书香以致远，分享共成长——筑梦先锋校长读书分享会2024年[第13期]

马寨中心校：先锋路小学

最是书香能致远，涵养人生润师魂。为进一步丰富教师文化底蕴，促进教师的专业发展和学术成长，同时营造全校的读书氛围，打造一个充满书香气息的校园，2024年10月8日，郑州市二七区陇西小学先锋路校区按例召开了校长读书分享会。 　　本次分享会中，裴阳花老师分享的是《做最好的老师》，贾琼琼老师分享的是《管孩子不如懂孩子》，娄静老师分享的是《让教师都爱上教学》，夏翠老师分享的是《一线带班》，葛广霞老师分享的是《如何培养孩子自主学习力》。 　　裴阳花老师说，《做最好的老师》这本书，带给我很多很多的思考，也值得我们教育教学时灵活借鉴，让我们边学边做，我们在教学时也可以学习李老师把课堂真正的还给学生，不是老师提出一连串的问题，而是由学生提问、讨论，让问题点燃学生的求知欲。 贾琼琼老师说《管孩子不如懂孩子》这本书，“管”，不如“懂”。养育孩子，就是与一个孩子共同认识到爱是相互理解、相互鼓励的过程，而这需要坚持数十年，能坚持下来的人，必将收获一个内心温暖的孩子，和一个幸福的家庭。在孩子犯错时、失败时，最需要家人的温暖和心疼，只有足够的爱，才能让他尽快从低谷走出，才能帮助他恢复自信。 　　娄静老师说，《让教师都爱上教学》这本书涵盖了 307 个课堂管理策略，从建立良好的师生关系到应对各种课堂挑战，从激发学生的学习兴趣到营造积极的课堂氛围，每一个策略都具有很强的针对性和操作性。书中强调了建立良好师生关系的重要性。一个温暖、信任的师生关系是课堂管理的基础。当学生感受到老师的关爱和尊重时，他们会更愿意配合老师的教学，积极参与课堂活动。我们可以通过真诚的沟通、关注学生的个体需求、及时给予鼓励和反馈等方式来建立这种关系。 　　夏翠老师分享的《一线带班》告诉我们，《一线带班》不仅为我们提供了一套系统的班主任工作方法论，更为我们在实际工作中遇到的具体问题提供了切实可行的解决方案。作为一名小学班主任，我们应该不断学习书中的理念和经验，将其灵活运用到日常工作中，以更加专业和高效的态度服务于每一位学生，为他们的健康成长和美好未来奠定坚实的基础。 葛广霞老师说，《如何培养孩子自主力》这本书，“孩子的大脑若是雕塑，父母的反馈就是斧和凿”读这一章时，深有感触的是:正确反馈的重要性。我们能从孩子的眼中看到自豪，能看到孩子在实现目标的过程中带来成长，尤其是坚持做一件事情，一个学困生她每天都在坚持认真书写，虽然她一时没有取得太大的成果，但看到孩子从书写上努力提高和突破自我时，就会觉得很感动，看到了孩子身上进取的力量。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”贺磊校长说：读书能启人心智，丰富人生，让我们在这个天朗气清的十月，与书籍携手，与阅读同行，开启教育生涯的心灵之旅，让我们的教育一路书香，让我们的人生一路生花。