多彩的活动，——六5班优秀习作

桃之夭夭

　　

对于举办过的活动，同学们一定记忆犹新，通过创设情境，确立主题；接着回忆情境，抓住要素；构思脉络，写法指导时，引导学生回顾本单元学过的《狼牙山五壮士》和《开国大典》，对场面描写中点面结合的方法进行回顾梳理。



评价标准

写清楚了活动过程，重点写了印象深刻的部分;

运用了点面结合的方法;

写出了活动体会。



优秀习作

最后一句诗词

六5班 阮新尧

时光飞逝，如白驹过隙，弹指间，我们已经六年级了，但我永远也忘不了五上那次飞花令大赛，那最后一句诗词。

五年级时，学校组织了五六年级飞花令诗词大会，最后的飞花令部分是五年级对六年级，我们的知识储备肯定比六年级少，胜算很小。第一轮很简单，全场一片哗然，连观众都屏息静气，生怕错过了哪个选手的回答。到我了，一看到题目，我大舒了一口气，答：“青青园中葵，朝露待日晞。”

第二轮的时候，李婉婷和裴烨楠站起来，全场的目光都朝着她们射去，李婉婷右手将话筒举到嘴边，左手垂到身侧，手上汗津津的，她的手握成拳，食指和拇指不停地搓着。裴烨楠则显得比较稳重，只是上唇抿着下唇。

进入第三轮，我开始神经紧绷，这一轮，只有我一个人参加。我站起来，整个多功能厅静得连一根针掉在地上都能听见。这种紧张的气氛让我更加紧张，拿着话桶的手都在发抖。

第四轮开始了，我们抽的到和六二班对峙。台下的观众们好像比选手还激动，有一个后排的同学甚至站起来，向前探着身子，好像怕自己看不到。我们三个站起来，主任为我们选了对诗的字是“日”。我拿着话筒，声音都发抖了，我们三个你一句，我一句，唇枪舌战。对方再一次成功接了一句诗，我们把脑中的知识全都搜索了一遍，就在倒计时只剩五秒的时候，我又想到了一句，我的手一下握紧了话桶说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”对手你看看我，我看看你，再也想不出别的诗句了，这二十秒就在我们的沉默中度过，每一秒都令人心惊肉跳，但凡对方再说出一句，我们就输了。倒计时结束，主任宣布：“五五班胜利！”我们三个呆若木鸡，感觉眼前的一切就像幻象。

这次我们取得胜利并不是好运，而是我们通过努力换来的，就如爱迪生所说：“天才是99％的努力，只有1％是幸运。”只要我们努力过，就一定会有收获。

教师点评：

每一轮的比赛都那样精彩纷呈，点面结合，让我们了解到了诗词大赛的盛况。 腹有诗书气自华，诗词大赛不是结束，是另一个开始，加油！看好你们。



运动会上的热血逆袭

六五班 杨程程

阳光洒满校园，激动人心的运动会终于到来了!操场上人群涌动，欢呼声，加油声交织成一首激昂的交响曲。

首先，最开始的全场欢呼，鼓掌的是各班精彩的开幕式。只听见主持人说:“请欣赏五五班带来的藏族舞蹈；同学们穿着各色服装开始表演，行云流水般的动作，评委老师纷纷叫好。

不久，高年级好400米便开始检录了，不幸的是我抽到了外圈。站在跑道上，心情既兴奋又有些紧张，其他选手个个精神抖擞、跃跃欲试，让我感受到场这场比赛的激烈!

只听见“砰”的一声，选手们像脱缰的野马一样猛地冲了出去，我也紧跟其后，操场传来同学们惊天动地的呐喊，使我信心加倍。但处于外圈，在跑完第一圈体力明显退步，很快就被甩在了倒数第三名，我心里在告诉自己：“不要慌，保持节奏。”一听到来自同学和老师为我加油：“杨程程加油，快点跑,追上她们.....!”我立刻迈开脚步，奋力向前跑，就像一股动力源泉注入到我身体里，成功超越了两名选手，成了第四名。

到了离终点最后一个弯道时，大概150米处，我凭着顽强的毅力和对胜利的渴望，紧紧贴着内道，身体微微倾斜，加大摆臂幅度，又成功超越了一名，到了第三名!耳边传来阵阵叫喊“反超了!反超了!加油！加油！”紧接着把第二名也反超了!

在离终点80米的时候，我用尽全身的力量，不顾一切地向前跑去，心中只有一个信念：“超越,超越!”赛场上的气氛愈发激烈，同学们的加油声也愈发高亢嘹亮，他们的声音如同战鼓，激励着我奋勇向前。第一名选手也感受到了压力，开始拼命加速，但此时我已进入状态，似乎每一个细胞都在为最后冲刺呐喊!在最后一刻，双腿像风火轮在迅速交替，以惊人的爆发力超越了第一名，顿时传来尖叫声:“第一啦!”最后我如闪电般冲过终点线，时间定格在1.27分从倒数逆袭到第一。同学们有的欢呼着，有的雀跃着，有的同学为我递水，有的同学扶着我回去……

这次运动会使我永远记在心里，从倒数逆袭到了第一，让我明白了弯道超车的意义。

教师点评：

叙述流畅，心理描写贯穿全文，既有对运动员“面”的描写，我的逆袭过程扣人心弦，层层推进，观众的侧面描写也烘托了运动会激烈又紧张的氛围。



难忘的六一

六五班 裴烨楠

五月已经过去，六月迈着轻盈的步伐来了，我们终于又盼到了一年一度的六一儿童节。

走进学校，就感到了热闹的节日气氛，同学全都穿着绚丽多彩的服装，老师和家长忙着给同学们化妆，主持人们围在一起做最后的准备。

学校举行了文艺汇演，在宽敞的舞台上，同学们有的唱歌、有的跳舞、有的演课本剧，还有的诗朗诵……都很精彩！二年级小朋友带来的是歌舞串烧，小朋友们激动地走上舞台，跳着欢快的舞蹈，如同一群可爱的小精灵。穿着五彩裙子的是三年级的女孩们，她们排着整养的队形，翩翩起舞。五1班表演的是四大名著的课本剧，三打白骨情、武松打虎、桃园三结义、众人斗诗，故事情节生动逼真，我们看得聚精会神，每当情节到了兴奋的阶段，我们就笑得合不拢嘴。五4班的学生们拿着红扇子来回舞动，仿佛一团红色的火焰，动作几乎完全一致，太美了！

终于轮到我们班表演了，我们穿着蓝色的汉服走上舞台，同学们一个比一个激动，心都要从嗓子眼里蹦出来。我们要表演大型情景诗朗诵——《五星出东方》，大家站得笔直，音乐开始，我们就有感情地朗诵起来，朗诵的声音铿锵有力、掷地有声，我们一会儿排成紧密的几行，一会儿站成疏散的队形，一会儿换成凹字形，当我们朗诵到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”的豪言壮语时，台下的观众们激情澎湃，最后，我们把双手高高举起，表演结束，观众们一齐爆发出热烈的掌声，仿佛永远不会停止。

六一儿童节不仅是一个节日，更是一个象征。它象征着我们儿童的活力和纯真。让我们带着这份快乐和希望，继续前行，创造更加精彩的未来。

教师点评：

文笔优美，详写了《五星出东方》这个诗朗诵，略写了兄弟班级的节目，点面结合，情景交融，给人以鼓舞。



记忆深刻的六一活动

六.5 刘菲洋

我从一年级到现在参加过许许多多的活动,但在我的印象里,有个让我难忘的活动,那就是去年六一的节目——《大写的中国》。

为了那个节目,袁老师提前几周就开始选人,老师告诉我们,这次不再是全班性表演,一共只选十个人。我的心凉了半截,我并不是最优秀的。老师初选了王旖旎、裴烨楠、董馨忆、杨程程、阮新尧 、冯国隽、刘宸硕、张宇博、张辰阳、刘加一等同学。

女生还有一个名额,男生都像疯了一样举手,我也在举手,但心里想:老师怎么会选我呢?毕竟还有那么多学习好,长相好,嘴皮好的同学呢。忽然,老师念到:“那刘菲洋,你来试试吧。”一瞬间,全班的目光都投向我,我头重脚轻地走出了教室去试音。

试完音后,我和老师回了教室，我通过了!叽叽喳喳的教室瞬间安静了,几秒后,一位男同学问:“老师,为啥不选我呀?”他的朗诵其实还不错,但最近太浮躁了,当时老师说了一句话:“就算你朗诵好,但你根本管不住嘴,再说了,凭什么你朗诵好，我就非得选你?好同学有的是,如果没了，我也能退而求其次。”我知道,那个“其次”就是我。

我不是一个聪明的人,我是练习最差的,我是最后一个背完稿子的,当时我觉得老师选我就是用来拖后腿的。但我放学后仔细想了想,虽然我不是最好的,但为什么要自暴自弃呢?后来的几天,我更加努力,在家练,上课练,睡前也在练。

终于到了六月一日,检验成果的日子,我们早早地穿好了服装去学校化妆，同学们见了我们都“哇——”惊叫。

联欢会开始了,我的心情一直很紧张,心中一直想:如果我出差错了怎么办?在我的碎碎念中，我们上台了,我看到了我们班同学期待的眼神,他们都在小声喊加油,脸上都洋溢着自豪。我突然有了信心，自信地走上台,接受着老师同学们的目光。我看着身侧的同学们,杨程程自然放松,董馨忆保持着微笑,裴烨楠认真专注.....看到这,我更加自信了,自豪地挺着胸,念着词。

不知不觉,我们下台了,我感觉脑袋晕晕的。真是“勇敢的人先享受世界!”老师表扬了我们,说这次朗诵比想象得好!

通过那次六一活动,我懂得了不要怀疑自己,大胆去做!我不是最好的,但我在努力成为最好的,不要听别人的议论,只为要相信自己能行!

教师点评：

“勇敢的人先享受世界!”你的习作总会惊艳到我。整个比赛过程，叙述流畅自然，点面结合，从紧张到放松，行云流水，文采“菲洋”。

多彩的足球比赛

六五班 徐梓桐

午后,我坐在公园的长椅上,有几个小孩子在踢足球，一阵微风吹来,我仿佛又回到了去年那场多彩的足球比赛上了。

还记得那场足球赛，当时一共有5个小学参加，我们第一场是和二实小打比赛,只听裁判一声“请全体队员入场！”我不经意看了对方一眼，他们的队员都是一二年级的小朋友,看起来力气也不大,个个小巧玲珑的。我心想：“这次我们赢定了！”我们每个人都自信满满地进入了赛场,开始热身。

一会儿比赛就开始,双方都摆好了阵势,准备开战,我作为守门员,内心很紧张，随着裁判的哨声响起，比赛正式开始。开局时是我方发球，只见前锋的队员，后退几步后，助跑加速，飞起一脚，足球一下飞了出去。双方队员们奔跑着抢球,然而对手很快就把球夺走了,只见他们一脚就把足球踢向我方球门,我站在球门前,一眼看到球向我飞来,我正打算接球,不曾对方踢向我时,突然改变方向，我扑了空,没有接到球，对方得1分。我心想:“完了,这可没我想的好对付!”但是我们每个人在赛场上都尽最大的努力,完成了上半场比赛。下半场虽然我们队配合得很好,努力把比分变成了1：1，我们开心极了。奈何对方实力太强，我们最后还是1：8输了比赛。

第二次和东马庄比赛,看他们一个个高高大大的,力量无穷，我心想：“这次又该输了！”虽然开始失利，但在老师的分析和鼓励下，我们调整了战术，相互加油打气，终于在最后以3:2,赢得了这场比赛。我们大家激动得手舞足蹈的。

第三次是和西实验小比的,开始我们就败下阵来，老师说:“完了,今天输定了！”虽然我们拼尽全力，努力拦球，我也努力扑球，奈何我们终是不敌对手，也没能扭转局面，对方以11:0拿下了比赛。我们一个个汗流浃背，垂头丧气，心里说不出的滋味，看着他们欢呼的样子，我们羡慕极了！老师说：“没关系,有输就有赢，大家今天都很棒，赛出了最高水平，人家学校社团100人选出的10个人,肯定厉害！以后我们还是要加强训练。”足球赛我们拿了第三，我们大家抱在一起欢呼庆祝。

这次足球比赛,我体验到运动的乐趣,不仅在球场上得到了锻炼，而且学到了如何更好地与他人协作，共同提高。我相信，这些经历将对我未来的人生产生积极的影响。 在未来的日子里,我会更加努力地锻炼自己，追求更高更好的成绩为学校争光。

教师点评：

倒叙开头，几场比赛有详有略，整个比赛过程，叙述得理性、客观。就像结尾所说，“体验到运动的乐趣,不仅在球场上得到了锻炼，而且学到了如何更好地与他人协作，共同提高。”愿你们积极训练，蓄势待发，圆梦足球场。



一次精彩的篮球比赛

六五班 隋知言

在星期日的上午,我的篮球班终于举行了一次早都期盼已久的篮球比赛,教练把我们所有参加的队员分成两队,一个个都穿上了蓝色或红色的球服。

比赛开始了,只听见教练的一声哨声,我用尽全身力气向上一跳,再把跳球拍向队友,队友顺势抱起球,一跳就把球送进了篮筐。场下响起了一阵掌声,“这球抢得真精彩！”有的人赞叹道。

我就像一匹脱缰的马,冲到了对手面前,对手立刻就被吓呆了,不小心一脱手,篮球就落在了我的手里。突然，蓝队的两名队员拦住我,我弯下了腰,把篮球贴在了腰边，然后四处张望,对手们也摸不着头脑，我向队友使了一个眼色，队友马上到了我的后面,对面的队长似乎明白了,想上去阻拦,但却被挡住了,我奋力一跳,把球传给了队友,我快跑了几步,他又传给了我,对手们防不胜防,我看准时机向上一抛,篮球有在筐上转了几圈,就进了篮网。

比分很快到了17:18 ，我们略胜一筹。球权到了对面队长的手里面,他满眼都是怒火，他流畅地运球，把所有人都惊呆了,场下的教练也不自觉地鼓掌。这时候，场上时间只剩下了五秒,他离篮筐还有很长一段距离,但他合上了球,坚定地看着球筐，一扔,球进了！随着教练一声哨响,他们全都抱在了一起“赢了!赢了!我们赢了!”

这次比赛中我们虽然输了,但也毫不气馁。我要从失败中吸取教训，下一次定要获得胜利。

教师点评：

运球机智，用词很专业， 比赛过程写的惊心动魄，扣人心弦。虽然输掉了比赛，但是获得了成长。



多彩的轮滑

六五班 白景至

从小到现在，我参加的活动有很多，这是最让我记忆犹新的是那一次轮滑比赛，使我至今难忘。

那是三年级的时候，有一次学校举行了一次轮滑比赛活动，在场的同学们，欢呼热烈猜想着谁会获得冠军，我们组的只有我和温天一，那时候我非常紧张，心里像揣了只兔子似的，怦怦直跳，之所以会如此紧张，是因为在场的，几乎他们穿的都是速滑鞋，而我穿的只是普通的轮滑鞋。在候场时我的腿都在发抖，轮到温天一上场了，只听见裁判哨声一响，她就像离了弦的箭似的飞奔出去，像打了鸡血一样，身后的人都被抛得不见了踪影，温天一以39秒的好成绩成为小组第二名，她非常高兴，全场的同学也为他鼓掌。

轮到我比赛了，我颤颤巍巍地滑到了起跑线上，我们班的同学也为我加油打气，随时准备开跑“3、2、1，嘟！”一声哨响起，我一鼓作气向前飞奔，不给他们任何反超的机会，忽然“嗖嗖”有两个像闪电一样出现在我眼前，把我远远地甩在后面时，我措不及防，就在这时，我的腿也抽筋了，那种疼痛感无法用语言来形容，而第一名的荣誉却离我高飞远去。“不行，我不能就这么放弃了，终点近在眼前，不冲过去想啥呢？再不爬起来，就真的要吃教练的‘竹笋炒肉’了。”想到这，我立刻强忍疼痛，咬牙向终点冲去，我们班的同学再次为我加油打气，我立刻充满了力量。

最终，我以41秒的成绩获得了季军，虽然没能达到梦寐以求的冠军，但也很高兴，因为我懂得了，只要坚持就会胜利！

教师点评：

用对比的手法写了你和同学的差距，心理活动真实自然，看到了一位不甘落后的轮滑选手，侧面描写、点面结合，情景交融。坚持吧，为你喝彩！



　　

多彩的运动会

六5班 孙恺歌

在我的小学生活中，参加过许多活动。但最让我难以忘怀的，是那那次精彩绝伦的运动会。

运动会的那天，阳光明媚，微风轻拂。操场上彩旗飘扬，同学欢呼声此起彼伏，整个校园充满了生机与活力。比赛项目丰富多彩，有跑步，跳远，投掷等。

我参加的是400米赛跑。站在起跑线上，我的心怦怦直跳，紧张得手心直冒汗。但当我听到同学们震耳欲聋的加油声，内心瞬间充满了力量。

当口发令枪响起，比赛开始了。我像离弦的箭一样冲了出去，一开始我处于领先位置，但渐渐地其他选手开始加快速度，超过了我。我心里十分着急，拼命地追赶着，大口地喘着粗气。就在我感到力不从心的时候，耳边传来了老师的鼓励声：“加油!孙恺歌！”于是，我咬紧牙关，加快了步伐，在最后的冲刺阶段。我超越了前面的两名选手，终于冲向了终点。 虽然，我没有获得冠军，但这次比赛让我明白了坚持的重要性。

最激动人心的要数接力赛了。各班的选手都摩拳擦掌，跃跃欲试。随着裁判员的一声令下， 我们班的张宇博像脱缰的野马一样冲了出去。每一棒的选手都至关重要。观众们的加油声浪高过一浪，整个操场都仿佛变成了一片欢乐的海洋。

在这次运动会中，我们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作精神和竞争意识。它让我们明白了，在面对困难、挑战时，只要我们勇敢地去拼搏，就一定能够取得胜利。

教师点评：

选取印象最深的两个场面来描写，行文自然，语句流畅，结尾感受给人奋进的力量。点面结合的手法能运用，但不够突出。



合唱表演

六五班 王麒皓

我总是记得那一次难忘的表演。望着复杂的犹如天书一般的歌词，我们并未气馁，一遍又一遍地阅读，最后我们将歌词倒背如流，如同“过山车”一样直上直下的曲调，在我们不断地倾听练习后，也变得熟练无比。最后对着镜子真真正正地演唱几次，练习就这样成功了。

活动当天，我们身着服饰来到操场。在等待表演前，也不忘再偷偷地练习。唱几句歌词，吟唱几句音乐。回想着容易唱错的地方。终于轮到我们班了，大家全都神采奕奕。

合唱开始，我们一齐开口演唱校歌。我张开大嘴，将声音压到最好，唱出最好的声音。有些同学会因为不够勇敢，一开始时声音很小，但在我们嘹亮歌声的鼓舞下中充满了勇气，也大声开唱。还有些“大嗓门”，一个人的歌声可以将两三个小声音同学的歌声直接隐藏。我们大家相互配合，不会慢半拍，也不会因有人抢拍而被下面观众笑话。 我们唱第二首时，因为刚才的演唱让我们燃起了动力。我们每一个人都唱得铿锵有力。再复杂的歌词，再多变的音调，在我们团结一致的配合下之下，就如同一加一等于二那样简单。

演唱结束后，台下立刻爆发出了犹如一阵“惊天雷”般的掌声。这次的合唱，让我明白了只要坚持不懈的努力，就一定会成功，就像我们努力练习唱歌，最后的合唱如同“天籁之音”一般。而我们团结一心的合唱，也让我深知团结的重要。

而在认为生活是平淡乏味的时候，回想起这件事，瞬间又记起生活的丰富多彩，世间是这样的有趣。

教师点评：

叙述流畅自然，点面结合，只有刻苦练习，才能感受到成功的喜悦。合唱比赛，还能让平淡的生活变得丰富多彩，又有趣。紧扣中心，耐人寻味。



多彩的运动会

六五班 张宇博

在每个人的记忆中，都会有一件不可忘却的事情,可能是快乐、难忘或是忧愁,但是我有一件事,令我永远不能忘记,就是五年级的春季运动会!

那天,在全校师生的注视下,校长宣布本次运动会正式开始!大家不由自主地鼓起掌来。然而,我却异常紧张,因为我报了4x100接力与100米两个项目。比赛开始了，在同学和老师的目光中,我走到了5号弯道，这可是个不好的弯道,因为这样拐弯时太吃亏了,但我决不退缩。30秒后,老师喊了一声预备 ——我瞬间摆好起跑姿势,双手扶地,两腿呈弓形支撑,目光死死盯住前方。呼!一声枪响,我似箭一般冲了出去,双手大幅度摇摆,眼里充满了决心。2号选手紧随其后,如同正捕食的猎豹。5号选手红着脸，身体微微后倾,似乎有点坚持不住。快入弯了,大家都开始调整,向左侧倾斜,每个人都快速过了弯。2号选手反超了我,我深吸一口气,用尽最后的力气,终于是再次超过了他，我双手展开,朝红带奔过去。红带松开,挂在了我的腰上,同学都开始为我欢呼,老师也满意地笑了起来,那一刻,我是多么自豪啊!

我简单补充了体力,便又去参加接力比赛。有了一次经验的我手拿接力棒,毫不慌张。等了一会儿,又是熟悉的枪声,这次的我更有信心,握住接力棒跑出第一棒。双脚猛蹬,如同奖杯就在眼前。我看到了队友,右手伸出接力棒,递给了冯国隽，杨研泽作为最后一棒，他的速度可谓是全校第一，一出手便拉开距离,轻松拿下冠军。我们全都兴奋不已，大声喊着：“太好了，我们第一！”团结的力量可真大！

从这次运动会中,我明白了做事要坚持,要有信心,也明白团结的力量是多么大,以后每一场运动会我都要参加,为班集体争光!

教师点评：

有详有略地写出了运动会的两个比赛项目，在写100米跑的时候，既写到了跑步运动员的奋力拼搏，又写到了每名运动员的奋勇争先，点面结合，恰如其分。



一次艺术节舞蹈比赛

六五班 郝若彤

我参加过舞蹈演出、运动会、拔河比赛.....最令我难忘的是艺术节舞蹈比赛。

到了学校后,体育课刚上一半,老师就让我们到舞蹈厅化妆。到了舞蹈厅看见大家穿着各式各样的服装。有唱京剧的,我发现他们唱京剧的妆容犹如艺术品,精致而富有韵味;他们身穿精美刺绣,充满东方文化艺术之美。而我们跳民族舞的,身穿宽松的长袖上衣,筒裙胸前还绣上了蓝中有白,白中有蓝的花,腰上也带有这独特的美。使得整身都轻盈、柔美。我们的妆容也非常精美,眼影红彤彤的,眼角还带有亮晶晶的亮片,头上还别着有粉,有黄、有绿的大花,十分优美。

“请东实验小学的舞蹈生上台表演《芬芳》”主持人端庄大方地说。走上舞台的我紧张地使我心怦怦直跳,舞台大灯打在我们身上,台面上出现几个圆圈,那是我们各个站的位置。听见熟悉的音乐我双手背后小步走向台中央，围绕着舞台转了一圈,我双手抬起,好似举着一个西瓜似的,之后我们双手交叉,找到自己的位置,优雅地抬脚,在放松身体劈叉,背对着观众慢慢躺下,双脚向上抬起,相互交叉。然后,下一个很有难度的小腰,就这一个动作,排练时的我练习的次数,早已数不胜数。我们左手夹着鲜艳的红花,一个接一个探出头,好似一朵朵小花前发芽似的。最后摆一个完美的动作,在这过程中我都是面对微笑,把最好的一面展现给观众。结束后,听见大家齐刷刷的鼓掌声与打分员一个个举起100分的动作,我认为,那些日子的排练没有白费。

参加完艺术节,我明白了:人生中，或多或少听见别人对自己的评价,有赞扬,有批评，有误解,还有诋毁。面对各种各样的看法,如果我们过多在意或关注这些,就会让自己痛苦,活得很累,这些负面情绪都等于是无形中伤害自己。越努力，越幸运，成功的喜悦来自平时刻苦训练。

教师点评：

从你身上我体会到了好作文是改出来的。第三稿的作文有明显进步，突出了比赛的情况，点面结合，舞蹈动作与描写浑然一体，恰如其分。



天安门升旗仪式

六（5）班 孙楚涵

2023年10月1日,我和父母到北京去看升旗仪式,因为仪式在6:11开始,为了能有一个好位置，所以我们从晚上十一点就出发了。在高速上,窗外一片漆黑,路上除了我们再没有一辆车了。

随着我们驶进北京四环,天色也微微泛白。最后的三十分钟过去后。那宏伟鲜红、发着金光的伟大革命建筑——天安门，出现在眼前,北京 我来了!把车停好后,坐上早就约好的车就马不停蹄地到了天安门。我们在正对着国旗的位置站好后便开始等待起来,只过了不到五分钟,广场就涌进了一百多人。

才三点二十五,广场上就已经成了人的海洋,有100多面红旗围住了广场好似那人海的红浪。广场呈丁字形,在丁字那一横的北面有着五座白石桥;再向北就是城墙,在城墙中央那鲜红的建筑仿佛正散发着耀眼的光芒。

六点十分,在天安门城楼中响起了整齐的脚步声,护旗方队从天安门城的大拱门中走了出来,为首的三位解放军尤为精神,中间的解放军叔叔右手执旗,在他左右两边的叔叔斜拿着刺枪和后面的海陆空三军托着刺枪整齐划一地走过天安门时，是多么精神抖擞！是多么令人自豪！那一声声踏步声，听着是多么振奋人心,好似他们并不是在地上走，而是走进人们心里一样。他们穿过马路来到升旗台,队伍一分为二将升旗台围了起来,在队长那坚定高亢的“立定!”后国旗交到了升旗手手中,随着国歌响起，屹立在旗台上的升旗手神色坚毅、严肃,只见他将手臂高高一挥,国旗在空中展开,那五颗耀眼的金星就像是被无限放大,它伴着东方的骄阳缓缓升起,当国旗高高飘扬在旗杆上时,所有的人都鼓起掌来。我身旁的红领巾喃喃着：“我以后也要参军!报效祖国!”周围的一些高中生赞美道：“革命先烈们的牺牲得到回报了!”

现在的幸福生活与和平强大的祖国,都是先烈们用生命筑造换来的,我要努力学习,让祖国更加强盛。

教师点评：

描写细腻，学以致用，运用了点面结合的手法，表达了对伟大祖国的热爱。





劳动技能大赛

六（5）班 刘宸硕

在我的小学生活中，有许多难忘的回忆，但那一次我参加的区劳动技能大赛，无疑是一颗最耀眼的星星，深深地留在了我的记忆中。

那天一大早我们满怀激情地来到丰润二中的比赛现场，整个比赛现场洋溢着一种不同寻常的活力与期待，随着主持人宏亮的报幕声，比赛正式开始了。

比赛的项目繁多，有叠被子、缝扣子、编手绳、包饺子、包书皮、做蛋挞等……每一项都考验着参赛者的耐心与智慧，我和我的搭档报名的是包书皮和做蛋挞。包书皮的限定时间是10分钟，我们俩个满怀自信的开始行动起来，赛场上鸦雀无声，只剩下剪纸声音和胶水粘合的声音，我们把书放到书皮上，用尺量好位置，再用剪刀修剪边缘，在整个过程中我们都全神贯注,生怕出现任何差错，时间一分一秒过去了，我们的书皮包好了，我抬头看了看四周的同学，只见大家都紧张有序地操作着，有的眉头紧锁，有的面带微笑，显得十分自信。

第二项是做蛋挞，这一项我两分工合作，她负责准备材料，称重量，只见她小心翼翼地拿每一样东西，生怕出现一点差错，我负责调制蛋挞液，然后用力搅拌好，小心地把液体倒入蛋挞皮中，然后放入烤箱，最后我们用纸巾清理台面，在整个过程中我遇到了一个个的困难我们相互鼓励，一起克服，最后我们烤出了金黄酥脆，香气四溢的蛋挞。

比赛结束了，我们相视一笑，脸上洋溢着满足和自豪的表情，这次活动不仅让我的技能得到了锻炼和提升，更重要的是它让我学会了如何在团队中发挥自己的作用，如何与他人合作，这段宝贵的经历，激励我在未来的道路上不断前行，不断追求卓越与完美。

教师点评：

独特的经历，为你的习作增添了亮点。结构完整，叙述流畅，感受自然得体。



六一大赛

六五班 张辰阳

台上一分钟，台下十年功,瞬间的惊艳是时间锻造的美丽。

——题记

时间如同流水般转瞬即逝，一眨眼就过去了。每当回想起上学期“六一歌词大赛”的情景，心里不禁涌起愉悦之情。 “六一”儿童节那天，学校举办了一年一度的“歌词大赛”，大家的积极性可高了。

老师带着我们在课余时间里到操场树阴处练习，从选拔演员、训练队型和动作，到演唱歌词《五星出东方》，一遍又一遍，一天又一天。我们练得非常刻苦，嗓子唱哑了就小声唱，渴了就咽两口唾沫，大家从没有过怨言 ，不厌其烦地练习着。终于功夫不负有心人，最后大家练得动作整齐划一，歌声气势磅礴,听了令人内心骄傲、自豪。

大赛一触即发，前面几个班表演的精彩无比。很快就轮到了我班，我们怀着激动的心情，精神抖擞地登上了多功能教室的舞台。随着主持人热情洋益的介绍后，伴奏响起，每一位同学都紧绷神经，充满激情地大声唱起来，尤其是“捐躯赴国难，视死忽如归，人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句令我回味无穷。前面领诵的同学深情诵读，洪亮的歌声响彻教室，让所有人热血沸腾。我也紧握双手，抬头挺胸，尽情地放声唱着。

演出结束后，台下掌声如雷，评委们都竖起了大拇指，连连称赞。最后我们获得了第一名。 愿每一分辛勤和汗水浇铸辉煌，熠熠生光。

教师点评：

“每一分辛勤和汗水浇铸辉煌，熠熠生光。”你的作文的特色开头还有题记，叙述行云流水，结构完整，段落清楚，显示了很高的语文素养，愿你能够再创辉煌！



精彩的运动会

六·5班 李柠羽

盼星星、盼月亮，终于盼到了运动会那天。秋风习习，凉快的秋风吹着我们的脸颊，像是在为我们加油，打气，告诉我们是最棒的！

当主持人说到:“下面有请五.5班展示藏族舞蹈!”这时我的心理像装了一只兔子似的，兴奋地上蹦下跳，紧张地心提到了嗓子眼儿。就在这时音乐响起我们迈着整齐的步伐向主席台走去，到了主席台前，跳舞的音乐响起。要说跳最好的那可要属孙鹤洋和董馨忆了，他们面带自信的微笑，舞步轻盈如飞，仿佛春天的燕子，用“身轻如燕”这个词语真是再好不过了，把藏族人民的豪迈和热情展现得淋漓尽致。

到了献哈达的环节了，8个小朋友一起快乐地走上了主席台，自信地捧着象征纯洁的哈达献给评委。在我面前是阮新尧，她虽然没有舞蹈动作，只是站在那里。但她始终手贴裤线，挺胸抬头，像军人一样。表演完了，起初是全场肃静，只听见音乐的声音和树叶的哗哗声，到后来一阵雷鸣般的掌声。随后我们又喊着口号，迈着步子，带着微笑回到了起点。

这次运动会的项目种类特别多，有女子400米跑，有跳大绳，扔铅球等等，而我报名的是女子400米跑。主持人说:“参加女子400米跑的同学到主席台前点名。”我高高兴兴地跑了过去。在准备的时候其他选手都在做热身，而我在一旁傻傻地站着，想着得第一时的场面。却不知枪声已经响了，开始了比赛。眼看同学们都跑了出去，而我还没开始，这下我急坏了，奋力向前冲去。耳边只有呼呼作响的风声。近了，又近了，三十米，二十米，十米……我拼尽了所有力气反超了所有对手。“我赢了!”奔向终点时红条披在了我的肩上，老师和同学们都在为我鼓掌。

这次活动我懂得了做事要勤学多练，就像爱迪生所说的:“天才是99%的汗水加上1%的天赋。”而成果都是源于不懈的努力。

教师点评：

小作者细腻的笔触描写了春季运动会同学们排练的藏族舞蹈的特色场面，点面结合。语句流畅，遣词造句积累丰富，被选为范文。





写作方法

通过这次习作，提炼出了写作方法：

1.构思按一定顺序；

2.写作要有六要素；

3.印象深刻的部分 点面结合。

做生活的有心人，勤于观察，善于积累，你也可以妙笔生花哦。

文字、图片：六五师生

编辑：桃之夭夭

音乐：一首美好空灵的纯音乐

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