示范由一年级（9）班的何玲芳老师执教。这堂课的教学目标非常明确，何老师紧紧围绕让学生学会认读声母、准确书写以及区分发音特点展开教学，每一个环节都紧扣目标，成效显著。整堂课的教学过程流畅自然，各个环节过渡巧妙。从导入到认读、书写指导，再到巩固练习，层层递进，符合学生的认知规律。教师采用了多种教学方法，如卡片展示、儿歌导入、示范发音、开火车和小组竞赛等，极大地激发了学生的学习兴趣，使课堂充满活力。</p> “数”你精彩，数学课堂放光彩 <p class="ql-block"> 上午第二节课，我校一年级（8）班杨荣老师执教了《认识立体图形》一课。杨老师对教材进行了认真研读，精心准备教具、学具，本堂课，杨老师通过设计分一分、看一看、摸一摸、滚一滚、玩一玩、拼一拼等自主操作活动，让学生在轻松、快乐的活动中认识立体图形，充分激发学生的学习兴趣，并为学生提供了动手操作和交流合作的机会。</p> 新教材，新起点，新征程 <p class="ql-block"> 蒋伟老师从教材结构、教材内容和自身感悟三个方面为老师们做了新教材培训。部编新教材几乎颠覆了以往的语文教学模式，先学一部分常用字，再学拼音,这在以往看来是不可想象的，其实是更关注了儿童的需求，并把阅读提升到一个非常重要的地位。</p><p class="ql-block"> 教材内容上，与老版教材相比，大约一半课文被替换，新增几首儿童诗，又恢复了一些经典课文，选用文质兼美、适宜教学的内容，突出了经典性、时代性特点，而短小精悍的儿童诗读起来朗朗上口，孩子的阅读兴趣比较浓厚，学会后不由自主的哼唱出来，慢慢就会建立起语感，觉得语言文字有意思，从而爱上学语文。</p> <p class="ql-block"> 周殿娟老师以突出数学本质、重视思维过程、发展核心素养为主题，从教材的编写指导思想与背景、内容安排与变化教材编写特点等方面对一年级上册新教材的内容做了详细地解读。</p><p class="ql-block"> 新教材在深入贯彻2022版课程标准的基础上，进行了匠心独运的全面革新，新教材最大的亮点之一是聚焦幼小衔接，创新性地加入了“数学游戏”单元，曾经那些让孩子们略感困惑的“准备课”、“位置”，以全新的面貌出现在新教材的“数学游戏”单元，孩子们将在轻松愉快的游戏中，自然而然地融入数学的世界，体验数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 这场活动，不仅展示了老师们精湛的教学技艺，更点燃了孩子们的学习热情。在这充满爱与智慧的氛围里，孩子们如同一颗颗闪耀的星星，绽放着独特的光芒。相信在老师们的精心培育下，孩子们将在知识的茁壮成长，开启属于他们的精彩人生。</p>