“教”海泛舟育桃李，“研”途求索启智慧——泽林中学开展听评课活动

花间的微风

教研活动鼓励教师之间的合作与交流，营造积极向上、勇于创新的教学氛围，提高教师的工作积极性和满意度。结合学校的实际情况开展特色教研活动，有助于打造学校的教育品牌，形成独特的办学特色，泽林中学教师“见面课”展评活动于10月8日正式启动。 　　语文学科的首节“亮相课”由七年级语文教师张小梅授课。张老师课前用心准备，深入钻研教材，结合本班学情，精心设计教学活动。课中教态大方，教学方法灵活，课件精美，在张老师的引导下，学生精神饱满，学习热情高涨，课堂气氛活跃。 　　赏一节优课如沐春风，品一番佳评恰似醍醐灌顶。听课结束后，泽林中学语文教研团队在录播室进行了教学研讨，活动由语文组陈绪勇老师主持。 　　众多老师相继发表了精彩点评。他们从不同角度出发，对教学过程中的各个环节进行了深入剖析，提出了宝贵的意见和建议。在理念的交融中，老师们启迪多多。 　　泽林中学的语文教研团队从老师的专业素养以及学生的表现方面肯定了张老师的课，泽林镇中心学校潘干事用“兴趣是最好的老师，热爱是最强的动力”作结，程校长用“语文老师是文化的传承者”，为本次教研交流活动画上了完满的句号。 　　最后，泽林中学王红生校长对我校的教研工作作指导。王校长强调：教育不应仅仅关注学生的学业成绩，更要注重培养学生的综合素质，要树立以学生为中心的教育观念，尊重学生的个性差异和兴趣爱好，鼓励他们发挥自己的特长，实现全面而有个性的发展。还要摒弃唯分数论的评价观念，建立多元化的评价体系，综合考量学生的知识、技能、情感态度等方面的发展，让每个学生都能在教育中找到自己的价值和成就感。 　　教研活动中，我们分享了智慧，交流了经验，碰撞出了思维的火花。每一次的探讨都是一次成长，每一次的反思都是一次进步，我们在这个过程中，更加明确了教育的方向，更加坚定了前行的步伐。