孩子们必知的国是

绿林少校

岳恒俊广宁 孩子们与国是，一小一大，有点风马牛不相及。细细想来，两者间却有着必然关联。国是乃国策、国家大事，孩子们则是后来者、民族的未来。

我们今天所有的努力，除了为当下，就是为了未来。有了未来，当下才有希望。孩子是一张白纸，写下什么历史，就有什么未来。

孩子们的科班读物—教科书，传承着历史，她要如实地告知孩子们的东西很多，其中就有本民族历次与外族血与火的抗争。
共和国以来，志愿军抗美援朝作战、中印边界自卫还击战、珍宝岛自卫还击战、对越自卫还击战，都发生在国家利益受到严重侵犯之时，最可爱的人—子弟兵在党中央指挥下，奋起还击，是国家意志强硬体现。

笔者作为对越还击战经历者，与后后们谈及近半个世纪前，最可爱的人舍生忘死保卫和平之时，后后们的眼神，仿佛在听天方夜谭故事，遥远、陌生、疑惑。
改革开放40余年，充斥孩子们眼眶的是演艺明星、体育明星与富豪排行榜。缺乏历史认知中长大的后后们，追崇时装、洋装，不知爱武装、爱军装。几人知道战斗英雄、无畏军人？几人知道环神州边境累累烈士墓碑？

因为反米，国人知道了抗美援朝战争的残酷，知道了长津湖的寒冷。却有几人知道中印边界自卫还击战、珍宝岛自卫还击战和对越自卫还击战。 近日，据央视新闻客户端消息，按照教育部印发的最新课程方案和课程标准，基础教育阶段的历史教材，将新增中印边界自卫还击战和对越边境自卫反击战等内容。

历史教材的变化，略感欣慰。多年来，我们教科书和宣传载体，回避这些重大历史事件，甚至大雪无痕，以至于孩子们和后后们不知中印、中越发生的冲突。外表漂亮可爱的孩子们和后后们，因不知外族侵扰，无安危意识，因不知军人牺牲，脊梁骨不坚挺。 列宁语录：“忘记过去就意味着背叛”。 金一南将军指出：忘记过去不但意味着背叛，更意味着有可能重复那些苦难。

不忘过去，就必须完整地了解过去，起码知道本民族史上有这些个事。这些工作要从宣传教育抓起，重要从孩子们抓起。
该来的，迟来了。亡羊补牢，丢失了多少羊只？

外族的侵扰，虽已成为历史，但外族依旧环伺我家园，若忘却曾经的侵扰与抗争，那么，被欺凌的历史将重演。
教育孩子们，告诉孩子们，告诉后人，岁月静好，来之不易，是子弟兵，抛头颅洒热血，卧尸疆场得来的。

我们考虑曾经敌手的感觉，泱泱华夏史，犹抱琵琶半遮面。我家记流水账岂能看他人脸色下笔，今天，我们更要考虑本民族情感的感觉，更要考虑人民子弟兵、老兵和他们家人的感觉，更要考虑到千千万万长眠于边境陵园烈士的感觉。

让孩子们知道，握手言和是权宜之计，冲突是永恒的，各民族利益都有排他性，骨子里难改。知道边境冲突历史的握手言和与不知道边境冲突历史的握手言和是有质的区别。

只有孩子们及后人知道中华民族的屈辱史和边境冲突史，才能更好地珍惜与维护和平，只有知道共和国军人在历次靖边战斗中流血牺牲，才懂得什么是最可爱的人，才懂得子弟兵可敬。反对参拜靖国神社，光靠严正声明是不足够的，最好的反对就是让孩子们祭奠我们自己的先烈和烈士，敬仰我们的军人，后生可畏，后继有人，少年强则国强。