🥳今天的我超级哇塞🤩

🧸段段🎀

量词

孩子

加法

幼儿

操作

数字

晨间活动

抽象

蒙氏

思维

中二班的心动💗小日常😎
2⃣0⃣2⃣4️⃣年1️⃣0️⃣月9️⃣日
星期3️⃣
天气：晴🌞
🗓今日份活动总结
🌷晨间活动:量词训练
（表扬积极参见晨间活动的宝贝们👏🏻👍🏻）
1️⃣认识量词及运用
2️⃣了解什么是量词和作用
3️⃣掌握量词在日常生活中的用法学习和积累常用量词。
4️⃣准确使用量词，能帮助孩子把语意表达得更加准确，生动，形象。

🌷蒙氏工作篇
今天小茹老师邀请集体展示塞根板的工作🙌🏻
1️⃣直接目的:强化幼儿对10-90数字和数量的认识，帮助幼儿把数量、数字和数名三者结合起来。
2️⃣间接目的:为学习11-99的连续数的顺序做好准备，为十进位法II以后的学习做好准备。
蒙氏操作阶段，老师邀请朵朵、好好进行了加法板的操作练习，邀请派派、晨晨进行减法板的操作练习，让孩子理解加法是合起来的意思，减法板是去掉的意思。

💓幼儿在自主选择工作时，根据自己的内在需求选择自己喜欢的工作，从而满足自己的最近发展区，使自己的内在需求得以满足！

🌷数学活动《加法➕找朋友》：
中班孩子的思维，会经历“从具体到抽象”的过程。而“加法板”，是孩子的数学思维进入抽象世界的里程碑工作。它完全没有可以点算数量的实物，只有抽象的数字符号。
为了让孩子更加具体的理解和操作，把数字转换成好朋友手拉手，从五以内运算开始慢慢尝试循序渐进。
最后，孩子就能脱离教具，见到题目时口算出答案。真正完成从具象思维到抽象思维的过渡。

　　今晚的数学小任务➕法题，可以让孩子在家寻找实物进行合起来的操作（筷子🥢、积木、球球等等）让孩子理解的去尝试。

美好的一天结束🔚啦，让我们明天见喽💞💞💞

中二班的心动💗小日常😎
2⃣0⃣2⃣4️⃣年1️⃣0️⃣月9️⃣日
星期3️⃣
天气：晴🌞
🗓今日份活动总结
🌷晨间活动:量词训练
（表扬积极参见晨间活动的宝贝们👏🏻👍🏻）
1️⃣认识量词及运用
2️⃣了解什么是量词和作用
3️⃣掌握量词在日常生活中的用法学习和积累常用量词。
4️⃣准确使用量词，能帮助孩子把语意表达得更加准确，生动，形象。

🌷蒙氏工作篇
今天小茹老师邀请集体展示塞根板的工作🙌🏻
1️⃣直接目的:强化幼儿对10-90数字和数量的认识，帮助幼儿把数量、数字和数名三者结合起来。
2️⃣间接目的:为学习11-99的连续数的顺序做好准备，为十进位法II以后的学习做好准备。
蒙氏操作阶段，老师邀请朵朵、好好进行了加法板的操作练习，邀请派派、晨晨进行减法板的操作练习，让孩子理解加法是合起来的意思，减法板是去掉的意思。

💓幼儿在自主选择工作时，根据自己的内在需求选择自己喜欢的工作，从而满足自己的最近发展区，使自己的内在需求得以满足！

🌷数学活动《加法➕找朋友》：
中班孩子的思维，会经历“从具体到抽象”的过程。而“加法板”，是孩子的数学思维进入抽象世界的里程碑工作。它完全没有可以点算数量的实物，只有抽象的数字符号。
为了让孩子更加具体的理解和操作，把数字转换成好朋友手拉手，从五以内运算开始慢慢尝试循序渐进。
最后，孩子就能脱离教具，见到题目时口算出答案。真正完成从具象思维到抽象思维的过渡。

　　今晚的数学小任务➕法题，可以让孩子在家寻找实物进行合起来的操作（筷子🥢、积木、球球等等）让孩子理解的去尝试。

美好的一天结束🔚啦，让我们明天见喽💞💞💞