以赛促教以教促学——东街学校教师公开课活动纪实

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金秋十月，硕果累累。多彩的秋色染满了大地，落叶随风飘荡，在这收获的季节中我们的教研活动如期而至，为促进教师的不断成长，提高教师的教学能力和水平。营造相互学习、共同进步的教学氛围，使教师的教学基本功得以历练。在教体局的正确领导下，由教科研中心李主任牵头、各科教研组长的精心组织安排下于10月10日—11日开展了为期两天的同课异构公开课评比活动。我校裴瑛老师，李建芳老师，郭静老师参赛。所代语文、数学、英语科目的老师通过网络直播观赛学习。 精心准备 　　公开课是每位教师从教生涯中不可避免的一种经历，也是教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。一节精彩的公开课既是教师的匠心之作，也是学科组教师共同努力的产物，还是教师与学生一同谱写的篇章。参赛教师用她们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了个人的教学水平和课堂驾驭能力。为在场的师生们献上了一场视觉和知识的盛宴。围绕课标、教材、学情、重难点、教法、效果等方面，进行精心教学设计。赛前的试课、修改、磨炼，才呈现出一堂精彩的优质课。此次活动的开展，不仅为教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台，更彰显了各备课组团结协作精神，对提高学校整体教学质量具有重要作用。 　　语文组的老师们认真研读课标和教材，裴老师确立以核心素养为导向的学习目标，依托具体活动、任务及情境，精心打磨教学设计，反复推敲每一个细节，既关注于学生长远发展，又达到生动形象、快捷高效的教学效果。 　　数学组的教师们立足数学课程标准，李老师思路清晰且方法灵活多样，以学生为主体，创设贴近学生生活的学习情境，注重培养学生的解题能力和创新思维，为学生的数学学习打下了坚实的基础，为我们呈现出真实的、有价值的课堂教学。 　　英语组的教师凭借扎实的专业知识、精心的教学设计及郭老师自如的课堂调控、清晰的授课思路，反复推敲精心打磨，为大家展示了极具特色、富有活力的优质课堂。 精彩瞬间 　　公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了学生各领域方面的发展水平，展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！教师们充分利用了多媒体教学手段，开阔视野在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。 　裴瑛老师在讲《赵州桥》时课堂逻辑清晰、框架明确、能够逐步引导学生掌握课文的主要内容，教姿教态大方得体，学生学习的兴趣也较浓厚。 　　李建芳老师《认识年月日》数学课堂让学生能够积极的学习，从而掌握知识点。整个活动由浅入深、步步紧扣、条理清晰，能够做到即讲即练，及时巩固，效率较高。 　　郭静老师的《Unit4 When is the art show? PartB Let's talk》结构完整，重点难点清晰，课堂氛围非常活跃。巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了重多的自主学习体验。 　　初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！ 总结提高 　　活动结束后评委老师进行评课、讨论、反思总结在授课中的优点，找出了存在的不足，并针对问题提出了改进的方法。本次教研活动，促进教师之间积极进取、互相学习激情，同时也为今后更好的开展教学活动奠定了基础。大家积极参与评课议课，交流授课过程中的优点和不足，给每位参赛教师以公平公正的评价，促进每位教师教学能力的提升。 华罗庚说过：“在寻求真理的长河中，唯有学习，才能越重山跨峻岭”，愿所有的老师们在学习的旅程中，能收获累累硕果。让我们继续探索，不断提升，实现价值！ 　　公开课对于老师而言，不仅是展现教学技能的机会，更是一次深入思考和自我提升的过程。通过公开课更加明白教学的方法和策略的重要性，学会如何在有限的时间内合理安排教学内容，如何根据学生的反应及时调整教学策略，如何运用语言艺术激发学生的学习兴趣。让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。 　　在教体局的领导下，教科研中心的组织安排下东街学校将一如既往为教师的发展搭建更多平台，激发全体教师的教研热情，提高教师的教学和课堂管理能力。一次磨砺，一次成长，一分耕耘，一分收获！希望在以后的教学中老师们虚心求教、不断学习、交流、成长、研课、研己，提升自己教学能力，成为更优秀的教师。教学探索之路虽漫漫，但我们将不断拔节生长，在探索教育的道路上，一步一个脚印，砥砺前行!