晨曦细雨育桃李金秋硕果慰园丁—井冈山中学初二年级庆祝教师节征文主题活动纪实

井中2026届初二年级组

三尺讲堂勤耕耘，十年如日默无闻；清风劲吹播廉雨，含辛茹苦育新人。晨曦细雨育桃李，扬帆起航铸师魂；为得桃李满天下，呕心沥血写青春。 —致老师 三尺讲台，揽星辰大海；桃李春风，似细雨无声。为庆祝第40个教师节，广泛宣传和展示井冈山中学教师爱岗敬业、履职尽责、无私奉献的良好形象，进一步营造尊师重教的浓厚氛围，积极响应井冈山中学庆祝第40个教师节征文活动，井冈山中学初二年级组向初二年级全体学生进行征稿，同学们热情高涨，踊跃参与！ 此次征文比赛受到了全体师生的广泛好评，好的文章不仅反映同学们扎实的文字功底，同时也表达了同学们对教育事业的赞叹与崇敬。 学生获奖名单 由初二语文教师组成的评审小组对参赛作品进行公开、公平、公正的评审，最终评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。 颁奖仪式玉壶存冰心朱笔写师魂一等奖征文展示致廖亭兰老师 “随风潜入夜，润物细无声。”廖老师恰似那无声的春雨，默默地滋养着我们的心田，让我们在英语的花园里茁壮成长。她的辛勤付出，犹如璀璨的星光，照亮了我们前行的道路；她的关爱与教诲，仿若温暖的阳光，赋予我们力量和勇气。在我心中，廖老师是一位当之无愧的好老师。她用自身的行动，完美诠释了师者的责任与担当，以及无私的奉献与关爱。这些您身上的美好品质激励着我，我将铭刻在我的心中，勤奋学习，未来成为一个对社会有益之人，将尊师重教的优良风尚传承下去。（八2班吴双双） 致朱蓉老师 老师，您那高大广阔的身影下，定藏着如浩瀚大海般的心胸，如春风化雨般教育着我，让我找回了学习的动力与奋斗的目标。一支粉笔，写尽古往今来；三尺讲台，培育国之栋梁；一抹身影，伴我前进行之路。朱老师，您如春蚕吐丝奉献，您如蜡烛燃烧自己；点点师恩终不忘，抹抹身影记我心，朱老师，在我心中，您独一无二的身影一直给我勇气和力量，伴我前行！（八1班陈若涵） 夜已经降临，鸟儿躺在树的摇篮中酣眠．我走进静谧的校园，来取遗落的作业本．返回途中，却猛然看见办公室中还亮着一盏灯。从窗外望去，只见朱老师还坐在办公桌前，专注地批改着我们的作业，一盏孤寂的灯光，清晰地映照着她细小的皱纹，也似给她整个人渡上了一层耀眼的光辉。书上的每个叉，每一条线，每一次的用心批注，都是那么的细心又真诚，我望着这一幕，内心似有暖流淌过，也肃然起敬：朱老师就像红烛，消耗自身却照亮他人，默默坚守在自己的岗位上，无私地劳作与付出．（八1班李思睿） 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。老师在我们迷茫时加以指导，在困顿时予以教诲，在疑惑时予以解答。在我们踵过知识的暗林时，投来灯塔的光。"爱自己的孩子是慈祥，爱别人的孩子是伟大。"纸短情长，道不尽否雨长灯；青衿志高，忘不了师恩迢迢。生命的天空五光十色，其中有一道特别的光，不似日光夺目，也不似月光皎洁，却在幽暗中散发着无尽的光芒，指引着前路，照亮了未来，这束光名唤"师恩"。（八1班龚仁胤） 致刘艳红老师 桃李满天下，春晖遍四方。”如果我们是花朵，那老师就是园丁，将花朵抚育成人。而在众多不辞辛劳的园丁中，有一位最让我难以忘怀——我的英语老师刘艳红。看到这一情景，我突然回想起《论语》中孔子马厩失火的故事，孔子在听闻自家马厩失火后，退朝回来，不问马，只问了三个字：“伤人乎？”这充分体现了孔子的仁爱之心。而这也正是刘艳红老师最令我折服的一点——高尚的师德。此时，金色的余晖洒在刘老师的身上，显得更加地高大，望着刘老师远去的背影，我感受到了前所未有的敬仰之情。（八16班赖云杨） 二等奖获奖征文展示致唐昱喜老师 第一次见到您，是在金秋九月。而我却在众多老师中，第一眼便记住了您:一头利落的短发，眼神中充满了睿智；一身朴素的衣服也掩盖不住您那耀眼的光芒。这便是我的数学老师——唐昱喜老师。在过去很长的一段时间里，我一直认为数学是一个很难的科目，可自从遇到了唐老师，这一切都变了。我第一次发现数学原来那么有趣。在课堂上，唐老师总是能把很难的知识简单地讲出来，并且在学习新知识时，总是先引导我们将其证明出来，最后才将答案告诉我们。在遇到我们不会写的题时，他也总能像超人一样把任何困难的问题给简单化，使知识轻而易举的进入我们的大脑。（八12班龙超） 致肖学琼老师 肖老师的教学，独树一帜。她不局限于课本的条框，而是将名人轶事、历史故事乃至生活琐事融入课堂，使原本平淡无奇的课文变得生动鲜活。有时还播放一段音乐，很好地营造气氛。她喜欢当堂朗读课文，犹记得在讲解《台阶》时，她让我们闭目遐想，感受父亲坐在台阶上的画面，再缓缓诵读文中描述文段，那一刻，农民父亲的卑微与坚韧仿佛触手可及，让我对“父亲”二字有了更深的领悟。肖老师不仅授业解惑，更注重我们的品格表现。她常说：“学语文，不仅要会写字，更要学会做人。”在她的引领下，我们学会了“横平竖直写字，脚踏实地做人”，学会了写随笔，用文字记录日常生活，用文字表达感激，用文字传递正能量。从此，我爱上了语文。（八15班张云慧） 致张老师 九月的金秋时节，安静了两个月的校园再次迎来了莘莘学子。课间的欢声笑语，课堂上的朗朗读书声在美丽的校园里飘荡。我最敬爱的老师正为我们授课解惑。作为她的课代表，她对我产生了深远影响，与张老师相伴的日子很短却受益颇多。张老师是我心目中的好老师。（八6班刘欣怡） 致谢贵忠老师 最重要的是，您始终相信每一位学生都有无限的潜力和可能。您从不区别对待，也从不以成绩作为衡量学生好与坏的唯一标准，而是更加注重学生的全面发展。也许在您眼中，每位学生都是一颗闪亮的星星，都有属于自己独特的光芒。 “好老师”不仅是个称号，它还承载着无数个温暖人心的故事。谢老师就是我心目中的好老师。他用实际行动诠释了什么是真正的教育，它不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心的火焰，是让他们勇敢地去追寻属于自己的梦想。 岁月匆匆，回首望去，新花已遍地开，满山芬芳谢师恩。 "老师们！衷心地祝愿你们教师节快乐！"（八18班罗逸慧） 致练九连老师 练老师,一个名字中蕴含着无尽温柔与力量的存在。初次与她相遇,是在一个阳光明媚的早晨,她以一束温暖的笑容迎接了我们这群展开新的旅程的孩子们。那一刻,我仿佛看到了春天里最绚烂的花朵,感受到了知识之海的深邃与广阔。她的课堂,从不是知识的灌输,更是一场思想的盛宴。练老师总能将复杂的文言文化为简单易懂的语言,用生动的语言和贴切的比喻,让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识,更重要的是,她激发了我们对未知世界的好奇与探索。（八3班张宁燕） 致邱晓琴老师 邱老师的数学课也如一场精彩的演出，总能以生动的方式演绎着一个个枯燥的知识点，她时而以丰富的代数语言指导我们，时而又将我们带入一个个几何世界，乏味平常的数学知识总能被她化解为一幅幅秀丽的山水画卷。邱老师总是以饱满的热情投入到教学中，用生动有趣的讲解让我们沉浸在知识的海岸。我心中的好老师，就是这样一位无私奉献、关爱学生、教学有方的人。她用自己的智慧和爱心，为我们的成长搭建了一座坚实的桥梁。在但她的影响下，我们将带着梦想勇敢前行，努力成为更好的自己，为社会贡献自己的力量。（八2班张亦涵） 通过本次活动, 学生们用实际行动感恩教师, 让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情, 同时, 教师也思考着自己的责任, 用爱心去呵护学生, 用实际行动去关爱学生。弘扬中华民族尊师的传统美德, 让尊师爱校之风在井冈山中学蔓延。 落红之美，在于化作春泥后的护花。蜡炬成灰，只为点亮学生们前进的道路。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季如斯，五洲学子，六届精英，齐心祝愿，八方好运，九九健康，十分幸福，尊敬的老师们，教师节快乐！ 制作:陈正青初审:王亚鹏二审:肖丽艳三审:周可金签发:谢建国