<p class="ql-block">儿子：妈妈，尺子打手怎么感觉有点麻呀。是不是尺子上的字有魔法。</p><p class="ql-block">妈：那回去网上查一下就知道了。</p><p class="ql-block">妈：你挨打了？</p><p class="ql-block">儿子：嗯，作业没做完。</p><p class="ql-block">妈：就你一个忘做了？</p><p class="ql-block">儿子：有9个同学，xx、xx……（名字记得很清楚）。</p><p class="ql-block">妈：思维导图不是做了吗？</p><p class="ql-block">儿子：还有数学本上的。</p><p class="ql-block">妈：那你没说，老师群里也没发，我也不知道哇。</p><p class="ql-block">儿子：数学老师一般不发，我在课堂上没写完的。</p><p class="ql-block">妈：下次妈妈回来要翻翻书包检查一下，你自己也要长记性。老师其实不是真打你，是希望你们能通过这个事长记性。犯了错误要改正，不能今天不记得、明天又忘了，事不过三，我们一起努力。</p><p class="ql-block"> 下午回来网上查了一下，为什么觉得麻？说是碰到“麻经”了，告诉儿子。儿子又问“麻经”是什么？又是一顿解释。</p><p class="ql-block"> 个人认为老师适时惩戒孩子确有必要，而且今天这轻轻的一尺子，儿子并非有深刻的感受，却觉得有趣。所以我又给他讲了“棍棒下出孝子”的故事，让他知道以前老人是怎么教育子女，也让他明白“严师出高徒”的典故。不准体罚学生是红线，教师不得碰触，网上因体罚学生而处理教师的案例比比皆是。凡事有度，适时适度惩戒让学生知敬畏，改正错误，何而不为呢？谢谢老师今天的惩戒，引发了母子的系列对话与思考，谢谢老师的教育。</p>