<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次开题报告会议于2022年10月13日在海口市滨海第九小学琼中附属小学大合班召开，旨在正式启动小学道德与法治学习活动设计的实践研究项目。会议由王梅莲主任主持，参与人员包括小课题组成员、指导专家及我校道德与法治学科教师。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 随着教育改革的深入，小学道德与法治课程的重要性日益凸显。为提升教学质量，激发学生学习兴趣，探索有效学习活动设计成为当务之急。本课题旨在通过学生学习活动的实践研究，创新教学模式，促进学生全面发展。设计并实施符合小学生认知特点、贴近生活实际的道德与法治学习活动，提升学生道德认知、法治意识及实践能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 研究将围绕小学道德与法治课程标准，设计包括教学任务单、角色扮演、情境模拟、社会实践等多种形式的学习活动，探索其在不同年级、不同教学内容中的应用效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 设计框架包括前期调研、活动设计、实施方案制定、教学实践、效果评估及反馈调整六个环节，确保研究过程系统、科学。预期形成一套可推广的小学道德与法治学习活动设计方案集，撰写研究报告，举办教学成果展示会，并在一定范围内推广应用，提升教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 报告会明确了各成员的具体任务，包括资料收集与分析、活动设计、教学实施、效果评估等，确保各项工作有序进行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 下一步将按照既定设计框架，启动前期调研工作，收集相关资料，为后续活动设计提供有力支撑。同时，加强团队沟通与协作，确保小课题研究顺利推进。</span></p>