三(19)班阅读打卡计划

胡醒

<p class="ql-block">  书籍是人类进步的阶梯,为了从根本上提高本班学生的语文能力,提升语文素养,让书籍给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让孩子们在读书中体会到书的无穷魅力。特此制定以下班级阅读计划:</p><p class="ql-block">一、阅读书目推荐</p><p class="ql-block">1、必读: 《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》《皮皮鲁传》《鲁西西传》《舒克贝塔传》《大灰狼罗克传》</p><p class="ql-block">2、选读:《追赶太阳的孩子》《最后的比分》《黄羊角》《昆虫记》 《伊索寓言》《小王子》《古代寓言》</p><p class="ql-block">3、其他自己喜欢的书籍,漫画、米小圈系列除外</p><p class="ql-block">二、读书指导及积分规则</p><p class="ql-block">1、两个月不间断打卡</p><p class="ql-block">从10月11日开始至12月11日结束,每日打卡拍照或者拍视频(不需要全程录制,只需要1分钟)照片和视频均要出现书的封面。每打1次,得1分。</p><p class="ql-block">2、圈点勾画</p><p class="ql-block">不动笔墨不读书,阅读时用相关的符号画出好词好句,也可以在书上记录下自己阅读时的见解、感受。在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。打卡时可以拍书籍内页和阅读笔记,圈点勾画积1分,阅读笔记积1分,评选优秀笔记,每评选上一次,再积1分(阅读笔记➕优秀笔记共2分)。</p><p class="ql-block">3、保证阅读时间</p><p class="ql-block">养成良好阅读习惯,确保按计划达成每天阅读目标,工作日每日不少于15分钟,周末每日不少于30分钟,可以将阅读收获和心得用文字、语音或者视频发至我的个人微信中,我会认真观看或聆听,并评选出最佳分享者,每次积5分。</p><p class="ql-block">4、亲子阅读</p><p class="ql-block">倡导家长在家庭里创设读书氛围,支持孩子买书、读书,并尽量起到模范带头作用。孩子读书后,与孩子交流相关内容,培养孩子的理解、表达能力,增强孩子的读书欲望。鼓励家长与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题,让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨,培养孩子的阅读兴趣。亲子共读交流图片、阅读记录卡上要体现亲子共读。(1分/次)</p><p class="ql-block">5、注重交流反馈</p><p class="ql-block">两个月结束后,我会对必读书目进行考核,考核有纸质和口头问答,考核范围是必读书目中的内容,根据学生回答情况进行评分。</p><p class="ql-block">三、奖励设置</p><p class="ql-block">对表现突出的学生及家庭给予奖励,在班内评选出书香小博士、书香家庭,颁发荣誉证书,奖励并给予一定的实物奖励</p><p class="ql-block">1.一等奖5名</p><p class="ql-block">奖品为:刻有名字的专属奖杯、一本书、两个文具盲盒</p><p class="ql-block">2.二等奖10名</p><p class="ql-block">奖品:荣誉证书、一本书、一个文具盲盒</p><p class="ql-block">3.三等奖15名</p><p class="ql-block">奖品:一本书、一个文具盲盒</p><p class="ql-block">4.优秀奖</p><p class="ql-block">60天不间断打卡者均有一个文具盲盒</p><p class="ql-block">‍</p><p class="ql-block">‍</p>

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