<p class="ql-block"> 在克拉玛依市南湖小学的校园里，劳动不仅仅是一门课程，更是一种生活态度，克拉玛依市南湖小学将劳动教育融入日常教学中，为孩子们搭建起一座连接课堂与生活的桥梁。本周，各个年级开展了别开生面的劳动教育实践活动，让孩子们在动手实践中体验劳动的乐趣，感受劳动的价值。</p><p class="ql-block"> 陈卓老师带领一年级学生开展了一系列整理与收纳活动，此次活动旨在通过实践操作，让学生学会如何整理书包、课桌以及学习用品等，从而在日常生活中做到有序、整洁。活动在学校的各个班级中如火如荼地进行。在整理书包的活动中，老师首先向学生们详细讲解了整理书包的方法和步骤，包括如何分类摆放书本、文具等物品，以便更好地找到所需物品。随后，学生们在老师的指导下，迫不及待地开始了实际操作。他们认真地将自己的书包摊开，将书本、文具等物品一一取出，按照老师讲解的方法进行整理。在参与的过程中，孩子们展现出了极大的热情，争相向老师请教实践过程中遇到的问题，互相交流心得。</p> <p class="ql-block"> 石雪莹老师带领二年级学生开展了一次别开生面的劳动活动——清洗小物件。此次活动旨在通过实际操作，让学生们体验劳动的艰辛与乐趣，养成干净整洁的良好习惯。活动当天，学生们带着自己的小物件，如：袜子、抹布、口罩、红领巾等。在老师的指导下，他们首先学习了清洗小物件的正确方法和步骤。随后，学生们便迫不及待地开始动手实践。在清洗小物件的过程中，学生们细心地清洗着小物件的每一个角落，从外到内，不放过任何一个污垢死角。经过学生们的努力，一个个原本脏兮兮的小物件变得焕然一新，干净整洁。活动过程中，学生们不仅掌握了清洗小物件的技巧，还体会到了劳动的艰辛与不易。他们纷纷表示，通过这次活动，他们更加懂得了珍惜劳动成果，也明白了保持干净整洁的重要性。</p> <p class="ql-block"> 袁欣老师带领三年级学生开展了“淘米体验”劳动实践活动，此次活动旨在通过让学生亲自动手淘米，培养他们的劳动意识，增强动手能力，并让他们更深入地了解食物的制作过程，学会珍惜粮食。袁欣老师首先向学生们介绍了淘米的重要性和步骤。她耐心地讲解了如何正确选择大米、如何控制用水量、如何用手轻轻搓洗大米以去除杂质等关键步骤。学生们听得津津有味，纷纷表示要亲自动手试一试。随后，在老师的指导下，学生们分组开始了淘米体验。他们小心翼翼地拿起大米，按照老师的示范，轻轻地将大米放入碗中，再加入适量的清水。接着，他们用小手轻轻搓洗大米，仔细观察着淘米水逐渐变清的过程。活动结束后，学生们纷纷表示这次淘米体验让他们受益匪浅。他们不仅学会了淘米的基本技能，还更加深入地了解了食物的制作过程，感受到了劳动的艰辛与快乐。同时，他们也表示要更加珍惜粮食，不浪费每一粒米。</p> <p class="ql-block"> 金璇老师带领四年级学生开展了“树叶贴画”劳动实践活动，此次活动旨在通过让学生利用大自然中的树叶进行创作，培养他们的动手能力、观察力和创造力，同时让他们更深入地了解大自然的美妙与神奇。金璇老师首先向学生们介绍了树叶贴画的基本步骤和技巧。她耐心地讲解了如何选择合适的树叶、如何裁剪出需要的形状、如何巧妙地拼贴出各种图案等关键步骤。学生们听得兴致勃勃，纷纷表示要亲自动手试一试。活动中，他们仔细观察着每一片树叶的形状、颜色和纹理，挑选出最适合自己创作的树叶。此次“树叶贴画”活动不仅是一次简单的劳动实践，更是一次生动的自然教育和艺术教育。它让学生们亲身体验到了大自然的美妙和神奇，培养了他们的观察力和创造力。同时，通过此次活动，学生们也更加懂得了珍惜自然资源和劳动成果的重要性。</p> <p class="ql-block"> 谷雪娇老师带领五年级学生开展了“凉拌菜制作”劳动实践活动，此次活动旨在通过动手制作凉拌菜，让学生们亲身体验劳动的乐趣，了解食物的准备过程，学习基础的烹饪技能，并培养他们对饮食文化的兴趣和尊重。谷雪娇老师详细介绍了凉拌菜的制作步骤，从选材、清洗、切割到调味，每一步都讲解得细致入微。学生们聚精会神地听着，不时发出惊叹和提问，对即将亲手制作凉拌菜充满期待。在制作过程中，学生们充分发挥了自己的创意和想象力，尝试制作了多种口味的凉拌菜，如：凉拌黄瓜、凉拌西红柿、凉拌三丝......学生们不仅学会了如何掌握食材的比例和调味的技巧，还学会了如何与团队成员分工合作，共同完成任务。此次凉拌菜制作活动不仅是一次简单的劳动实践，更是一次生动的饮食文化教育。它让学生们亲身体验了烹饪的乐趣和辛苦，培养了他们的动手能力和团队合作精神。同时，通过活动，学生们也更加深入地了解了中国的饮食文化，增强了文化自信和民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 石雪莹老师带领六年级学生开展了“制作拉条子”劳动实践活动，此次活动旨在通过亲手制作传统面食，让学生们体验劳动的乐趣，了解中华美食文化，同时锻炼他们的动手能力和团队协作能力。学生们提前准备好了面粉、水、食盐等所需的材料，石雪莹老师为学生们进行了拉条子制作的示范教学，详细介绍了拉条子的制作步骤和技巧，从和面、醒面、拉面到煮面，每一步都讲解得清晰明了。学生们听得津津有味，跃跃欲试。学生们自由组合成若干小组，在老师的指导下，学生们开始了拉条子的制作。他们小心翼翼地将面粉和水混合，揉成光滑的面团，然后盖上湿布醒面。醒面期间，学生们互相交流着制作心得，期待着接下来的拉面环节。到了拉面的时候。学生们纷纷卷起袖子，拿起面团，开始尝试拉面。虽然刚开始时有些生疏，但在老师的耐心指导下，他们逐渐掌握了拉面的技巧，一条条粗细均匀、长短适中的拉条子在他们的手中诞生。活动过程中，学生们不仅学会了拉条子的制作技巧，还深刻体会到了劳动的辛苦和乐趣。他们纷纷表示，这次活动让他们更加珍惜食物，更加尊重厨师们的劳动成果。</p> <p class="ql-block"> 回顾本周各年级的整个活动，学生们从最初的兴奋与好奇，到后来的专注与投入，再到最后的成就感与自豪感，每一步都凝聚着他们的汗水与努力。他们学会了如何正确使用工具、如何分工合作、如何面对挑战并克服困难。更重要的是，他们体会到了劳动带来的快乐与满足，以及劳动成果背后的辛勤与不易。此外，本次活动也得到了家长和班主任老师们的广泛赞誉和支持。家长们认为这样的活动有助于孩子们了解生活的真谛，培养他们的独立性和责任感。班主任老师们则表示，通过劳动教育，学生们不仅学到了知识，更是体验到劳动的乐趣。</p><p class="ql-block">展望未来，学校将继续深化劳动教育改革，创新劳动教育形式，丰富劳动教育内容，为学生们提供更多、更丰富的劳动实践机会。</p><p class="ql-block">图文：石雪莹</p><p class="ql-block">审核：陈仪、胡君凤、黄志</p>