评阅

雨田

评阅

习作

写作

修改

发力

导图

两张皮

学生

形式

提纲

自主评阅使学生写作树立修改的习惯，习作写完并不是写作过程的完结。在修改的多次过程中学生能明白自己存在的问题。我们老师要在学生最需要改进的方面发力，辅助完善，注意提纲导图与习作对照并行，防止两张皮，为形式而形式。