<p class="ql-block"> 为进一步落实"立德树人，以美育人"根本任务，学习践行艺术新课标，深化课堂教学改革，发展学生艺术核心素养，有效落实名教研员工作室的"以艺悟美，以美润心"理念，充分发挥名教研员的示范、引领、辐射作用和工作室研修平台的作用，藤县莫珊名教研员工作室开展成员课例分享活动。</p><p class="ql-block"> 为了继承和发展藤县民间传统文化、提高学生对民间传统文化建设的保护意识，让学生更加深入地了民间传统文化。彭亿洋老师通过课题研究，充分挖掘藤县本土优秀传统文化的美术资源，在美术教学和校园艺术教育中，以新思想新思维对传统文化的艺术表现形式进行创新，让更多的学生认识、发展和传承狮舞文化，让舞狮成为藤县文化创新的一个新渠道，使舞狮走进人们的生活，让人们感受舞狮文化的精髓和体验它带来的丰富精神内涵。</p><p class="ql-block"><br></p> 教学设计分享 部分教学PPT 美术课堂 <p class="ql-block"> 作业要求：1:根据提供的醒狮元素材料，利用剪、贴、画等手段设计一款产品的包装。2:分组进行，6人为一小组，先讨论确定方案，再分工合作完成。</p><p class="ql-block"><br></p> 学生课堂作业展示 <p class="ql-block"> 本课将“如何像艺术家一样创作”这一重难点在探究活动中巧妙解决，高效且有趣。目的是引导学生发现生活中的中华优秀传统文化，鼓励学生进行知识迁移，传承、发展和创新民族文化，提高学生的民族自信。让我们期待下一次的相聚，继续在艺术的海洋中遨游，让快乐与创作之花在心田绚烂绽放！</p><p class="ql-block"> 美育让学生在追求美的过程中实现身心的全面发展。将美术教育与生活紧密结合，学生在实践中感受美术的魅力，提升审美素养和创造力。这样的美术教育将更加生动有趣，也更具实际意义。</p>