启明中学七年级434班名著阅读之《朝花夕拾》思维导图集锦

蓉儿

<p class="ql-block">最是书香能致远。为营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围,提升同学们对《朝花夕拾》等必读书目的阅读热情,同学们在苏老师的组织下,开展以读《朝花夕拾》为主题的阅读经典名著的读书活动。</p> <p class="ql-block">文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。</p><p class="ql-block">《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。</p> <p class="ql-block">瞧瞧……我们434班的苏老师对待自己的工作兢兢业业吧,认真负责,为苏老师点赞👍</p> <p class="ql-block">一本好书,一个世界一个故事,一段旅程“朝花”虽美,却已成往事;“夕拾”虽晚,但暗香犹存。思维导图是有效的思维模式,应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,有利于人脑扩散思维的展开。当“思维导图”遇上《朝花夕拾》,会碰撞出怎样的火花呢?让我们一睹为快!</p> <p class="ql-block">汤建婷</p> <p class="ql-block">周浩</p> <p class="ql-block">陈添龙</p> <p class="ql-block">何书涵</p> <p class="ql-block">何静雯</p> <p class="ql-block">董君宇</p> <p class="ql-block">吴丽娜</p> <p class="ql-block">邱婷婷</p> <p class="ql-block">陈瑾萱</p> <p class="ql-block">吴雨瑶</p> <p class="ql-block">余曦芸子</p> <p class="ql-block">许思予</p> <p class="ql-block">李晓雯</p> <p class="ql-block">瞧👆这是我们班的家委会主任丽娜爸爸对苏老师的评价👍👍👍👍</p> <p class="ql-block">胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。朝花碾作尘,夕拾香如故。当我们初识鲁迅时,还是懵懂孩童;当我们走近鲁迅时,已是翩翩少年。434班的孩子们,跟着和蔼可亲的苏老师一同去阅读吧!与书香为伴,与智慧同行!</p>

朝花夕拾

思维

导图

老师

鲁迅

阅读

书香

读书

好书

名著