<p class="ql-block"> 平时虽然认识人民币，但几乎没有机会去用。一是年龄小，基本不会独自购物，二是现在基本都是手机付款，看到的都是一些数字，真正接触人民币的机会很少，在解决相关问题时就会遇到困难所以在实际生活中家长们要给孩子锻炼的机会，“购物”就是很好的学习机会，不要总是拿出手机“扫一扫”。</p> <p class="ql-block">手拿10元人民币，开开心心来到了超市</p> <p class="ql-block"> 超市里有各种各样的商品，每样商品下面都写着一个数，妈妈说这叫小数，比方说3.50元，那就代表这件商品需要3元5角零分。</p> <p class="ql-block"> 我有10元钱挑什么好呢？看中了一张贴贴画一下看需要12元，嗯，不够，还少2元，我就放弃了它，再挑些其他商品吧。</p> <p class="ql-block"> 我要继续挑挑了口香糖上面显示2.50元，妈妈顺便问我，那我还剩下多少钱呢？10元减去2元5角，还有7元5角，哈哈，我还可以再买其他的</p> <p class="ql-block"> 我又挑了几件自己喜欢的东西，算了，算一共需要9元9角，离10元还差一角呢，我拿出10元钱递给了收银员阿姨，阿姨找给我一角钱，今天的10元购物，开开心心地结束了。</p> <p class="ql-block"> 我知道了，10元钱可以买一些相应的东西，前提是要把所需要物品的价格先算好，在不同的购物体验中，感受付钱，算钱，找钱的过程，我们一起解决人民币相关问题吧。</p>