【同题】牵动内心深处的声音

爱琴海

我从小就是个乖巧懂事的孩子，读书时成绩名列前茅且品学兼优。可当老师的父亲从不夸我，反而开口不离“山中无老虎，猴子称大王”这句话。打压式的教育加上生性胆小内敛，不自信居然与别人眼中优秀的我如影相随，我不喜欢在大庭广众下展示自己，不习惯主动争取任何机会。然而，我又是幸运的，每当我不自觉地退缩时，有一个声音总会在我耳畔响起，如黑暗中的光束，如战场上的号角，引领我、激励我前行，这个牵动我内心深处的声音就是三个字：你能行！ 最早对我说“你能行”的是我的启蒙老师莫老师。小学二年级时，我被挑选参加全校朗诵比赛，作为班上唯一的选手与高年级同学同台竞技。7岁的我虽然成绩优异，普通话也不错，可腼腆、胆小，表现力不行。莫老师天天给我开小灶，从发音的准确度到语调的掌控，从节奏的把握到情感的表达，从面部表情的变化到肢体语言的运用，一个个细节抠，一遍遍反复练。半个月过去，我的朗诵水平突飞猛进。可是，一站到台上，我就像换了个人，脸红心跳、手抖声颤，眼睛不知往哪里看，应有的水准消失殆尽。我沮丧极了，像个做错事的孩子低着头不敢看老师，眼泪在眼眶里打转。“抬起头来！”莫老师沉稳的声音响起：“我相信你能行!”此后的半个月，在莫老师的安排下，每天放学前的自习课讲台成了我的主场，从领读课文到主持班会到模拟比赛，莫老师也从偷偷在教室外旁听进而坐到教室后排最后带着欣赏的眼光坐到了第一排我的眼皮底下。我俨然成了小老师，站在讲台上有板有眼、不慌不忙。比赛的结果我已经不记得了，可莫老师那一句“你能行”，在我幼小的心灵里早早播撒了自强不息的种子，影响了我以后的人生之路。 大学毕业走出校园，踏入社会，人生真正的考试开始。入职半年我接到的第一个大活是全市文化工作年度总结的撰写。虽然文字功底不差，可接触公文时间短，文化业务工作不熟悉，这场大考能否过关能否拿高分，我心里真没底。收集齐县市区局和市局各科室的材料，再找出前几年局里的工作总结，我埋头琢磨起来，废寝忘食奋战两天交稿。第三天，局里公认的笔杆子周科长踱步过来向我招手：“小莫，你来一下。”他的办公桌上放的正是我写的总结。坐在周科长对面，我紧张得不停搓动双手。“写材料有培养前途。”老科长开门见山，这句话让我稍稍松了口气。“不过以你的基础，可以写得更好。”我的心往下一沉。接下来，周科长就如何写好工作总结给我上了一堂半小时的专业课，现在回想起来，就是如何总结与提炼的问题。听着听着，我头上开始冒汗，心如过山车跌入谷底。“周科长，这稿子离您的要求差太远了，没法改。”看出我的畏难情绪，周科长鼓励我：“你能行，基础不错，再改改。”听到“你能行”三个字，我的思绪瞬间就被拉回到莫老师跟我说这话时的场景。7岁时我都能因一句“你能行”勇往直前，21岁的我还有什么后退的理由！第一次大考肯定是过关了，此后每年的工作总结都出自我手，直到17年后我离开市文化局。 不知道别人有没有为报知遇之恩忘我工作的经历，反正我有过。38岁时我放弃大好前程调动，从此马放南山得过且过摆烂10年。新一轮人事调整时，我瞄准了全狱最轻松的岗位，倚老卖老找新来的监狱长汇报思想，把自己如何适合那个岗位说得头头是道。监狱长盯着电脑里我的简历看半天，冷不丁问了一句：你就没想过去更重要的岗位？比如教育科。我想都没想一口回绝，因为教育科是单位门面，属于改造业务科室，事多还需要创新，而我从未接触过与教育改造服刑人员相关的工作，是彻头彻尾的门外汉。“我认为你能行！”接近知天命之年的我再听到这句话，心底已经掀不起大的波澜。“你学历高，学过教育，从事过文化工作，怎么就不能当好教育科长？”监狱长接下来的分析令我瞬间有了幸遇伯乐该当好千里马的冲动。此后两年，我以感恩之心全力投入工作，不仅开创了监狱教育改造工作新天地，还因此在50高龄得到晋升。 回首人生路，坎坷难免，迷惘常有。师友亲朋一句“你能行”总能让我拨云见日，破浪前行。但更多的时候，是自己守着心底的那一份倔强，在心里默念那句能牵动我心的“你能行”，一步步从谷底攀上山巅，成就独我一份的丰盈人生。