<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">七月，是热情的季节，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">也是教科研人心中不灭的火焰。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我们怀揣着对知识的渴望，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">对教育的热爱，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">踏上这段充满挑战与机遇的旅程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在这片知识的沃土上，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我们以笔为犁，以梦为马，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">耕耘着教育的希望，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">探索着科研的奥秘。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">科研是教育意识形态中一个永恒的话题，没有科研工作的理论支撑，教育则是一句空谈，更是哲学主义上的形而上学！</span></p><p class="ql-block">七月份，具体完成以下工作任务：</p><p class="ql-block">一、7月5日，在张滩镇奠安小学召开7月第1周会议。</p><p class="ql-block">会议主要内容：</p><p class="ql-block">1.曹主任组织理论学习《双减背景下作业的创新设计与批改》书籍专题二：分层做的设计与批改部分p74-96；</p><p class="ql-block">主题1 实施分层作业的意义（激发学习动机、优化评价方式、形成良好的学习习惯、兼顾全体学生）</p><p class="ql-block">主题2 分层作业的设计原则（科学性、主体性、差异性、开放性）</p><p class="ql-block">2.汪晓峰根据课题组任务安排，着手课题中期汇报事宜。收集资料，整理资料，填写PPT情况。各人手上资料汇总情况。</p><p class="ql-block">3.其它学习安排。</p> <p class="ql-block">二、7月10日，在张滩镇奠安小学召开课题中期汇报会议。会议内容：</p><p class="ql-block"> 一、曹媛媛主持课题中期汇报会议。会议流程：</p><p class="ql-block">1.指导老师查阅课题开题以来所有研究资料和部分成果；</p><p class="ql-block">2.课题组长汪晓峰老师做中期汇报（开题运行以来研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果）</p><p class="ql-block">3.指导老师发言，点评。（认为该课题研究路径正确，方法有效，目标明确，成果可期。整个研究过程结合当前双减政策和学校实际，具有可行性，操作性强，并对后期课题研究过程、研究可能出现困惑问题做详细的进一步指导和建议。）</p><p class="ql-block">4.学校领导讲话，并提三点希望：用心、用情、用力。</p><p class="ql-block">5.后期研究注意重点事项与要求。</p> <p class="ql-block">三、7月12日，在张滩镇奠安小学召开7月第2周会议。会议内容：</p><p class="ql-block">一、陈垚讲：</p><p class="ql-block">1.7月10号召开中期汇报情况，效果非常好。研究有实效，成果可圈可点，后期尽快整理完善中期汇报上传等情况，以及通讯报道情况。</p><p class="ql-block">2.陈垚组织学习《双减背景下作业的创新设计与批改》书籍专题二：<b style="color:rgb(1, 1, 1);">分层做的设计与批改部分p97-109；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主题4</b> 分层作业实施的效果P97-102；</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主题5 </b>分层作业的案列与分析P103-109；</p><p class="ql-block">二、汪晓峰讲</p><p class="ql-block">1.7月份整体暑期学习安排部署。高温，集中学习不太方面，居家学习理论书籍（自学为主），学习后成果相关上交要求。</p><p class="ql-block">2.各成员暑期抓好继续教育学习，特别继续教育中有关课题研究的指导视频专家讲座学习，认真领悟，用于实践。</p><p class="ql-block">3.其它工作安排。</p> <p class="ql-block">四、7月19日，在张滩镇奠安小学召开7月第3周会议。会议内容：</p><p class="ql-block">一、课题组成员市级教学能手唐娟组织学习《双减背景下作业的创新设计与批改》书籍专题三：弹性作业的设计与批改部分p110-139；</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主题1</b> 弹性作业的概念与界定P112-125；</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主题2</b> 弹性作业设计原则 P126-128；</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主题3</b> 弹性作业设计类型P129-139；</p><p class="ql-block">二、汪晓峰讲</p><p class="ql-block">1.今天的理论学习让大家接触到弹性作业这个概念，弹性作业与分层作业有区别也有关联。目的是用弹性作业来激发大家对分层作业的认识掌握分层原则与方法。</p><p class="ql-block">2.各成员结合理论学习，和教学实践相结合，融入撰写相关教学案列，以便成员借鉴，具有操作推广性。</p><p class="ql-block">3.后期还要学习其它个性化作业，互相比对，深入学习领会其与分层左作业的关系，逐渐使我们的研究走深，扩宽研究面。</p><p class="ql-block">4.其它安排。</p> <p class="ql-block">五、7月26日，在张滩镇奠安小学召开7月第4周会议。会议内容：</p><p class="ql-block">一、汪晓峰组织学习《双减背景下作业的创新设计与批改》书籍专题四：个性化作业的设计与批改部分p150-187；</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主题1 </b>个性化作业的概念与界定P14-155；</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主题2 </b>个性化作业设计原则 P156-160；</p><p class="ql-block"><b>主题3</b> 个性化作业评价建议P161-167；</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主题4</b>个性化作业经典案列与分析p168-187；</p><p class="ql-block">二、汪晓峰讲</p><p class="ql-block">1.今天的理论学习让大家接触到个性化作业这个概念，它与分层作业有区别也有关联。目的是用个性作业来激发大家对分层作业的认识掌握分层原则与方法。</p><p class="ql-block">2.各成员结合理论学习，和教学实践相结合，融入撰写相关教学案列，以便成员借鉴，具有操作推广性。我们要深入学习领会其与分层左作业的关系，逐渐使我们的研究走深，扩宽研究面。</p><p class="ql-block">3.8月份后各成员以居家自学为主。按照课题研究计划实施即可；其它研究成果方面强调与安排。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">校园的七月，是知识的盛宴，是科研的狂欢，是未来的启航。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">七月流火，是教科研人心中不灭的火焰。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在这片知识的沃土上，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">让我们以笔为犁，以梦为马，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">耕耘着教育的希望，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">共同书写属于我们的辉煌篇章。</span></p><p class="ql-block">以上为第10期工作简报内容，期待下期精彩分享。</p><p class="ql-block"> 汉滨区张滩镇奠安小学省规划课题组</p><p class="ql-block"> 2024年7月30日</p>