还有比兴趣更重要的

雪依然

都说“兴趣是最好的老师”，但孩子们说：“我的兴趣就是打游戏，刷视频……那么，打游戏、刷视频就是我的老师，我怎么能不听老师话呢？”说得有理——孩子得意扬扬。这显然不是老师和家长想要的结果。问题在哪儿呢？比兴趣更重要的是什么呢？教室里的梅花，这两天突飞猛涨，一晚上枝条就抽出老长。为什么呢？水和养分充足。成长是梅花的兴趣吗？我认为成长是梅花的使命。 为“考好大学、找好工作、过好日子”的时代已经过去了，这些孩子，一出生就过着好生活。没有过上好生活的人，才追求过好生活。对于一出生就过上好生活的孩子，好生活怎么可能会是他向往和感兴趣的？明明过上好生活的孩子，你说为将来的好生活去吃苦……他不暗笑你傻才怪。那么，现在的孩子缺什么呢？缺担当，缺使命感，缺君子之风。国庆节，曾用《梅兰竹菊》的小融合课程，让孩子从“四君子”身上去感受“君子风范”。可惜很多孩子是返校后为了完成任务补作业而阅读的，效果可想而知。不过值得肯定的是，返校后几乎天天都会从他们嘴里冒出“四君子”这个词：“你的四君子做完没有？”“我还有四君子没有写了……”“我的四君子写完了，哈哈，我的作业全补完了……”无论怎么样，他们和四君子因为这样的方式，而熟悉了。 要培养孩子们的使命感，责任心，担当精神，说难，真的好难。不过，说简单嘛，也很简单。 让孩子觉得你需要他。“(⊙o⊙)哇，我教室被弄乱了，我现在没有时间整理怎么办？”“老师，我来帮你整理。”“你怎么这么好？感谢！我被你感动到了！”于是孩子干得不亦乐乎。什么是使命？责任从哪里来？让孩子发现他是被需要的。当他被需要，并努力用行动满足你的需要，这不就是担当了吗？还记得之前和孩子们出游，大巴上孩子们聊得热闹非凡。“孩子们，我好困，想睡一会儿，需要你们帮助我才睡得着，感谢你们。”于是，就算有说话的声音，也小了很多很多。 当然，这是不够的，要引领孩子往更高处走，告诉他们未来有很多人会需要他们。“我喜欢踢足球！”“未来中国的足球崛起，我在你身上憧憬……”“我喜欢生物……”“如果你维护了地球的生态平衡，会是全人类的大功臣……”……当然，除了这些谈话，还有榜样。刀郎很火，我们探究刀郎……李克勤演唱会读错了“沔阳”向观众道歉，说自己“吃了没文化的亏”，我们也作为案例来讨论。……身边也藏着很多需要孩子的事。我发现，当孩子发现什么需要他，他是乐于去做的。被需要，责任和使命感，是比兴趣更重要的。