<p class="ql-block"> “寒露，意味着万物开始内敛、沉淀，为迎接冬日的到来做准备。这正如我们的培训，是一个沉淀知识、提升技能的过程。今天是培训的第二天，各位学员也如寒露时节的万物一样，在不断沉淀自己，收获满满的知识硕果。”</p> <p class="ql-block"> 上午，我们有幸聆听贵州省人民政府督学、贵州省实验中学原校长、贵州省民族地区基础教育质量指导委员会副主任委员刘隆华校长的《优秀中小学校长的专业发展——兼析国家义务教育评价指南》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 刘校长从专业理解、发展潜能、专业发展、专业行为、专业行动五个维度启迪校长们深思并明确教育领导五重角色定位；从三大工作范畴、六大核心工作领域，聚焦学校发展，肩负使命担当；从专注长处、目标导向等七维度自我定位，通过行动反思等四条路径，提升七项校长核心素养。</p> <p class="ql-block"> 下午，重庆市教育评估院基础教育评估所原副所长，正高级教师，重庆市政府督学，西南大学硕士生导师熊德雅所长带来的《学校高质量发展模型及评价》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 熊所长带领各位学员从重塑教育的质量观念出发，以回答一个问题，明确一个方向，探索一套策略，突破几个关键，呈现客观结果为纵轴，揭秘复杂现象背后的教育本质与规律，抓住激活主体意识突破自我为中心，以提高质量为核心，抓牢课堂主阵地，发挥结果评价、过程评价、增值评价、综合评价四项评价指挥棒功能，探索建立高质量要素组合策略，聚焦高质量发展的内涵突破关键，多维度构建高质量发展模型，从理论、模型、诊断、效果引领建设高质量发展的好学校。</p> <p class="ql-block"> 晚上，在班长绥阳县旺草中学校长李科模的带领下，全体学员学习了《中国共产党纪律处分条例》，通过学习，大家都深刻的认识到《中国共产党纪律处分条例》是党的纪律建设的重要法规，党员干部要在守好纪律底线上下功夫，要内化于心、外化于行，自觉遵守党的纪律，为党的教育事业贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 培训暂歇意未央，且把所学心中藏。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。专家的指导开拓了培训学员对校长角色定位，学校发展的新思路。路漫漫其修远兮，愿校长们带着收获，启迪思考，凝“新”聚力，从心出发。都能千山筑梦，校园追梦，做好学校，做好校长，为遵义教育的高质量发展贡献力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文字：任俊俊</p><p class="ql-block">编辑：张利</p><p class="ql-block">审核：郑治</p>