<p class="ql-block"> 开题谋新篇，凝心启征程——2024年市级基础教育研究课题《基于主题意义的小学英语 TOPIC 对话课教学模式的应用研究》开题论证会</p> 成功立项 <p class="ql-block"> 在市教研室课题办主任朱红梅、县教研室教研员谭桂玲等领导的精心指导和全体课题组成员的共同努力下，我们的课题成功立项。</p> <p class="ql-block"> 10月8日下午，芦溪镇第三中心学校2024年萍乡市基础教育研究课题《基于主题意义的小学英语topic对话课教学模式的应用研究》开题论证会在芦溪县芦溪镇第三中心学校会议室举行。</p><p class="ql-block"> 此次开题论证会由龙晖老师主持，校长颜红、副校长吴艳清及课题组全体成员参加了会议，并特别邀请了芦溪县教研室主任周章荣和教研员谭桂玲老师参加了本次活动。</p><p class="ql-block"> 首先副校长吴艳清宣读课题立项证书，并祝贺课题立项成功。</p> 开题汇报 <p class="ql-block"> 课题组负责人徐钰莹从课题的研究背景，理论基础、研究内容、研究路径框架、研究假设和实施计划等方面做了开题报告。</p> 专题指导 <p class="ql-block"> 谭老师肯定了该课题的选题、研究思路，同时就课题的研究内容、落实和创新等方面提出了指导性的意见和富有针对性的建议。为课题的后续研究指明了方向，课题组成员纷纷表示受益匪浅。</p> 科研，我们在路上 <p class="ql-block"> 目前，我们已经围绕本课题研究对老师和学生进行了问卷调查，并尝试开展相关主题意义的活动。</p> <p class="ql-block"> 最后，颜校长作总结发言。她指出，县教研室周章荣和谭桂玲老师对课题组的支持与指导，使课题组的研究思路更加清晰，让课题组成员对开展课题的研究进一步明确了思路和方向，并鼓励成员以此开题论证会为契机，依据建议一步步充实和完善开题报告，发扬团结协作精神，保质保量完成课题研究工作。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在县教研室领导的引领、学校领导的高度重视与支持下，我们将继续坚持教科研相结合“以研促教，以教促学”的理念，通过科研引领不断提升教育教学质量，让课题研究探索之路越走越远，一路芬芳。</p> <p class="ql-block"> 本篇由芦溪县芦溪镇第三中心学校市2024年基础教育研究课题《基于主题意义的小学英语topic对话课教学模式的应用研究》（立项编号：pJGWY-24006）课题组成员易冬秀供稿。</p><p class="ql-block">供 图：肖 敏</p><p class="ql-block">撰 文：易冬秀</p><p class="ql-block">编 辑：徐钰莹</p><p class="ql-block">审 核：吴艳清</p>