<p class="ql-block"> “百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”为进一步落实以习近平同志为核心的党中央关于强化教师队伍建，优化教育教学质量，认真抓好教育教学常规工作，落实双减精神，强化学校的常规管理，使教学常规工作规范化、细致化。2024年10月1日—7日，我校教务处开展了教学常规系列月检工作。</p> 活动意义与目的 <p class="ql-block"> 教师常规工作是教学工作的基础，只有扎实抓好常规工作，才能不断提升教学质量。 常规检查是检验教师教育教学过程的一种方法，旨在促进教师专业成长，有效提升教育教学水平，也是反应教师在教育教学中所取的成果。</p> 有备而来，有备无患 <p class="ql-block"> 教师需要提前备课，撰写教案。教案应包括课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计以及课后小结等内容。同时，教案应反映出教师的教学思路和教学特色，注重教学反思。此外，教案需要符合模板要求，且不能简单从网上复制。好的备课不只是备教材，更要备学生，根据学生的实际情况进行备课。</p> 有学有练，练中巩固 <p class="ql-block"> 作业是检验学生掌握知识的手段，教师在进行作业布置时应紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固和运用所学知识。同时，作业量应适当，不得过多或过少。</p><p class="ql-block"> 教师应及时、认真批改作业，批改痕迹应规范、清晰。对于作业中存在的问题，教师应及时给予反馈和指导。此外，教师还应注重作业的二次批改，即对学生订正后的作业进行再次批改。应利用课余时间对学生进行辅导和答疑，帮助学生解决学习中的困难。</p> 吸取经验，取长补短 <p class="ql-block"> “活到老学到老”只有不断学习，取长补短，才能不断进步。这一点从教师们的听课记录中就充分的展现出来，整整齐齐密密麻麻的听课记录，这就是教师们的学习态度，吸取经验提升自己的教学方式方法，最终收益的是我们的学生。</p> 常规检查优秀评比 <p class="ql-block"> 通过本次常规月检，许多教师在教学常规工作中都做的比较好，通过评比，评选出教学常规工作优秀名单如下：陈国勇老师、周北川老师、谢灵君老师、地桑拉姆老师、李如蓉老师、黄海军老师。</p> 抓好常规，砥砺前行 <p class="ql-block"> 教学常规月检工作是教学的重要环节，今后学校将采取定期检查与随机抽查相结合的方式。教导处应组织人员对教师的教学常规进行检查，并及时反馈检查结果。</p><p class="ql-block"> 对于检查中发现的问题，学校应及时提出整改意见，并督促教师限期整改。同时，学校将检查结果作为教师业务考核、职称评定以及评优评先的重要依据之一。</p><p class="ql-block"> 教学常规检查是学校教学工作的立足之本，是教师份内的本职工作。我们将以此次检查为契机，持续推进教学常规精细化管理工作，让教师们在细节上下功夫，使我校教学常规更规范、更细致、更有品质。</p>