❤️心之所向，步履不停📚

大白老师

一段寻常而坚定的守候，一句温柔而暖心的话语，一个果敢而勇毅的举动，那是凡人微光、星火成炬的辉映，是用一束光照亮另一束光、用一片云簇拥另一片云的写照，是“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的书写。看到光、萌生爱，平凡的人生也将熠熠生辉。 　　“守初心，有畏中有为。筑匠心，善为中生威。”新学期第一次学部例会，在一首深情满满的歌曲《我爱你中国》中徐徐展开。 王主任以《孟子.离娄下》中的“大人者不失其赤子之心者也”开启本次会议，回顾九月份的工作，我们稳扎稳打，一步一印，有常规工作的扎实推进，更有日常工作中的不断创新，王主任清晰地指出，常规工作要在大目标中分解切块为小任务，小任务中关注细节，细节中做精细，要前有思考，中有落实，后有反思，在计划思考中演练精进！ 在接下来的核心工作中，王主任按学科分别定了目标，并与老师们进行约定。将近两小时的学部例会，目标更清晰了，要求更明确了，更有方法了，细节中见品质，我们常说遇此良师三生有幸，小学部有我们这样的领导，是老师们的最大的幸运，更是小学部全体同学的幸运！❤️ 叠衣服常规考核 　　咱双语有要求就有落实，落实就有考核，考核就有结果，周四下午，学部组织所有老师进班考核“叠衣服”常规，这是我们上周班会上推动的常规。我利用课后时间提前和孩子们预设了要求，分步骤练习，你瞧，考核时咱们的孩子多重视，三分钟的时间，我们从容地组织开展，来检查的任老师都连连称赞！仍有一位同学因校服有污渍被扣分，这也给了同学们一个教训，本次活动，让同学们意识到了，凡事有目标，提前预设练习，保持校服干净，养成良好的卫生习惯的重要性！ 读书交流会 神话故事像一支歌，演奏着欢快的乐章。神话故事像一首诗，散发着自由的韵律。神话故事像一幅画，勾勒着明艳的色彩。神话故事像一条河，浇灌着我们的心田。 《八仙过海》交流者：王梦婷 八仙是中国民间传说中广为流传的道教八位仙人。即：铁拐李、汉钟离、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅。“八仙过海”的传说是中国古代最动人的传说之一，古往今来，现已经成为人们经常使用的成语典故。 《女娲造人》交流者：郭禹菡王溪坤郝绍帆 世间万物自有它存在的意义和缘由，天地分开后，世界上却还没有人啊？那是谁创造了人类呢？ 《精卫填海》交流者：李卓尔 在遥远的东海，有一只美丽的小鸟，日复一日、年复一年的从西山衔来木石扔进东海，想要将东海填平。它这种坚持不懈地精神值得我们学习…… 《后羿射日》交流者：王稀绚 神话传说“后羿”是“嫦娥”的丈夫。后羿在的时候，天上有十个太阳，烧得草木，庄稼枯焦，后羿为了救百姓，一连射下九个太阳，从此地上气候适宜，万物得以生长。 《百鸟朝凤》交流者：任恩逸 在所有的鸟儿忙着吃喝玩乐的时候，凤凰却忙着收集食物，在森林里大旱的时候，是凤凰救了所有的小鸟。大家感激它，每年凤凰过生日，都会从四面八方跑来为它祝贺。这样有智慧又富有爱心的凤凰，值得大家的尊重和爱戴。 《愚公移山》交流者：白宸宇 中国古代有一位老人，名叫愚公，在他家门南面有两座大山，而他想要把这两座大山从他家门前移开。 《天女散花》交流者：张若萌鲜花开放满天庭，万紫千红总是春。采得鲜花下人世，好分春色到凡尘。 　本次大假返校我们举行了本学期第一次读书分享交流活动。不难发现，智慧型家长，关注学部动态，重视学校的每次活动。紧跟学校步伐，按照学校给出的要求、老师给出的建议去真正帮助孩子，家校配合，让我们的孩子受益更多。 在这里我们温馨提示：希望下次的读书分享交流活动我们的孩子不要过度依赖ppt。今后ppt上文字内容简练，它只作为锦上添花的道具，不要让孩子完全照着ppt来读。要脱稿自我表达，不是背文章！形式多种多样，可以是多人表演，也可以是单人分享……服装道具也可依作品做准备。 本次的读书分享交流会优秀表达者综合了以上的优秀标准，大家通过视频了解到，他们都是经过评委客观公正的评定，加上老师最终打分得出。✨亮点：1.梦婷准备充分，精致的妆容，服装和道具的准备足见其用心的准备。2.禹菡和溪坤的配合比较默契，以合作的形式展示，声音洪亮且有动作配合。3.绍帆的文本解读能力高，不是就故事讲故事，而是承前启后，可见整本书阅读的重要性。4.卓尔的讲述声情并茂，不依赖PPT，能够脱稿交流，表情丰富，台风自然大方。5.稀绚从服装到道具都能看到家长的重视和用心，孩子有很大的突破，勇敢且坚定。6.恩逸背着一对彩色翅膀，一本正经地交流着，过程中很少磕巴，足见孩子对内容的熟悉，一定是练了很多次。7.小白以愚公的形象讲述故事，举手投足间是自信，是认真，语音语调贴合人物性格，台风稳。8.萌萌的台风依旧自然亲和力强，讲述时声音洪亮，感情真挚，台上的每个动作都自信满满。 在这里，为我们两位主任人点赞，一次又一次地找白老师修改稿子和PPT，两人为这次读书交流会反复练习，为每一个交流的孩子写了过渡语，认真！👍👍👍 “一个人，应该在最美好、最富于想象力的年华与神话相遇，以敬畏之心感受时间深渊的壮美，在与神话对话中获得无穷的想象力。”本次神话故事读书交流活动，同学们不仅享受了阅读的快乐，更在传统文化的熏陶下，收获了知识，感受到了智慧、善良、勇敢的力量。 书法比赛 　　比赛过程中，同学们个个坐姿端正，用心书写，眉目间是严肃认真，更是自信。他们沉着冷静，认真书写每一个笔画、每一个汉字，用最工整的字迹展示自己的练习成果。他们书写出的汉字笔画流畅，结构匀称，数字正确饱满，英语字母圆润美观，充分展现了现代双语学生的素质和形象。 　　同学们用心书写、坐姿端正，运笔沉稳，屏息凝神。下笔，起笔，顿笔，笔挥洒自如，尽显笔锋。在这一张张提弛之间，在这一抑一扬之间，墨迹丝丝浸染着纸张，字形盈盈展现着双语气质。 武术常态课 　　为了武术赛课，我们拼了！周四上午第一节第二节，我们在操场上进行了武术赛课的前期磨合和训练，你看，操场上，一群朝气蓬勃的孩子们正列队而立，他们眼神坚定，充满期待地等待着武术课的开始。随着抱拳礼的问候，开始了我们的武术课！ 　　武术课不仅锻炼了孩子们的身体素质，更培养了他们的意志品质。在一招一式的练习中，孩子们学会了坚持、专注和自律。他们懂得了只有付出努力，才能收获成功的喜悦。 　　课堂上，程老师耐心地指导着每一个动作，纠正孩子们的姿势，用生动的语言讲述着武术的历史和文化，让孩子们感受到中华武术的博大精深。 课间互动 🎈家长朋友们接孩子的时候务必要戴好蓝卡哦～🎈离校时间:10月11日下午4：50，随到随接（返校车辆较多，请您安排好出行时间，守时是您送孩子最珍贵品德。）🎈返校时间10月13日下午2:40-3:00，请您提前计算时间，以免路上慌乱。🎈返校严格落实“四不带”，家长请一定认真检查，把好第一关。🎈检查孩子的指甲，定时修剪，头发长了及时修剪。🎈为方便孩子们走读，请您于周日下午给孩子带够水果（水果不要带有核的，带够即可，不要多带）不要每天早上带一个。不要只带香蕉，容易腐坏。🎈让孩子继续坚持阅读，坚持“整本书的阅读”，坚持阅读积累。🎈天气渐冷，请大家给孩子们备好足够的口罩😷，返校穿好红棉。 每一分信任，都值得温柔以待；每一股暖意，都需要倍加珍惜。平凡的日子里，让我们向阳而生，保持真诚的心灵，给予慷慨的回应，一起成就一个更好的自己、一个向上向善的社会。 家长朋友们： 大家好！一直以来我都会和大家沟通一个思想：每个孩子出生的时候，都是一张白纸，他们对世界的认知，就是从我们父母身上开始的。 在孩子们的眼中，父母就是他们的“小世界”，尤其到了2-3岁，宝宝们就会开始喜欢模仿父母的各种语言和行为。他们会模仿父母生气的表情，会模仿妈妈喊爸爸名字时的语气，会对着镜子拿着妈妈的化妆品，模仿妈妈化妆时的样子。在大人们嬉笑孩子们可爱的模仿时，常常忽略了，自己的言行带给孩子的影响到底有多大。一个人性格的形成，不仅和他的生长环境有关，父母的性格也会直接影响到孩子的性格和行为方式。所以有时候您随口的一句“没事，我和老师说”“没事，老师不会知道的”“不怕……”，很多事对于我们成年人来说真的不是什么事，但是只要对孩子来说是大事的，我们就要重视，要用自己的意识和行动教会孩子尊重，否则您的随意其实无形之中教会了孩子“作弊”或者“逃避”。 在学校，无论哪个年纪的学生，一提到严厉的老师，心里总是战战兢兢，不敢怠慢，虽然这门功课偏偏还学得不错，可那时的我们却讨厌严厉的老师。等我们长大后，再也没有人一遍两遍得教我们，不厌其烦的指导我们，我们才明白：原来能够遇到一个手持戒尺，眼中有光的老师，曾是我们毕生最大的运气！ 有一种老师，在孩子不认真听讲的时候，会当众呵斥提醒，只是想让孩子产生敬畏之心，不敢再犯；在孩子不写作业的时候，会罚他重做两遍，只是想让孩子重视作业，完成复习；在孩子考试作弊的时候，会不留情面地没收，只是怕孩子玩物丧志；在家长不让罚，校长劝别罚的时候，他依然坚持严格管教，只是怕孩子被惯坏；因为他明白若家长舍不得管，被娇惯的孩子将来就会得到高考的惩罚，甚至这个社会的惩罚。我希望家长会给孩子这样说：孩子，妈妈（爸爸）希望你遇到手持戒尺，心中有光，关注你成长的老师，在传道授业的同时，他有权利管教你。这本是教育的一部分，妈妈（爸爸）对此非常支持。因为老师期待你成才变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的责任，也是为人师表的深情！ 我始终相信，做学问就应该一丝不苟；做人，一定要踏踏实实！我相信，和优秀的人为伍会促使自己更优秀，因为优秀是会传染的，温暖是会传递的！所以我对我的孩子们一直是严慈相济，严，他能理解；慈，他懂感恩！我想着也是我们之间完美配合的结果吧！ 　　请和老师肩并肩，教育不是独角戏，而是老师和家长站在一起，步调一致、共育花开。是老师满怀责任，是家长满怀信任，因爱而聚，为爱而行。家长和老师是孩子教育的合伙人，咱们一定要互相理解、互相支持。 在学习上，请您配合老师做好以下这几件事:1.每周认真检查孩子作业；2.重视老师布置的作业任务，别让孩子和其他同学在您这产生差距；3.注意观察孩子的学习状态（写作业的态度，书写，作业质量），保持与老师的沟通。随时联系，随时为您助力！ 如此，孩子才能在学习的舞台上展现出最优秀的自己，不留遗憾。