<p class="ql-block"> 为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实提升保育员的专业素养，进一步推动我园保育工作的整体发展，并加深保育员对保育工作重要性的认识，真正实现“保教结合，教养并重”的教育理念，在提升教师教学技能的同时，也为保育老师提供一个展现自我、交流学习的平台。幼儿园于2024年9月27日开展了保育员技能大赛。</p><p class="ql-block"> 该比赛以幼儿园教育工作中的常见场景为主题，分为理论与实践两个环节进行。</p><p class="ql-block"> 理论环节主要考察保育员对幼儿教育的理解和专业知识的掌握。比赛设有选择题、判断题和问答题，题目既涵盖了幼儿教育的基本理论，又提供了实际操作问题，旨在考察保育员的综合能力。</p> <p class="ql-block"> 在保育理论知识考试中，保育老师们充分展现了她们扎实的理论基础和深厚的学习积累。她们认真审题，细致作答，以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指引，展现出对保育知识的深刻理解和全面掌握。</p> <p class="ql-block"> 理论环节的比赛，通过题目的多样性和难度，激发了保育员们的学习兴趣，提高了他们对幼儿教育的认识和理解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 实操环节则要求保育员根据设定的场景，进行实际操作和解决问题，如如何引导幼儿合理饮食、如何安全带领幼儿参加户外活动等。</p><p class="ql-block">进餐环节</p><p class="ql-block"> 桌面消毒是保育老师每天都要重复多次的常规工作,看似简单却需要一丝不苟。在技能实操桌面清洁比赛中,保育员老师们严格按照标准,采用清—消—清的顺序,从桌面到桌沿,每一个步骤都能做到规范操作,展现了保育老师标准的实操技能。</p> <p class="ql-block"> 进餐环节看似简单，实则不易，无论是分餐还是擦桌子的顺序和方法，都得严格按照操作流程。每人按照清洁标准快速且有效的完成桌面卫生后摆放餐具、食物残渣盘。进餐时做好分餐、餐点营养价值介绍及巡视工作，餐后快速完成整理工作。</p> <p class="ql-block">卫生消毒环节</p><p class="ql-block"> 卫生消毒是保育老师每天都要做的常规工作，盥洗室和卫生间是幼儿园卫生环境的重点场所，参赛老师根据不同环境，精准配比84消毒液，再按照清-消-清的流程步骤彻底的清洁消毒。</p> <p class="ql-block">整理寝室环节</p><p class="ql-block"> 整理床铺是保育员每日必做的“功课”之一。在展示过程中，每位保育老师动作娴熟，灵巧的双手不断飞舞，“抖、甩、叠、铺”动作行云流水，整理床铺的技能在此刻体现得淋漓尽致。铺-叠-放，看似简单的被褥整理流程也是有讲究的。在较短的时间内将床铺整理得整齐平整、美观舒适，着实考验保育员的工作实践能力。</p> <p class="ql-block"> 实操环节的比赛，锻炼了保育员们解决问题的能力和应对突发状况的应变能力。比赛过程中，保育员之间的合作与竞争相结合，相互学习、相互交流，不仅丰富了他们的教育经验，也增进了彼此之间的友谊和团队凝聚力。</p><p class="ql-block"> 通过此次比赛活动，我们还发现了保育员团队中的一些优点和不足。首先，他们在专业知识的掌握和应用方面表现出色，对幼儿教育的重要性有一定的认识和了解，并能够有效地运用自己的知识指导幼儿的学习和成长。然而，也发现在部分保育员的思维方面存在一定的局限性，对某些新观念和方法的接受速度较慢，需要不断学习和更新知识。</p><p class="ql-block"> 综上所述，幼儿园保育员比赛活动是一次富有收获和意义的活动。通过活动的开展，我们进一步加强了保育员队伍的建设，提升了他们的专业素养和团队合作精神。同时，也为他们提供了一个学习与交流的平台，激发了他们的学习热情和进一步提高自己的积极性。未来，我们将继续开展此类活动，为保育员提供更多的机会和舞台，以便他们不断提高自己的专业能力，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 阳光幼儿园保健室</p><p class="ql-block"> </p>