如何鉴别绘画作品的好坏

周毅

<p class="ql-block">周毅作品</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">‌ 国画《相思寄何年》 周毅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一、意境和情感表达‌:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 好的画作能够传达出一种独特的氛围和情感,让观者能够产生共鸣或者引发思考。例如,范宽的《溪山行旅图》通过雄伟的山势和渺小的行旅之人的对比,营造出一种深邃而庄严的意境‌。</span></p> <p class="ql-block"> 国画《清茶伴书声》 周毅</p><p class="ql-block">二、笔墨技法‌:</p><p class="ql-block"> 笔墨是中国画的核心表现手段,好的笔墨应具有流畅性、变化性和表现力。例如,黄宾虹的笔墨浑厚华滋,富有韵味‌。</p> <p class="ql-block">‌ 国画《踏雪寻梅》 周毅</p><p class="ql-block">三、置陈布势构:</p><p class="ql-block"> 合理的构图能使画面主次分明、层次丰富。例如,八大山人的作品常常以简洁而独特的构图传达出强烈的情感‌。</p> <p class="ql-block">  国画《牧马图》 周毅</p><p class="ql-block">四、理论创新‌:</p><p class="ql-block"> 在继承传统的基础上有所创新,展现出独特的视角和表现方式。例如,某些画家在作品中融入新的元素或表现手法,展现出个人的独特风格‌。</p> <p class="ql-block">  国画《听风》 周毅</p><p class="ql-block">五、文化内涵‌:</p><p class="ql-block"> 画家的个人风格和文化内涵的表达也能影响画作的价值。例如,吴昌硕将书法、金石的韵味融入画作中,形成了独特的个人风格。</p> <p class="ql-block">  国画《夏日纳凉》 周毅</p><p class="ql-block">六、技术执行‌:</p><p class="ql-block"> 观察画作的技术和执行水平,包括艺术家的画技是否熟练,构图是否合理,色彩运用是否恰当等。细节的处理和整体的协调性也是评估画作技术的重要因素‌。</p> <p class="ql-block"> 国画《漫有书卷》 周毅</p><p class="ql-block">七、创意表达‌:</p><p class="ql-block"> 评估画作的创意和表达力,一幅好的画作应该能够引起观众的共鸣或情感共鸣,通过独特的视角、主题或表现方式传达出艺术家的意图。</p> <p class="ql-block"> 国画《秋意正浓》周毅</p><p class="ql-block">八、内容故事性:</p><p class="ql-block"> 观察画作所传达的内容和故事性。一幅好的画作应该有一个有趣的故事或深层的内涵,能够吸引观众的注意力并引发思考‌。</p> <p class="ql-block"> 国画《板桥观竹图》 周毅</p><p class="ql-block">九、价值和影响力‌:</p><p class="ql-block"> 评估画作的艺术价值和影响力。一幅好的画作应该具有独特性和创新性,能够对观众产生积极的影响和启发‌。</p> <p class="ql-block">名家书画</p> <p class="ql-block">一、画蛙不见蛙:</p><p class="ql-block"> 《蛙声十里出山泉》是现代画家齐白石于1951年为老舍画的水墨画;后来收入《齐白石全集》中,是齐白石的代表作之一;现收藏于中国现代文学馆。该画描绘了在远山的映衬下,从山涧的乱石中泻出一道急流,六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下,活泼地戏水玩耍的情景;该画是齐白石对蝌蚪千锤百炼之后的艺术表现。</p><p class="ql-block"> 1951年夏天,老舍到齐白石家做客,老舍随手翻到清代诗人查慎行《次实君溪边步月韵》,有意从诗中选取一句“蛙声十里出山泉”,请齐白石用画去表现听觉器官感受到的东西。齐白石经过深思熟虑,画成了《蛙声十里出山泉》。</p><p class="ql-block"> 该画画面上,留有大块的空白,即天和水的地方不着墨色,留出白纸。在远山的映衬下,从山涧的乱石中泻出一道急流,流泉中自上而下画有六只蝌蚪,摇动着小尾悠然而下,蝌蚪们在急流间活泼地戏水的情景。</p> <p class="ql-block">二、画牛不见画</p><p class="ql-block"> 齐白石的这幅《放牛图》很有意思,也很有意境。</p><p class="ql-block">全画以齐白石独特的笔墨形式来表达这一绘画题材,并没有直接将牛描绘于画面之中,而是通过栓牛的绳来含蓄的表达放牛这一绘画主题,特殊的联想手法,恰到好处,堪称绝妙之至的构思。</p> <p class="ql-block">三、老舍与白石的故事</p><p class="ql-block"> 老舍和齐白石算是同时代的人,他们的交往最早可以追溯到三十年代,两人的结缘主要是因为老舍本人是一个对艺术非常感兴趣的人,因为他是个文人。</p><p class="ql-block"> 四九年之后,两人的关系从画家与收藏者的关系转变为了朋友关系,因此才引出了一段老舍以“命题作画”的方式“刁难”齐白石的故事。得益于老舍的“刁难”,齐白石画出了一幅“听得见声音”的神作,即图《蛙声十里出山泉》。</p><p class="ql-block"> 画能听见声音?这对一个画家来说的确是一个难题。中国画历来讲究“诗情画意.笔情墨趣”,有一首诗就曾写道“远看山有色,近听水无声”,讲的就是国画的神奇。意思就是说一幅好画看上去让人可以沉浸其中以为是真境。甚至似乎感觉能听见有流水之声。这就是形容国画的神奇巧妙,并非是真的可以画出“声”来,而是说一幅好画能够让人产生出有“声音”的联想和错觉。 当时齐白石已经快九十的人了,虽然走路持笔都有些颤颤巍巍的,但他仍然有很强的挑战自我的好胜心,而且还有非常旺盛的创新精神,对于这样一个看似“刁难”的题目,齐白石一番思索之后笑了,似乎在回应这个“刁难”小儿科而已!当老舍收到齐白石完成的“命题作画《蛙声图》时,不由得对这位老友更为敬佩:画中仅仅画了6只小蝌蚪争先恐后地朝着溪泉下游方向游去,辅景就是山石溪水,让人一看马上能在脑海中浮现出下游远远传来蛙鸣之声。</p> <p class="ql-block">  四、诗书画印的完美结合,</p><p class="ql-block"> 1. 文化融合:诗、书、画、印分别代表中国传统文化的不同方面,它们的结合是多种文化形式的融合,能更全面表达创作者的艺术追求。</p><p class="ql-block"> 2. 意境营造:诗歌深化意境,书法丰富艺术语言,印章平衡构图,共同营造出深远的艺术氛围。</p><p class="ql-block"> 3. 个性彰显:为画家展现个人综合素养和独特风格提供平台,突出艺术个性和文化底蕴。</p><p class="ql-block"> 4. 传承创新:承载历史积淀和文化传承,同时艺术家能在此基础上创新,推动中国画发展。</p><p class="ql-block"> 5. 审美多元:让观众从多角度获得审美体验,满足多元综合审美的需求。</p><p class="ql-block"> 总之,诗书画印的结合是中国画魅力所在,在文化传承、意境营造、笔墨技巧、”诗书画印”等个性展现等方面都至关重要。</p> <p class="ql-block">五、吴昌硕作品欣赏</p> <p class="ql-block">吴昌硕作品</p> <p class="ql-block">六、齐白石作品欣赏</p> <p class="ql-block">齐白石作品</p> <p class="ql-block"> 周毅2024年10月8日</p><p class="ql-block"> 安陆市第一高级中学</p>