<p class="ql-block"> 阅读是教师发自内心的精神需要，亦是教育最靓丽的一道风景。为了进一步引导教师养成阅读的习惯，践行“终身学习”的教师成长理念，提高教师队伍整体素养，提升教师理论水平和专业能力，九江双语实验学校重庆路小学语文组组织开展了读书分享沙龙活动，老师们共读、共研、共话专业成长，在分享交流中碰撞思想的火花。</p> <p class="ql-block"> 一年级的廖阳老师带来《玫瑰与教育》的读书感悟。</p><p class="ql-block"> 本书是窦老师的教育随笔，它并不像其它教育书籍那样，有长篇大论的教育理论、论述，一名老师记录的只是她自己作为一名家长对教育现象的种种反思和对教育教学的积极态度。这本书如同一朵绽放的玫瑰散发智慧与芬芳的气息、窦老师用自己的教育事例告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，它更是心灵的启迪和人格的塑造。作为老师，我们要用心去浇灌，用爱去呵护孩子们的成长。反思我们教育不是为了追求分数和功利、而是培养有思想、有感情、有责任感的人。</p> <p class="ql-block"> 二年级的朱雯雯老师为我们分享《蛤蟆先生去看心理医生》的经典内涵。</p><p class="ql-block"> 多关注情绪健康、合理释放情绪。不要让不良情绪越积越多！这是一本充满治愈心灵力量的书籍、它让我们明白，无论生活多么艰难，只要我们勇敢去面对自己的内心，积极寻求帮助，就会走出阴霾。去勇敢做真实的自己、拒绝别人强加的一切。</p> <p class="ql-block"> 三年级的王玲玲老师为我们讲述《在乎每一只鸟》带来的教育启示。</p><p class="ql-block"> 这本书以一种质朴而深刻的方式，让我们重新审视教育的本质和意义。它提醒我们作为教育者，要在乎每一只鸟，关注每一个孩子的成长。我们要因材施教，用欣赏的眼光看待孩子，让孩子们充分发挥自己的优势，展翅翱翔。在教育的天空下，每一只鸟都有属于自己的精彩，而我们的责任就是保持教育初心、守住初心。用心呵护每一个孩子健康快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 四年级的万荣老师分享《被讨厌的勇气》，改变思维方式，消除自卑心理。</p><p class="ql-block"> 这是一本能够启发我们重新审视自己生活、勇敢面对人生挑战的好书！值得品味和思考、它鼓励你拥有“被讨厌的勇气”，不要害怕被他人讨厌、毕竟人无完人，有勇气接受自己的不完美，只有当你不再为了满足他人的期待而活，才能真正去做好自己。</p> <p class="ql-block"> 五年级的陈思慧老师品读经典著作《哈姆雷特》。</p><p class="ql-block"> 这本书语言优美而富有诗意，也充满了哲理的思辨。并将人物的内心世界刻画得淋漓尽致。之所以能成为永恒的经典，正是因为它让我们看到了人性的光辉与黑暗，也让我们在思考中不断成长。书中“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，至今仍然引发我们对生命意义的深刻反思。</p> <p class="ql-block"> 六年级的黄穗芳老师分享教育经典《朗读手册》。</p><p class="ql-block"> 这本书犹如一盏明灯，照亮了亲子阅读与教育的道路。它强调了朗读的巨大力量，原来朗读不仅仅只是一种阅读方式，它更是亲子之间情感交流的桥梁。这是一本非常有价值的书籍，让我们认识到朗读的重要性，也激励我们拿起书本为孩子朗读。让孩子在阅读的世界中茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 深耕细读沐书香，且行且思共成长。此次共读活动，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，进一步点燃了教师读书的热情，坚定了教书育人的信念。双语实验始终将教师阅读作为提升教师素养的有力途径，致力于打造书香校园，并通过开展丰富多彩的读书活动，让师生携手徜徉于书的海洋中，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得，做一个幸福的书香教师！</p>