<p class="ql-block"> 九月二十三日，桐城市黄梅戏剧团在“第十届中国（安庆）黄梅戏艺术节”，成功在安庆石化俱乐部上演了新编大型黄梅戏《方以智》，并赢得观众阵阵的热烈掌声，获得了一致的好评。方以智是明末清初桐城人，我国历史上罕见的百科全书式的人物。</p><p class="ql-block"> 在晚明末年，大明王朝风雨飘摇，清军借机大举入侵，一时间山河破碎，天崩地圻，朝野鼎革；方以智不顾个人安危，反对异族入侵，被俘后不为名利和生死所动而遁入空门。在佛门，他坚守科学理念，著书立说，保持了一个士大夫和知识分子的高贵气节，为后人所称道……</p> <p class="ql-block"> 一</p><p class="ql-block"> 桐城是在明朝中后期开始人文崛起的，这主要得益于元末明初的移民，以及大家士族对读书讲学的重视。在诸大家士族中，桂林方无疑是最为著名的。方家自五世祖方法在四川任都司断事，建文四年燕王朱棣叛乱成功，方法的老师方孝孺宁死不从，朱棣一连斩杀十族；方法也像他的老师铁骨铮铮，被押上船顺江而下，在途经望江县时，他悄悄对家人说：“船到安庆时告诉我。”家人回答：“船已到望江了。方法遂脱去衣冠，写下绝命诗二首：</p><p class="ql-block">休嗟臣被逮，是报主恩时。</p><p class="ql-block">不草归降表，聊吟绝命辞。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">身当殉国难，死岂论官卑？</p><p class="ql-block">千载波涛里，无惭正学师。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">吟罢诗歌，纵身跳入江中而不肯归降……自方法之后，桐城方家硕颜大孺人才辈出，如，其孙方佑，明天顺元年进士、监察御史；曾孙方向，为成化进士，弘治间琼州知府。方法的六世孙方大任，万历进士，顺天巡抚；方大镇，万历进士，大理寺少卿。方大铉，万历进士，户部主事。方大美，太仆寺少卿。方大镇就是方以智的爷爷，理学家。方大镇的儿子方孔炤，万历进士，湖广巡抚，理学家。方孔炤即方智的父亲。方以智崇祯进士，授翰林院检讨、桂王擢右中允，惠王拜礼部侍郎，东阁大学士。其后如，方象乾、方拱乾、方元成、方亨咸、方苞、方世儁、方世济……方氏一门有27名进士，54名举人，桐城桂林方氏涌现出的那些名彦大孺，在中国历史的星河中，如辰星般令人惊叹！</p><p class="ql-block"> 在这样家族背景的薰陶下，方以智以其卓越的智慧和思想，成为集天文、地理、历史、数学、哲学、植物学、药学、文学、书画、音韵、医学、琴剑、技勇等于一身的百科全书式的大学者，也就并非偶然了！</p><p class="ql-block"> 方以智所处的时代是明清交替的动荡时期，祟祯十七年（1644）李自成攻入北京，方以智被逮，后成功逃脱。此时，马士英拥立福王，阉党余孽阮大铖被重用，对东林党人和复社进行报复，方以智被罗织六项罪名，遭通辑追捕。流寓他乡的方以智与东南义士联合拥立桂王，被桂王授以礼部尚书，东阁大学士，只因太监王坤专权，方以智屡招不就。当清军破粤，方以智在平乐被捕，清帅马腾蛟欲迫使方以智归降，命人左置官服，右置白刃，方以智凛然选择白刃，此举令清帅叹服！方以智落发为僧，奋发著书立说，康熙十年（1671），又遭抓捕，在押解途中病死于惶恐滩。</p><p class="ql-block"> 新编黄梅戏《方以智》正是抓住了这样的时代大背景，以老年方以智的形象，用倒叙的形式，将这位中国历史上罕见的百科全书式的思想家、科学家的一生，用《序幕》、《流离草》、《宝刀行》、《天地孤》、《归去来》和《尾声》展现岀来的，既有超现实主义的梦幻色彩和浪漫气息，又有展现时代风云，揭示人物性格、情感和命运的互为交错的关系，以及依附于故事主线，兼及其他角色的描写。其中《归去来》，剧作者凝聚笔力，着重抒写了方以智被执时，宁为玉碎 ，不为瓦全的高尚气节和作为一名大知识分子不为名利所动的人格。纵观《方以智》的编剧手法，一是打破了时空限制，从老年方以智的角度，对晚明社会和朝廷进行透视，如，民不聊生，忠奸不辨，方孔炤遭构陷入狱，方以智在京城救父，这种蕴含着必然结局的手法，也揭示了朝廷的昏庸和腐败，也就必然导致明朝的政权的更迭。二是虚构的情节与真实事件的关系，舞台的空间和时间都是有限的，编剧只有利用故事的真实，创造表现形式的多样性，才能把剧情推进，这一点我们看了《方以智》会有很好的感受。如《宝刀行》一场，空间与时间的转换，方以智从志得意满，想为国家尽忠尽责的努力因朝纲混乱，腐败无能而坍塌时，这种精神与现实的转换，有力地推动了情节的发展，让观众能够顺从编剧的意图，一步步看下去。还有时间上的腾挪，空间上的压缩，把时代风云很好地浓缩在舞台上……</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 二</p><p class="ql-block"> 黄梅戏《方以智》的成功上演，与导演极具现代风格的二度创作密不可分。剧本虽说是一剧之本，但导演能够超越剧作家站在舞台有限的空间和时间上进行深度融合，将剧本的维度展示为舞台表演艺术，精准地开拓和完善剧情、人物和时代的特征，使剧本潜在的价值、理念、意途和所要表达的思想恰到好处的呈现给观众，是这出大戏成功的的关键所在。</p><p class="ql-block"> 一出好戏，光有剧本，是无法走向舞台的。我们在《方以智》一剧的编导中，能清晰地感受到导演力图突破传统手法，以类似电影蒙太奇的形式，将每场戏之间的关系联缀起来，用老年的方以智形象，即是方以智自己，又是剧情的连接线、舞台和观众沟通的桥梁，这种形式突破了以往每场戏转换的模式，让观众始终在方以智这个主轴中线上，顺着剧情的发展而发展，从而一步步推进情节，而达到高潮。</p><p class="ql-block"> 在第二场戏与第三场戏中，时代鼎革，天崩地圻，导演运用黑衣人穿梭在舞台上，从而造成视觉与心理的冲击。明朝的军队如潮水般退却，黑衣人，也就是清兵汹涌奔袭，可见溃败之势在所难免，这种象征性手法的运用，恰好表现了大明王朝的崩塌；同时，让剧情又得到了转换。而在如此紧张的状态中，也有舒缓的剧情展开；如方以智与家人离别，让绷紧的神经在伤感与痛苦中，得到了释放。这一张一弛，可见导演此处用心极深。国仇家恨，离绪愁索，前路茫茫，说是逃亡一点不为过，说是责任，方以智代表了明末清初一代知识分子、士大夫的亡国之痛、之恨和之伤！</p><p class="ql-block"> 在最后的谢幕仪式上，导演善于与观众进行互动，利用小转台的旋转，将主要人物、众多角色和一行笼套，一一呈现，并与观众深深地鞠躬，进一步将剧情推向极致，令观众久久不忍离去。可以说，这是浓抹重彩的一笔！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 三</p><p class="ql-block"> 《方以智》一剧的舞台布景呈现在诸多方面都有创新，如舞台上运用大景片，以v字型设计，并由多块组成，由此以滑道推拉的方式，组成可多可少的大面积区域，再由多媒体投影技术，将不同的场景展示出来，达到了非常好的效果。</p><p class="ql-block"> 多媒体投影技术的应用，打破了以往诸多景片的传统舞台剧风格，在人力物力上节约了成本，缩短了装台时间和安装的难度。由于新媒体的介入，各种效果呈现的比以往更好，给观众带来了耳目一新的感受！</p><p class="ql-block"> 最后，笔者想说的是，一些已经退休多年的老同志还参加了演出，如程金明，已年近八旬，扮演觉浪和尚，在舞台上宝刀不老，表演功力深厚，将人物刻画的栩栩如生。老演员黄林，本是武生，年轻时斤斗翻的很飘逸，没想到退休多年终于走到了舞台中央，扮演老年方以智，神彩翼翼，颇见功力……</p><p class="ql-block"> 《方以智》第一次被搬上舞台，希望通过中国第十届安庆艺术节的展演，继续打磨，再创佳绩！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>