<p class="ql-block">行路方能致远，砥砺帮助前行</p><p class="ql-block">——“基于课程标准的教学：评价任务的设计与实施”专题培训</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为全面推进基于课程标准的教学改革研究，落实立德树人根本任务，提高教师专业素养，枣庄市山亭区第一实验学校举行了“基于课程标准的教学：评价任务的设计与实施”专题培训活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议伊始，王莉校长围绕“当前教学存在的问题”、“什么是教学评一致性”、“如何成就一堂好课”等内容与教师展开交流，指出“教学评一致性”的课堂设计，是指在课堂设计中达成学习目标、教学活动和评价任务的一致性。只有教师们一致性地思考目标、评价与教学，认真设计学习目标和针对性的评价任务，才能够实现一堂好课。同时也对全体教师提出了进一步的要求，希望教师们能够深入学习研究，将理论与实践相结合，共同推动教学评有机结合，促进学生素养的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姚永生校长就评价任务的概念分类、特性和对学习目标的表述、设计分析讲述后怎样确定评价任务的形式以及怎样实施等方面进行细致地解析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后各教研组分组进行了研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后全体教师根据培训内容，对自己任教学科撰写了评价任务设计案例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">行路方能致远，砥砺帮助前行。通过这次培训学习，全体教师对教学评一致性理念下评价任务的设计与实施有了更深的认识和理解。展望未来，任重而道远。只有不断学习，才能给思想注入活水；只有不断实践，才能将所学真正落地生根！</p>