<p class="ql-block"> 白露润泽，秋风送爽。2024年9月7日，广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题《基于核心素养的初中历史跨学科协同育人实践研究》开题报告会在江门市第一中学隆重召开。本课题组成员、指导专家及江门市骨干教师代表，共同见证这一激动人心的时刻。</p> 一、思想碰撞初启航，专家引领共思考 <p class="ql-block"> 会议开幕之际，江门市教育研究院历史教研员陈振晓老师热情洋溢，向与会者表达了诚挚的欢迎，并详细介绍了课题评议专家团队，包括来自广州大学人文学院、硕士研究生导师、历史学博士陈永祥教授、江门市教育研究院语文教研员高鹏老师、江门怡福中学国华文副校长、江门蓬江区特殊教育学校李源捷校长、江门新会第一中学林玉合副主任、江门鹤山实验中学黄焕仪老师等。陈老师强调“铸魂工程”要立德树人、培根铸魂，简短有力的讲话如同号角，正式拉开了开题报告会的精彩序幕。</p> 二、课题汇报展蓝图，逻辑清晰求深化 <p class="ql-block"> 课题主持人鹤山市教师发展中心易锦燕老师以生动的语言和清晰的逻辑，详细介绍了课题的研究背景、应用价值、研究现状、研究内容（包括课题总体框架、核心概念、目标和重点等）、研究方法及研究计划（包括分工、进度、经费分配和预期成果）。她通过深入浅出的阐述，点明了课题的创新之处，展现了课题组在前期准备中的辛勤努力，以及推动历史学科与其他学科协同育人的重要性。</p> 三、专家评议启示深，碰撞智慧展未来 <p class="ql-block"> 五位专家围绕课题进行了深刻的讨论，首先对《基于核心素养的初中历史跨学科协同育人实践研究》这一课题给予了充分的肯定，课题选题方向明确，思路清晰，非常具有研究意义。为了更好地进行课题研究，专家们建议将视野拓展至课堂外，鼓励学生参与实践活动，以增强学习主动性。强调应将历史与其他学科进行深度融合，将历史作为核心，结合其他学科的视角，以形成全面的历史观。专家们的建议深入而精准，既指出了潜在的挑战，也提出了切实可行的解决方案。在热烈的讨论中，思想的碰撞迸发出智慧的火花，为后续研究开辟了新的思路。</p> 四、领导寄语激励志，肩负使命创佳绩 <p class="ql-block"> 会议结束时，课题组成员与专家们共同合影留念，为此次开题报告会画上了圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 学科融合拓新域，协同育人铸素养。本课题组全体成员将齐心协力，怀揣着坚定的使命感与崇高的责任感，积极探索跨学科协同育人的新路径，深入剖析历史核心素养的深邃内涵，致力追求卓越的研究成果，充分彰显历史学科在育人中的铸魂功能，为谱写历史教育的新篇章，培育时代的中流砥柱，奉献我们的智慧与力量。</p>