课堂展风采，教研促成长——亿合公镇头段地小学教研活动

邓亚迪

为进一步提高我校中青年教师的专业素养和教学能力，优化课堂教学方法，提高教学质量，全力打造一支能力过硬、本领高强的教师队伍，我校于9月26日至9月27日开展“问诊课堂”教研活动。 　　本次活动中，老师们从语文、数学等不同学科进行展示，她们精心备课、认真授课，做到心中有学生，教学有方法。其他教师积极参与听评课，营造了良好的教研氛围。 　　语文课堂上，教师遵循新课标的教学理念，紧扣单元语文要素，真正立足于学生核心素养的培养。老师将学习活动分解成不同的学习任务群，采用小组合作的方式，在合作学习中产生思维的碰撞，在讨论交流中突破教学的重难点。 　　数学课堂上，教师关注每一位学生，精准分析教材，准确把握教学目标、重难点，能合理运用多种教学手段辅助孩子学习数学，展现了一个和谐、民主、生动富有激情的课堂。课堂中师生配合默契，教师亲切自然，趣味性的教学使得整节课堂引人入胜，取得了很好的教学效果。 　　综合组各学科老师结合各自学科特点，深挖教材，以点带面，以兴趣为切入点，以激发学生创造力为核心，课堂主题明确，设计巧妙，中心突出，学习气氛热烈。通过聆听感受、参与体验、动手操作等各种方式，充分挖掘学生德智体美劳各项潜力，为我们呈现了一节又一节精彩纷呈的课例。 　　课后，老师们针对如何更加高效地运用课堂组织管理技巧和方法、怎样进一步体现课堂教学的艺术和创新等方面进行积极、深入、有实效的研讨。老师们踊跃发言，毫不保留地指出了授课教师的优缺点并提出了宝贵的意见和建议。 　　十月秋意正浓，教研意蕴渐深。这个秋天，头小全体教师们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行。我们将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，谱写头小教育教学实践的新篇章。