九月印记——班级故事与成长瞬间

北雁南飞

《红歌赛》 2024.9.30日，华师一光谷汤逊湖学校五年级全体师生用“思源感恩节——歌颂祖国红歌赛”的形式为我们伟大的祖国献身的独特的生日礼物。当天下午学校温馨报告厅里，一场以“思源感恩节”为主题的五年级特别活动悄然拉开序幕。阳光透过窗户，洒在每一位孩子纯真的笑脸上，他们身着统一的服装，胸前飘扬的红领巾如同火焰般炽热，映衬着他们心中对祖国的无限热爱。随着音乐缓缓响起，孩子们手持小红旗，整齐划一地站立，那一刻，整个报告厅仿佛被一股无形的力量凝聚。他们开始齐声高唱《少年中国说》，那歌声清脆悦耳，又饱含深情，如同山间清泉，又似江河奔腾，每一个音符都跳跃着对祖国的赞美与敬仰。歌声中，孩子们的眼神闪烁着光芒，那是对未来的憧憬，也是对祖国美好明天的坚定信念。报告厅的背景墙上，一条鲜红的横幅格外引人注目，上面镌刻着“华师一光谷汤逊湖学校‘思源感恩节’五年级‘歌颂祖国’唱响”的字样。这不仅仅是一个活动的标题，更是孩子们心中情感的真实写照。他们通过歌声，表达了对祖国母亲的深深感激，也传递了对母校培育之恩的铭记与回报。在这场活动中，孩子们不仅展示了他们的音乐才华，更重要的是，他们学会了感恩与奉献。他们用自己的方式，向祖国母亲献上了最真挚的祝福，也向辛勤耕耘的老师们表达了最崇高的敬意。这份情感，如同冬日里的暖阳，温暖而又明亮，照亮了孩子们前行的道路。“思源感恩节”不仅仅是一个节日的庆祝，更是一次心灵的触动和成长的见证。它让孩子们在歌声中学会了感恩，在感恩中懂得了珍惜。他们深知，是祖国的强大和学校的关怀，为他们提供了如此优越的学习环境和成长条件。因此，他们更加珍惜现在的学习时光，努力学习，不断进步，以期将来能够为祖国和母校贡献自己的力量。 《成绩》我们516班以卓越的表现，取得了一等奖的好成绩，真是让人振奋不已！这一荣誉，凝聚了每一位参与同学的心血与汗水，是我们共同努力、不懈追求的最好证明。从选曲到排练，从歌声到舞台表现，每一个细节我们都力求完美。这次红歌赛的胜利，不仅是对我们音乐才华的肯定，更是对我们班级凝聚力、团队精神的赞誉。它让我们更加深刻地认识到，只要心往一处想、劲往一处使，就没有克服不了的困难，没有达不到的高峰。同时也要感谢家委和家长们的大力支持和鼎力相助，为给孩子们化上精致的妆容，陈宁馨妈妈、胡奕楠妈妈、肖唐一妈妈、胡凯文妈妈、王灏嵘妈妈，她们从中午一直忙到放学。所以我们任何荣誉和成绩的取得，都是大家共同努力的见证。 《排练》 在初秋的午后，阳光透过云朵的缝隙，斑驳地洒在教室的每一个角落，为即将开始的班级红歌排练增添了几分温暖与期待。教室里，同学们早已按捺不住内心的激动，三五成群地讨论着歌曲的每一个细节，空气中弥漫着一种特别的氛围——那是对红色经典的热爱，也是对集体荣誉的渴望。随着一声清脆的口令，大家迅速而有序地站成了几排，每个人的脸上都洋溢着认真而坚定的表情。同学们的歌声起初还有些生涩，但渐渐地，随着彼此间默契的加深，歌声变得越发洪亮而和谐，仿佛连窗外的风也为之驻足倾听。排练中，不乏趣事连连。有同学因为太过投入，手势做得格外夸张，引得周围同学忍俊不禁；也有同学因为歌词的某个部分不太熟悉，急得满脸通红，但在同伴们的耐心帮助下，很快便攻克了难关。每当这时，教室里总会爆发出阵阵鼓励的掌声和笑声，那是属于青春独有的温暖与力量。最令人动容的是，当歌曲进入高潮部分，所有同学的心仿佛都紧紧相连，那份对祖国的深情厚谊，通过每一个音符、每一句歌词，传递得淋漓尽致。那一刻，教室里没有了平时的嬉笑打闹，只有最纯粹的情感表达和最深切的爱国情怀。排练间隙，大家还会围坐一起，分享各自对歌曲的理解与感悟，让这次次排练不仅仅是一次简单的艺术活动，更是一次深刻的思想教育和爱国主义教育。他们知道，每一次的排练都是对自我的超越，每一次的合唱都是对集体的贡献。在即将到来的演出中，他们将以最饱满的热情、最动听的歌声，向所有人展示他们的风采，更展现当代青少年对祖国的无限热爱与忠诚。 《放假前的教室清洁》在那些悠长假期的前夕，当大多数同学都已心怀雀跃，准备展翅飞向自由的天空时，却有一群小天使，他们选择留在了教室，用稚嫩的双手紧握扫帚与抹布，他们肩上肩上扛起的不仅仅是清洁的工具，更是沉甸甸的责任感。他们，就像是一群小小的守护者，用实际行动证明了年龄虽小，但责任心却丝毫未减。在这空旷而即将沉寂的教室里，他们用勤劳的双手，编织出了一幅幅关于责任、关于爱的动人画卷。这份责任感，如同璀璨星辰，照亮了他们的成长之路，也温暖了我们每一个人的心房。让我们为这些小小守护者鼓掌，更为清甘愿留下来做清洁的张哲茂同学，是他们，是他，让“责任”二字变得生动而具体，是他们，用稚嫩的肩膀扛起了班级的荣耀与希望。 《每周一的升旗仪式》每周一的清晨，一场庄严而神圣的仪式便缓缓拉开序幕——那就是学生们的升旗仪式。全校师生，无论年级高低，都身着整洁的校服，怀揣着对祖国的无限敬意，井然有序地汇聚于学校的操场上。空气中弥漫着一种难以言喻的肃穆与期待，每个人的脸上都写满了庄重与自豪。随着一声响亮的口令，护旗队的同学们迈着矫健的步伐，护送着鲜艳的五星红旗走向旗杆。那面旗帜，不仅仅是色彩的组合，它承载着无数先辈的热血与梦想，是国家的象征，是民族的骄傲。在雄壮激昂的国歌声中，升旗手缓缓拉动绳索，五星红旗迎着晨风冉冉升起，那一刻，时间仿佛凝固，所有的目光都紧紧跟随那抹鲜红，心中涌动着难以抑制的激动与敬仰。学生们齐声高唱国歌，声音响彻云霄，那是对祖国最真挚的祝福，也是对未来无限的憧憬。升旗仪式结束后，往往会有学生代表或老师发表讲话，回顾过去一周的成就，展望新的一周的目标，鼓励大家努力学习，报效祖国。这些话语，如同一股股暖流，激励着每一位学子，让他们在心中暗暗许下誓言，要用自己的实际行动，为国家的繁荣富强贡献一份力量。每周一的升旗仪式，不仅仅是一个形式，它更像是一次心灵的洗礼，让爱国情怀在每个人心中生根发芽，成为推动他们不断前行的强大动力。 《800个心眼子》按照约定，我们得到了流动红旗当天免语文作业，当听到516的那一瞬间，学生顿时尖叫起来，然后所有人的目光聚焦在了我的身上，仿佛害怕我食言了似的。怎么可能呢？我李老师向来一言既出驷马难追，说到做到！转瞬800个心眼子就出现了:李老师，我们十一没作业吧？……有点遗憾呢，如果是明天发的话，我们肯定十一没作业，可是，今天就发了呀，我们只能今天没有作业了呢！这可怎么办呢？一点办法都没有啊！这也许就是天意呢!凯文:李老师，我们明天再挂吧!昱泽:李老师，我们今天先还回去，明天再去领!……哎哟哟，这个个都是800个心眼子呢! 《开学前的准备》 开学前，校园内弥漫着一股既忙碌又充满期待的气息，每一个角落都洋溢着新学期的勃勃生机。为了迎接师生们的归来，一系列精心筹备的工作正紧锣密鼓地进行着。首先，是全面而细致的清洁工作。教室里的每一个角落，都被勤劳的双手细心打扫。窗户被擦得明亮如镜，地板被拖得光洁如新，连空气中都似乎弥漫着清新与希望的味道。同学们或分工合作，或互帮互助，用汗水书写着对新学期的憧憬与热爱。紧接着，是搬书的重任。一箱箱沉甸甸的教材，在家委、老师和同学们的共同努力下，被有序地搬运到教室。大家或抬或抱，虽然累得气喘吁吁，但脸上却洋溢着满足与喜悦。这些书籍，不仅是知识的载体，更是新学期新梦想的起点。与此同时，画板报的工作也在紧张而有序地进行中。同学们发挥各自的特长，有的挥毫泼墨，有的精心勾勒，一幅幅色彩斑斓、主题鲜明的板报逐渐成形。它们不仅美化了教室环境，更激发了同学们的学习热情，为新学期营造了一个温馨而富有创意的学习氛围。这一切的准备，都是为了给新学期的到来铺就一条充满希望与梦想的道路。当师生们踏着轻快的步伐走进焕然一新的校园时，那份由内而外的喜悦与期待，仿佛预示着新学期将是一个充满收获与成长的旅程。 趣事分享:《卷哭了》最近，班上悄然兴起了一股“卷作业”的风气，这股风气如同一股清新的春风，吹遍了教室的每一个角落，激发了同学们前所未有的学习热情。“卷学习”，顾名思义，就是同学们之间形成了一种积极向上、互相激励的学习氛围。但目前的高度还停留在“卷作业”上，就是早早的从老师那里了解到冬天作业，看谁最先完成，甚至在上周，还没有到托管有几位同学已经把当天所有的作业全部写完了。他们一窝蜂的冲到我办公室，询问还有没有作业，说实话，看到他们期待的小眼神，我怎么可能让他们失望呢!于是乎，一人奖励一份阅读，完成了也不要先来找我，而是几个娃一起探讨研究答案的精准和严密，看法一致后再来找我终审。他们果然给了我惊喜，能力不只是老师一味的教，娃们的探索研究更重要。后来其他同学对写阅读也是“各抒己见”，有的说，我不想写阅读；有的说，啊——还有阅读……此时，我的解读是:阅读是对优秀的孩子们冲刺更高的高度的奖励，不是人人都有机会，当然，机会对每个人都是公平的，只要你努力，阅读都有份!当天完成阅读的学生有:徐云铮、徐云钦、潘宇轩、肖唐一。放假前夕一天的下午，几位同学相继向我汇报徐云钦哭了，正好是我的托管，我迅速来到班级，先了解一下情况。徐云钦果然还在抽泣，我摸着头问:是和同学们闹矛盾了?娃摇头；感觉哪里不舒服吗？娃摇头；什么原因可以和老师说一下吗？娃不说……我轻轻的拍拍肩膀，让钦平复一下情绪，我们先上课好吗？娃点点头。一转眼下课了，陈雨彦一个箭步冲到我面前笑着说:“李老师，我知道徐云钦为什么哭了，徐云钦被我卷哭了，我写了四张卷，徐云钦写了两张，他就哭了。”我说这原因的哭还是要表扬一下的。这股风气让班级的整体学习水平有了显著提升。原本成绩一般的同学，在“卷学习”的带动下，也开始努力学习，成绩逐渐有了起色。而原本就优秀的同学，更是不断挑战自我，力求在各个方面都取得更好的成绩。除了学习成绩的提升，这股风气还带来了其他方面的积极影响。同学们之间的友谊更加深厚了，大家在学习上互相帮助，共同进步。同时，班级的凝聚力也得到了增强，大家为了共同的目标而努力奋斗，形成了一种团结向上的班级文化。当然，“卷学习”并不是一味的竞争和比较，它更多的是一种积极向上的学习态度和精神风貌。在这种风气的熏陶下，同学们更加珍惜学习时间，更加注重学习方法的探索和实践。我想他们会逐渐明白:只有不断努力，才能不断进步，才能在未来的人生道路上走得更远、更稳。总之，“卷学习”的风气为班级带来了勃勃生机和无限活力，也希望娃们将“卷作业”的高度逐渐调整为“卷成绩”，效果会更好。这股风让同学们在学习的道路上互相扶持、共同进步，为班级的整体发展注入了新的动力。 展望未来，我们五（16）班的孩子们将带着这份感恩之心，继续前行。我们相信，只要我们保持这份热情与执着，持续努力，就一定能够创造更多的奇迹，让班级的明天更加灿烂辉煌。让我们带着对未来的无限憧憬，以更加饱满的热情和坚定的步伐，共同迎接每一个新的挑战，书写属于我们班级的精彩篇章！