<p class="ql-block"> 为了提高课堂效率，提高任课老师教育教学水平，水流小学一直在努力，今天上午一周一次的语文教研活动正常开展。</p> <p class="ql-block"> 上午第三节，我们一起走进了二年级高新爱老师的课堂《妈妈睡了》。</p> <p class="ql-block"> 《妈妈睡了》讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了。看着熟睡的妈妈，孩子觉得她很美丽，很温柔，同时也感受到了妈妈的辛苦与劳累。通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动，我们感受到了他对妈妈满满的爱；而通过孩子观察时的想象，也体会到了妈妈对孩子深深的爱。</p> <p class="ql-block"> 在课堂教学中，高老师以学生自读自悟为起点，针对“睡梦中的妈妈真美丽”这一中心展开品读交流，并随时关注学生的交流，在点评中予以方法指导——抓住具体词语来分析。在学生出现问题的时候，教师不是急于给出答案，而是引导学生在读中品、在品中议、在议中辨析，这种建立在亲身经历过程中的情感体验是真切而深刻的。在此基础上有感情地朗读，自然能达到水到渠成的效果。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们对本堂课进行了讨论交流，大家各抒己见，并提出了自己宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，只有回归课堂，以研促教，才能使我们的教学水平、教学质量得以进一步的提高。只要老师们对课堂的探究热情不减，对教学艺术和教学有效性的追求不懈，对课改精神的学习贯彻更加深入，我们的教学质量一定能更上一层楼！</p>