<p class="ql-block">——沧州网络研修会客厅第64次主题研修活动</p> 2024年9月26日（星期四）下午3点至5点，沧州市教育局教育科学研究所利用“高途乐学”平台成功举办第64次月主题研修活动，主题为“聚焦城乡一体化•促进教育优质均衡”，研修内容为：献县教学联合体工作纪实的专题片《构建县域教学联合体，推动城乡学校均衡发展》。本次研修活动由南皮县第六中学的王旭东和孟村县辛店镇代林小学的宋杰两位沧州网络研修志愿者团队成员共同主持。 成果简介 <p class="ql-block"> 献县教体局教研室对献县地理形势、文化和历史发展、政府的投入支持、师资力量的增加等进行简介，教研室依据本县当时的现状，提出以探索教育教学联合体“城乡学校联盟”模式为重点，以“结对子”“大手拉小手”“互帮互助”的方式建立城乡学校联盟，全面有效推进教育教学联合体。</p> 探索过程 <p class="ql-block"> 起初，献县教体局教研室进行初步探索，对当时的教育教学现状进行调研，制定应对的方案 ，牵头城乡十所联盟校签约，落实前期制定的计划，由县域内扩展到县域外。经过不断探索，在此方面收到了显著的效果：提升学校管理水平，促进年轻教师的成长，教学成绩取得较大进步，教科研成果显著。在此基础上，未来将推动更广泛的联盟。</p> 成果展示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、集体备课</p><p class="ql-block"> 献县六校联盟集体备课，发现问题之后，提出大单元教学的策略。献县第三实验小学的田琳琳老师展示了六校集体备课的成果——《分数的意义》教学片断，田老师先引领学生理解单位“1”，进而理解分数的意义。</p><p class="ql-block">二、校本课程</p><p class="ql-block"> 献县里村小学的王华梅老师展示了联盟校校本课程的课例片断《手绘封——单桥》，以献县有名的单桥为教学内容，引领学生学习手绘信封。</p><p class="ql-block">三、经验分享</p><p class="ql-block"> 献县第三实验小学和沧州市重庆路小学作为联盟校进行工作汇报，回顾学校联盟发展的历程，交流了工作开展的概况。献县第四实验小学和献县里村中心校作为联盟校进行工作汇报，交流了单元统整教学的教研情况等。</p><p class="ql-block">四、研学之旅</p><p class="ql-block"> 献县第四实验小学和献县里村小学作为联盟校组织学生进行“单桥研学”，由护桥老人进行精彩的讲解。</p><p class="ql-block"> 献县东街小学和献县河街镇小屯完全小学作为联盟校组织“献县献王纪念园研学”，由小学生做导游，为游客进行讲解。之后，由学生表演由诗经排练的舞蹈《美哉诗经》。</p> 研修述评 <p class="ql-block"> 由南皮县第六中学的王旭东老师进行以“义务教育均衡发展的历史路径和经验启示”为主题的微讲座。首先由国家文件和政府报告分析时代背景，促进教育公平，推动城乡高质量整体发展。接着交流城乡学校均衡发展的历史趋势。最后介绍由献县构建县域教学联合体获得的启示。</p> 研修意义 <p class="ql-block"> 各学校要积极探索各种形式的教育教学联合体，构建县域内、县域外以及更广泛的联盟，促进城乡学校均衡、优质、高效的发展，大力提高学生核心素养，更好地落实立德树人根本任务，提高各学校教育教学水平和质量。</p> 研修数据 <p class="ql-block"> 沧州市各县市区教研部门积极组织中小学校长和教师们进行了集体学习。据不完全统计，本次研修活动有928个单位组织 2.28万名教师和900余名学生参与学习，研修活动总人数超过2.37万人。</p> 研修精彩瞬间 研修活动分工 <p class="ql-block">请关注下期研修主题，敬请期待！</p>