感谢师恩系列之九谢谢您照亮我

大山

卷首语： 一个懂得感恩的孩子必然也是一个优秀的孩子。 藉庆祝今年我国第40个教师节的机会，吴川一中八年级（10）班语文科分十期推出学生感谢师恩习作系列，每期3-5篇，和大家一起分享，欢迎大家点赞和转发！ 　　谢谢您照亮我吴川一中八年级（10）班戚家瑛 “但愿人长久，千里共婵娟。”每读到这句诗，我脑海里就不禁浮现您的样子，只因您的名字里也有“婵娟”。吴老师，您就像我的月亮，轻轻地照亮我。 初见您是在五年级，您笑盈盈地走进教室，拿起粉笔在黑板上写下您的名字：“大家好，我姓吴，你们可以叫我吴老师，也可以叫我小吴。”带着笑意的声音在教室回响，缓解了有些尴尬的氛围。 “今天是开学第一天，我需要一个课代表，谁想当？” “我！” “我！” “我！”…… 一大群人举起了手。当时我对数学并没什么兴趣，自然不想当这个课代表，便低下了头，兴许是这一举动吸引了您的注意。您走到了我身边轻声说：“您愿意当我的课代表吗？”鬼使神差地我点了头，也许是以前从未被老师这么重视过，我下意识就想当这个课代表。“好，她以后就是我们的课代表了，大家要听她的话，她说的就是我说的。”随着您的肯定，我受到了鼓励，您在我耳边轻声说：“加油，我看好你。”您又笑了笑，像春风一样拂过我的心。那便是我和您的第一次相遇。 第一次当课代表明显有些力不从心，经常出错，但您没有责备我，而是一步步教我该怎么做好一个课代表。在课堂上您也很有趣，用一个个有趣的故事引导我们推开数学的大门。您生动的课堂激发了我对数学的兴趣，也让我萌生出一种想要学好数学的想法，不辜负您的教诲。 时间一转即逝，小考考完了，我心里开心，又有些伤感。开心是因为考上了想考的中学，伤心是我们做不了师生了。您宽慰我说：“天下没有不散的宴席，往前看向前走，其实初中生活是很有趣的，你在那里会遇到更好的老师。当然如果你想的话，我永远是你的老师，你也是我最优秀的课代表。哦，对了，等一下。您从办公桌里拿出一本老旧的书，虽然旧，但依稀可以看出保存得很好。您把它递给了我，“这是我老师送我的，现在我把它送你，希望对你有帮助一定要好好保存。”我如获至宝地收下那本书，“谢谢老师！” 怀着一颗激动的心我上了初中，很快便迎来了第一次月考。对于数学，我有十足的信心，但现实却给了我重大一击。满分120的试卷我只考了九十多，连班级平均分都没有这无疑是个极差的分数。周五回到家，我独自坐在床边，眼神空洞地凝视着窗外的夜色，心中对数学的兴趣在一点点散去，开始怀疑是否适合学数学，甚至生出了放弃心理。手机的提示音打破寂静。我拿起手机，点开与您的聊天框，您的消息如同一道温暖的阳光，照亮我的阴霾：你考试的事情我听你妈妈说了。考试这种事情很难讲，谁也不知道结果怎么样。我也曾像你一样，面临过失败和挫折，但我没有放弃，因为我知道渴望成功的不只有我，每个人都在努力，都在追求自己的梦想。所以我只能不放弃，不断努力，因为我相信，只要心中向阳，一切问题都能迎刃而解。所以不要放弃，更不要放弃对数学的热爱。加油，我看好你！”您的话语是那么鼓舞人心，一如初见时那样，点亮了那小小的希望。接下来的日子，无论遭到多大挫折，我都没有放弃，因为您说的：只要有一颗向阳的心，一切都能迎刃而解。” 吴婵娟老师，您是个很好的老师，不仅关心我们的学习，也关注着我们的生活。您会在我生病的时候发来慰问信息，您会在同学住院的时候亲自探望，您会在同学受伤的时候一脸焦急地询问伤势......在您眼里，我们不是学生，而是您的孩子。您细心呵护我们成长，我们也以优异的成绩回报您。 吴老师，我很高兴您是我的老师，也很感谢您的教诲，您就像月亮一样照亮了我前行的路。 谢谢您！吴婵娟老师！ 　　是你，照亮了我的梦吴川一中八年级（10）班冯晓桐 明媚的光线躲进窗里，好似又看见了你的身影。 记忆中，你是一个雷厉风行的老师，不苟言笑，常常“一届严肃的神情。但我十分清楚，严厉只是你的外表，而潜清在其之下的，是一颗柔软温热的心。 最初的相见在2020年的夏天。那一年，你成为了我们的语文老师，也是那一年，我的语文有了更进一步的突破。 那时的你已年逾五十，银发在青丝中都急若现，脸上流下了岁月流过的沟壑。纵使是到了要退休的年纪你仍是那样精明干练，就连你的皱纹都显示着你的严肃端庄。我本与其他同学一样，你对你敬而远之。我的胆量并不很大，对和老师打交道这种事情常感到扭捏与不自在，况且还是一位像你这样严厉的老师。但后来的相处却使我看到了你柔和的一面。 印象中有一个记忆犹新的征文活动，当时同学们踊跃参与，我便也向你投了稿，在此之后每天我都在期待你会如何表扬我，因为一直以来我的文笔都是班上数一数二的存在。那时我自信极了，认为一切都如我预料的那样。 人们都说现实与梦境是相反的，这果真一点儿不假，很快，你就打破了我的美好幻想。 “孩子啊，你懂得什么是真正的好文章吗？”办公室里，你指着我的那所谓的数一数二的好作文，眼神犀利地凝视着我 “……也许吧。？”我唯唯诺诺地回答，感到十分窘迫。虽然没有镜子，但我似乎看到了自己两颊通红的样子。 你沉默了一会儿，语重心长地继续道：“你的文章确实方方面面都不错，但有一个缺点就是过于浮华。你使用了许多复杂的技巧，细致的符号，美丽的象征，这固然很了不起，但也容易让文章变得过于华丽而不显朴实。其实往往最简单的反而最能凸现精神，最朴素的才最有隽永的可能，这才是你最需要学会的一点。” 这次沉默堵住了我的嘴。仔细想来，确实如此-古往今来，历代文人墨客写文章都以短小精悍为主，不用浮华空虚的语言加以修饰，不无病呻吟而是强有力地将最实在的句子填补在最需要的空缺最真实，最直接地表达自己的情感，使文章行云流水严密紧致，从而流芳千古。 “嗯，我知道了，谢谢老师。”我对你点点头。 在“征文事件”之后的一段日子里，我与你的交集逐渐多了起来，关系也亲近了许多。每天放学，你都让我到你的办公室里去，要我给你写一段小练笔。 午后的阳光恰好，透过窗棂散落桌台，散落地极我坐在窗前，偶尔抬头看窗外云卷云舒，随后又低头思索，你则在坐在一旁批改作业。完成任务后，你就放下手头的工作，为我分析我的练笔，跟我讲解语句段落，给我指出写作方法。你一改往日的冷峻，很有耐心很温柔地替我解疑。 就这么过了两个月，我的作文焕新了面貌。 后来，你又借了我许多书籍，她总说，读书破万卷下笔如有神。怕我偷懒，你仍是叫我到办公室里去监督我读书。那段时间，我的阅读能力有了提升，语文有了突飞猛涨的进步。 阳光透进窗棂，窗里的小世界白了又黑，岁月就这样走过。 遗憾的是你未能陪伴我们走过小学剩下的时光，由于身体原因，你提早退休。但你留给我的教诲成了我不可替代的记忆，在我心里刻下隽永的一章。 再次经过你曾经居住的房子，在那窗前，我总会驻足凝视，我仿佛又见你伏案桌台。也许，你并不知道，以往你对我的教导、关爱和陪伴，就如阳光渗进我心灵的窗，照亮了我的梦。 　　师恩如烛照梦想吴川一中八年级（10）班何文杰 思想的潺潺，情感的潺潺，今日又再一次流过往日纯真的岁月，再一次流过阔别已久的校园。回头思量，师恩又再一次萦绕在我的脑海之中。即使度过了无数个昨天，它今天却依旧铭刻在我的脑海。 我永远无法忘却我六年级的语文老师——李振兴老师。 他高大的身影亦如他高大的人格。头发中不夹杂一点儿白丝，短发下的眼睛时刻炯炯发亮，加之他清肃的面容，在人最低谷的时候可以带来万丈神力，在人最迷茫的时候可以剥开一切虚伪。它的威力胜过一切利刃，撼住人心。 每到上课，他便会从容地走上讲台，目光示意大家安静下来。首入耳内的是一声沉稳有力的“上课”，我们的椅子就整齐后退，回声道：“老师好——”这时纵然刚才还热火朝的教室，此刻也悄无声息。 他捧起书，在小组中穿插的同时以洪亮的音调讲课，双眼似鹰眼般锐利，得以让不入流的差生也要仔细听课。我疑心这必是最有压力却最佳的氛围了。 偶尔若有人开小差，某些老师得先分好坏，再想想是否听之任之；可语文老师直截了当地劝道：“唉，你可要静下心了！你难道就不会为你的前途所担忧吗？你难道就甘心让青春如流星般逝去吗？说真的，我并没有看到你的笨拙，只是看到了你毫无毅力……” 对于前途，他会加以议论；身体健康，他也时常语重心长地劝导我们要少吃垃圾食品。对此，无可厚非的一点是：严中有爱。 那年，我们这群毕业班的学生为了前途的锃亮中午都寄住在了宿舍六楼，也便于由语文老师中午在八楼为我们加班。 那时我刚学会了玩魔方，心中的欣喜自然不言而喻，趁着班级被魔方风靡的时间，赶着中午那点儿在卧室小憩的时段与同学满怀激情地切磋。 炎热的空气中，掀不起半丝凉风，任由太阳火辣辣地主宰大地。卧室里风扇沉闷地嘎嘎作响，人越走越少，最后仅剩我与小君。咱们虽然都汗流浃背，但小君却十分自在-他都十连胜啦。接着他嘚说：“小杰，算了吧，上去吧，等到老师来你也赢不了我的！”我不服道：老师没来我们的对局可不能算结束。谁也不能走！”他倒不屑一笑，打乱魔方又飞速地使魔方跳动。 然而，我浑然不知楼梯间那有力的步伐正向我们逼近。 我完全投入到了比赛，双眼钉在魔方上，不离开半步，甚至当我瞧见终于领先于小君时，更是笑个不停：“哈哈，皇帝轮流做，今年到我家啦。”手指一勾一挑，一顶一压，终于完成哩！我的嘴角不住地咧向耳根，哈哈大笑。 “哈哈，小……”可我的话仍未脱出，嘎然而止——只因小君沉下头，满脸惶恐，汗珠从肩上一直划进了手心，无声地滴入了他手中的魔方。 我的脊背立马一凉，汗珠猛地缩回，一转身——老师真的到了。他双眼冷冷地盯着我们，一脸清肃变得苦涩，失望地说：“你不用上去了。” 那天，太阳褪色，变得灰暗。老师把我留下来说：“我没想到你也会被玩物所迷。小君他们是什么人？你又是什么人？你不能被他们拖了后腿！天下没有白费的努力，也没有免费的收获。希望你今后记得。” 这坚硬得似岩石般的话语，直击人心，又似烈火般焦灼心灵，让我久久不能平息，彻底为我在梦想之路上平定心性奠定了无可替代的基础。 我不想令任何人失望了。 偏偏那些时日，我陷入了低谷。在第一次月考中，我审错了题，致使成绩唰唰下滑。为一雪前耻，随着老师的方向，不总对单元试卷死记硬背，平常多延伸课题，探讨课外学问。命运却嚼啮人心，现实往往事与愿违——月考二居然原搬单元考题。顿时，我的天塌了半边，原本所向披靡的我被踹出了百名之外。 何等的卑微，何等的污辱，各种莫名的感受蜂涌而至，让我难以呼吸。 白天走在校道上，阴暗无光，草也相继萎去，周围宛如充斥着嘲笑。我不敢抬头，说不定就在我抬起头的那一刻，班上的同学都会纷纷投来鄙夷的目光与对卑微者的怜悯。我无需怜悯，我并不比谁差，可现实里同学们如雨后春笋般茁壮成长，我只有一落千丈。一落千丈么……我又是从何时开始落后于别人了？我也不清楚。都说“当局者迷，旁观者清。”或许我本就不如任何人。某天，我无精打采地走着，经过走廊时，曾经的梦想被埋得很深，很深。 理想呵，梦想呵，你在哪里…… 恰逢语文老师站在办公室窗前，他叫我进办公室。 我进去了，有点失魂落魄。 他笑了笑，说：“没事儿，只是最近看你好像不够以前积极了。是有什么烦心事吗？” 我用细得像蚊子一样的声音回答：“老师，我现在好像越来越差了……” 他一听，微笑地看看我说：“哦这样啊。那由我和你说个故事吧。德国有位举世闻名的音乐家贝多人，他的曲子引人入胜。但偏偏是他，双耳失聪。后来呢？他塑落了吗？并没有啊。使人赞叹的是他异于常人的英雄般的勇气，永不言弃，抗争命运，创作了被无数音乐家许诺必将世世代代传承下去的《命运交响曲》。所以，抗争命运，追寻梦想难道不是人类最伟大的壮举吗？我相信，你一定也可以。” 我心中一抖。抬头间，我又看到了老师那炯炯的目光。 回到家，我放出了《命运交响曲》。曲调铿锵有力，热血澎湃，透过它，我似乎真的见到了贝多芬那般坚定的模样，永不屈服。 老师，我又该如何感谢您这次对我精神的拯救？ 此后，一套套试卷都是我闻所未闻的高度，一个个黄昏都是我生命向梦想前进的脚步。你用粉笔在黑板上流畅地勾勒出一个又一个字，我们笔耕不断，奋力地迈向新征程。 在一个个黄昏里，我看着窗外的暖阳融进大地，夕日的最后一丝余晖渐渐掠过校园，渐渐透不过绿色的玻璃窗，只剩白亮的灯光；我看着本子上的一道道抄下的错题，偶尔无聊也会效仿“前人”在桌子上刻录笔迹。一切如此清晰，但逝去的时光与你的身影却变成了一个个画面，以至我永远无法再次与同学，与您在一个教室里成长。 不久，小升初来了。一切终于如你所期待的那样，我考上了理想的学校——吴川一中。 记得母亲签完去向通知书回来对我说：“阿杰，以后你得更努力才行，不然不仅令我失望，也更令老师失望啊！老师对我说，你的发展空间很广，让你务必锤炼自己。纵便小有收获，也不要轻浮，努力追寻梦想，有什么好消息他也一定会为你喝彩的。” 噢！我永远的语文老师——李振兴老师。我永远难忘您的严，难忘您的爱，难忘您的暖……师恩，从未离去。倚一长廊的梦想，那师恩，有永恒不灭的光，照亮了长廊，也照亮了我的梦想。 （写于教师节四十周年之际）