<p class="ql-block"> "秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。"我们在最美的秋天，共赴了一场诗意的教研。正所谓"学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也”。为了加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，打造高效课堂，我校教师以互帮互助，互研互学为目的，如期举行着校本教研活动。</p> <p class="ql-block"> 田甜老师执教的是六年级语文第二单元的第一课《竹节人》。田老师紧扣单元目标，进行实践练习，对“有目的地阅读”进行了有层次、有梯度的训练。她引导学生用心体会“阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会不同”这一单元要素。</p> <p class="ql-block"> 老师们以虚心学习的态度积极参与，认真聆听，在示范教学中学习优秀经验，碰撞思维火花，博采众长，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 课后，主讲老师分别从教材分析、教学设计、教学目标、教学方法、教学过程等进行了说课，同时也对自己的执教课进行了深入的反思。</p> <p class="ql-block"> 萧伯纳说：”你有一种思想，我也有一种思想，我们互相交流思想，每个人就有了两种思想。”听课领导和教师针对本节课进行了细致的研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 正所谓“教无涯，研不止”，教与研是教学的双翼，以教带研，以研促教。这个秋天，阳光小学的全体教师们正在积蓄力量，积极探索，躬耕实践，努力提升专业技能，提高单元整体备课能力，继续以梦想为舟，以奋斗为桨，推动我校教研水平和教学质量的稳步提升。</p> <p class="ql-block">编辑： 李俊连</p><p class="ql-block">采图: 郭卫平</p><p class="ql-block">指导： 李俊林</p><p class="ql-block">审核: 张红霞</p>