<p class="ql-block"> 时维九月，序在金秋。四时俱可喜，最好新秋时。如果说，秋之美在于积蓄与勃发，那么教之美，在于钻研与提升。今天我们再次相聚在这里，共赴一场思维碰撞的视听盛宴。我们本次讲座的主题是教材通研 课堂提升。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 教研伊始，汤燕老师以“一年级教学提示”为主题，从拼音教学、识字写字教学、阅读教学三个方面，带领老师们进行新教材通研，并对一年级的语文教学方法与内容上做了整体的解说。</p><p class="ql-block"> 汤燕老师从单元整体框架设计和识字数量方面进行了新旧教材的比对研读，并分析了目前一年级教学现状所存在的问题。针对存在问题，提出了拼音教学的重难点所在，并重点讲解了拼音教学的策略，如拼音的认读方面可以由顺口溜、手指操、其他物体形状记忆等从学生视角出发的一系列趣味教学法，以及音节的拼读、拼音的书写方面提出了细致的教学策略。最后，汤燕老师在拼音教学的综合性、趣味性、实用性、基础性方面提出拼音教学的整体建议，为老师们的教学指点迷津，得到了老师们的充分肯定。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 语文教研组长林瑞英老师，就“新学年 新教材 新课堂”这一主题进行讲座。讲座期间，就作业设置要求，习作教学指导等方面进行了细致的部署和指导，并指明今后在课前三分钟演讲、整本书阅读教学、古诗词背诵等方面的重点研究和实施方向。</p><p class="ql-block"> 其中，林瑞英老师再次就生创课堂的教学模式进行解说与指导，强调学为主体、为学而教的重要性。老师们对生创课堂有了更深入的理解，解答了老师们在课堂教学中的困难与疑惑，激发了老师们内心深处对教育本真的追求。</p> <p class="ql-block"> 冯校长参与此次教研活动，明确提出教师们要深研新教材，<span style="font-size:18px;">深研基于单元整体学习的生创课堂：</span>继续深化教学改革的实践与探索，培养学生的语文核心素养，促使生本课堂真正落实落地。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">携手共建，潜心探索</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">志和越山海，聚力共前行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潜心勤探索，引领共提升</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行知实小的我们，一直在路上！</p>